EJERCICIOS DE ANÁLISIS DE LA VARIANZA

Ejercicio 1.
Industria manufacturera de la CDMX opera 24 horas al día, 5 días a la semana. Los
trabajadores alternan turnos cada semana. La gerencia desea saber si hay una
diferencia entre los números de unidades producidas por los empleados que
trabajan en diversos turnos. Se selecciona una muestra de 6 trabajadores y se
registran las unidades producidas en cada turno, a un nivel de significancia de 0.05
¿puede concluir que hay una diferencia entre las tasas de producción medias por
turno o por empleado?
Datos:
Nivel de significancia: 0.05
Procedimiento:
1. Información plasmada en tablas de contingencia

Unidades producidas
Empleado Matutino Vespertino Nocturno
Alfa 32 24 38
Beta 24 26 28
Gamma 26 28 35
Delta 29 31 29
Épsilon 31 37 27
Dseta 37 30 33

2. Formular las hipótesis nulas y alternativas

H0: Las medias son iguales

H1: Las medias no son iguales
 3. A través del paquete de Excel, utilizar la herramienta análisis de datos,
posteriormente seleccionar análisis de varianza de dos factores con una sola
muestra por grupo.

RESUMEN Cuenta Suma Promedio Varianza

Alfa 3 94 31.3333333 49.3333333
Beta 3 78 26 4
Gamma 3 89 29.6666667 22.3333333
Delta 3 89 29.6666667 1.33333333
Épsilon 3 95 31.6666667 25.3333333
Dseta 3 100 33.3333333 12.3333333

Matutino 6 179 29.8333333 21.3666667

Vespertino 6 176 29.3333333 20.6666667
Nocturno 6 190 31.6666667 19.0666667

4. Determinar el estadístico de la prueba F y formular la regla de decisión.

ANÁLISIS DE
VARIANZA
Origen de Grados Promedio de
las Suma de de los Valor crítico
variaciones cuadrados libertad cuadrados F Probabilidad para F
Empleados 94.2777778 5 18.8555556 0.89268806 0.52116658 3.32583453
Turnos 18.1111111 2 9.05555556 0.42872173 0.6627689 4.10282102
Error 211.222222 10 21.1222222

Total 323.611111 17

CONCLUSIÓN:
Para determinar la regla de decisión, se necesita saber el valor crítico del estadístico
F, en este caso F (0.89268806) es menor al valor critico F (3.32583453), por lo tanto
no sé rechaza la hipótesis nula, en el caso de los turnos F (0.42872173) es menor
al valor critico (4.10282102), por lo tanto tampoco se rechaza la hipótesis nula, es
decir no hay una diferencia entre las tasas de producción medias por turno o por
empleado.

NOTA: Este ejercicio es similar al ejercicio 17 página 435 del libro:

Lind, Marchal, & Whathen. (2012). Análisis de la varianza. En Estadística aplicada
a los negocios y a la economía (págs. 410-454). México: McGraw-Hill.
 Ejercicio 2.
Familias Mexicanas consumo de agua las 24 horas los 7 días de la semana .La
compañía de aguas de la CDMX quiere saber si hay una diferencia entre la cantidad
de agua consumida por las familias dependiendo del día de la semana .Se
selecciona una muestra de 5 familias de 5 integrantes cada una y se registran sus
consumos en cada día a un nivel de significancia de.05¿Puede concluir la compañía
de aguas de la cuidad que hay una diferencia entre las cantidades consumidas por
familia o por día?
Datos:
Nivel de significancia: 0.05
Procedimiento:
1. Información plasmada en tablas de contingencia

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

Familia 1 150 126 300 278 230 100 40
Familia 2 120 300 100 280 654 235 56
Familia 3 524 356 230 140 56 78 245
Familia 4 400 467 100 180 87 300 345
Familia 5 128 300 98 67 89 100 96

2. Formular las hipótesis nulas y alternativas

H0: Las medias son iguales

H1: Las medias no son iguales

3. A través del paquete de Excel, utilizar la herramienta análisis de datos,

posteriormente seleccionar análisis de varianza de dos factores con una sola
muestra por grupo.
 RESUMEN Cuenta Suma Promedio Varianza
Familia 1 7 1224 174.857143 9355.80952
Familia 2 7 1745 249.285714 40645.5714
Familia 3 7 1629 232.714286 27327.5714
Familia 4 7 1879 268.428571 22117.619
Familia 5 7 878 125.428571 6247.95238

Lunes 5 1322 264.4 34580.8

Martes 5 1549 309.8 15205.2
Miércoles 5 828 165.6 8846.8
Jueves 5 945 189 8392
Viernes 5 1116 223.2 62537.7
Sábado 5 813 162.6 9778.8
Domingo 5 782 156.4 17674.3

4. Determinar el estadístico de la prueba F y formular la regla de decisión.

ANÁLISIS DE VARIANZA

Origen de Grados Promedio Valor

las Suma de de de los crítico
variaciones cuadrados libertad cuadrados F Probabilidad para F
Filas 97023.1429 4 24255.7857 1.09622565 0.38098127 2.77628929
Columnas 103127.886 6 17187.981 0.77680047 0.59603516 2.50818882
Error 531039.257 24 22126.6357

Total 731190.286 34

CONCLUSIÓN:
Para determinar la regla de decisión, se necesita saber el valor crítico del estadístico
F, en este caso F (1.09622565) es menor al valor critico F (2.77628929), por lo tanto
no sé rechaza la hipótesis nula, en el caso de los días F (0.77680047) es menor al
valor critico (2.50818882), por lo tanto tampoco se rechaza la hipótesis nula, es decir
no hay una diferencia entre los días y las familias.

NOTA: Este Ejercicio es similar a los desarrollados en la clase Estadística 2

impartida por el profesor Ricardo Artemio Chávez.
Ejercicio 3.
Una cadena de restaurantes de comida italiana en la Ciudad de México cuenta con
6 restaurantes, se quiere saber si hay una diferencia entre el número de clientes
que tienen dependiendo el día de la semana. Utilizando un nivel de significancia de
0.05. ¿El dueño de la cadena de restaurantes puede concluir que hay una diferencia
entre el numero de clientes que asisten dependiendo el día o el restaurante?
Datos:
Nivel de significancia: 0.05
Procedimiento:
1. Información plasmada en tablas de contingencia

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

Restaurante
1 84 90 84 87 103 98 102
Restaurante
2 102 84 82 82 99 93 101
Restaurante
3 94 86 87 84 94 89 99
Restaurante
4 92 92 100 83 89 87 97
Restaurante
5 89 89 90 99 93 96 100
Restaurante
6 95 109 92 98 98 104 96

2. Formular las hipótesis nulas y alternativas

H0: Las medias son iguales

H1: Las medias no son iguales

3. A través del paquete de Excel, utilizar la herramienta análisis de datos,

posteriormente seleccionar análisis de varianza de dos factores con una sola
muestra por grupo.
 Análisis de varianza

RESUMEN Cuenta Suma Promedio Varianza

Restaurante 1 7 648 92.57142857 68.61904762
Restaurante 2 7 643 91.85714286 82.47619048
Restaurante 3 7 633 90.42857143 28.95238095
Restaurante 4 7 640 91.42857143 33.61904762
Restaurante 5 7 656 93.71428571 21.9047619
Restaurante 6 7 692 98.85714286 33.47619048

Lunes 6 556 92.66666667 36.66666667

Martes 6 550 91.66666667 80.26666667
Miércoles 6 535 89.16666667 41.76666667
Jueves 6 533 88.83333333 58.96666667
Viernes 6 576 96 24.8
Sábado 6 567 94.5 38.7
Domingo 6 595 99.16666667 5.366666667

4. Determinar el estadístico de la prueba F y formular la regla de decisión

ANÁLISIS DE VARIANZA
Origen de Grados Promedio de
las Suma de de los Valor crítico
variaciones cuadrados libertad cuadrados F Probabilidad para F
Filas 316.8571429 5 63.37142857 1.703823831 0.164184784 2.533554548
Columnas 498.4761905 6 83.07936508 2.233697508 0.067062772 2.420523189
Error 1115.809524 30 37.19365079

Total 1931.142857 41

CONCLUSIÓN:
Para determinar la regla de decisión, se necesita saber el valor crítico del estadístico
F, en este caso F (1.703823831) es menor al valor critico F (2.533554548), por lo
tanto no sé rechaza la hipótesis nula, en el caso de los días de la semana F
(2.233697508) es menor al valor critico (2.420523189), por lo tanto tampoco se
rechaza la hipótesis nula, es decir no hay una diferencia entre los restaurantes y los
días de la semana.

NOTA: Este ejercicio es similar al ejercicio 11-38 página 482 del libro:

Levin, R. (2004). Estadistica para administración y economía (pág 482). México:

Perason Educación.
Ejercicio 4.
En el Estado de México, se abrieron tres centros de rehabilitación. Los datos nos
muestran el número de personas que internan a la semana. ¿hay alguna diferencia
significativa en los números medios de personas que son internadas por cada centro
de rehabilitación o por día de la semana
Datos:
Nivel de significancia: 0.05
Procedimiento:
1. Información plasmada en tablas de contingencia

Número de personas internadas

Día Oceánica FUNDASALVA CENADIC
Lunes 15 19 25
Martes 21 24 15
Miércoles 17 23 15
Jueves 19 21 23
Viernes 21 29 25
2. Formular las hipótesis nulas y alternativas
H0: Las medias son iguales
H1: Las medias no son iguales
3. A través del paquete de Excel, utilizar la herramienta análisis de datos,
posteriormente seleccionar análisis de varianza de dos factores con una sola
muestra por grupo.

RESUMEN Cuenta Suma Promedio Varianza

Lunes 3 59 19.66666667 25.3333333
Martes 3 60 20 21
Miércoles 3 55 18.33333333 17.3333333
Jueves 3 63 21 4
Viernes 3 75 25 16

Oceánica 5 93 18.6 6.8

Fundasalva 5 116 23.2 14.2
Cenadic 5 103 20.6 26.8

4. Determinar el estadístico de la prueba F y formular la regla de decisión

ANÁLISIS DE
VARIANZA
Origen de
las Suma de Grados de Promedio de Valor crítico para
variaciones cuadrados libertad los cuadrados F Probabilidad F
Filas 77.0666667 4 19.26666667 1.35046729 0.331678312 3.837853355
Columnas 53.2 2 26.6 1.86448598 0.216431344 4.458970108
Error 114.133333 8 14.26666667

Total 244.4 14

Conclusión:
Para determinar la regla de decisión, se necesita saber el valor crítico del estadístico
F, en este caso F (1.35046729) es menor al valor critico F (3.837853355), por lo
tanto, no sé rechaza la hipótesis nula.
En el caso de los días F (1.86448598) es menor al valor critico (4.458970108), por
lo tanto, no se rechaza la hipótesis nula, es decir no hay una diferencia entre las
personas que son internadas ni por los días de la semana

NOTA: Este ejercicio es similar al ejercicio 17 página 435 del libro:

Lind, Marchal, & Whathen. (2012). Análisis de la varianza. En Estadística aplicada
a los negocios y a la economía (págs. 410-454). México: McGraw-Hill.
Ejercicio 5.
Una empresa local productora de aguacates desea probar los efectos que los
fertilizantes tienen en sobre el crecimiento de los árboles. Seleccionó una zona de
sus tierras en para probar tres fertilizantes y dejó la otra sin ningún tratamiento.
Después de tres meses midió el peso que los árboles de aguacate habían ganado
con los fertilizantes. La siguiente tabla contiene la información del peso obtenido en
cuatro muestras aleatorias. ¿La empresa puede asumir que las medias obtenidas
de las muestras son iguales? Probar las hipótesis necesarias con un nivel de
significancia de .05.
Datos:
Nivel de significancia .05
Procedimiento
1. Información en tablas de contingencia

Ningún Fertilizante Fertilizante Fertilizante

tratamiento 1 2 3
0.15 1.34 0.23 2.03
0.02 0.14 0.04 0.27
0.16 0.02 0.34 0.92
0.37 0.08 0.16 1.07
0.22 0.08 0.05 2.38

2. Formulación de hipótesis

H0: M1 = M2 =M3= M4
H1: M1 ≠ m2 ≠ m3 ≠M4

3. En Excel utilizar la herramienta análisis de datos, posteriormente

seleccionar análisis de varianza de un factor.

RESUMEN
Grupos Cuenta Suma Promedio Varianza
Columna 1 5 0.92 0.184 0.01613
Columna 2 5 1.66 0.332 0.31932
Columna 3 5 0.82 0.164 0.01593
Columna 4 5 6.67 1.334 0.73793
 4. Determinar el estadístico de la prueba F y formular la regla de decisión
ANÁLISIS DE VARIANZA
Origen de las variaciones Suma de cuadrados Grados de libertad Promedio de los cuadrados F Probabilidad Valor crítico para F
Entre grupos 4.682415 3 1.560805 5.73135287 0.007348294 3.238871517
Dentro de los grupos 4.35724 16 0.2723275

Total 9.039655 19

CONCLUSIÓN
En esta prueba el estadístico F es mayor al punto crítico. Por lo tanto, se rechaza la
hipótesis nula y se acepta la hipótesis alternativa. Las medias de las muestras
obtenidas en las cuatro muestras no son iguales. Puede suponerse que el
fertilizante tuvo influencia en el crecimiento de los árboles de aguacate.

NOTA: Este ejercicio es una reelaboración del problema 12 de la página 635

disponible en:
Triola, M. (2009). Análisis de la varianza. En Estadística (pág. 634-672). México:
Pearson Educación.
 Ejercicio 6.
Los integrantes de un equipo de artes marciales se dividen de manera aleatoria para
entrenar con métodos diferentes. El equipo 1 realiza entrenamientos largos y
rigurosos. El equipo numero dos realiza actividades cortas, pero de alto rendimiento
y el tercer equipo se dedica a entrenar en horarios normales como lo solían hacer
cuando estaban todos reunidos.
Después de un mes de entrenamiento se tienen que presentar a una
competencia en donde demostraran sus nuevas y mejoradas habilidades en un
lapso de 6hrs. Los tiempos que se utilizaron se muestran en la tabla siguiente:

Nivel de significancia 0.5

Procedimiento:
1. : Información tablas de contingencia.
Método 1 Método 2 Método 3
12 13 16
18 15 13
10 15 19
15 11 15
17 13 11

2. : Formular las hipótesis nulas o alternativas:

H0: las medias son iguales.
H1: las medias no son iguales.
3. : utilizando el programa Excel, utilizar las herramientas de análisis de datos,
después utilizas el análisis de varianza de todos los factores.
Análisis de varianza de un factor

RESUMEN
Grupos Cuenta Suma Promedio Varianza
Columna 1 4 55 13.75 12.25
Columna 2 4 54 13.5 3.66666667
Columna 3 4 63 15.75 6.25
 4: Determinar el estadístico F y formular la regla de decisión.

Origen de Suma de los Grados de Promedio de Valor crítico

variaciones cuadrados libertad los cuadrados F Probabilidad F
Entre
grupos 12.16666667 2 6.083333333 0.8233083 0.469503719 4.256494729
Dentro de
los grupos 66.5 9 7.388888889

Total 78.66666667 11

5: Conclusión:
Concluimos que el estadístico F es menor al punto crítico, esto quiere decir que se
acepta la hipótesis H0 y se rechaza la hipótesis H1. Esto quiere decir que las medias
de las muestras obtenidas en el cuadro de muestras son iguales.

NOTA: Este ejercicio es de realización propia tomando como ejemplo el ejercicio 1

página 484 del libro:

Levin, Rubin, Balderas, Del Valle, Gómez. (2004) Estadística para

Administración y Economía. México: Pearson Educación de México S.A. de C.V.
 Ejercicio extra
Los datos son obtenidos de la página de INEGI, son cifras originales del indicador
de confianza empresarial de industrias manufactureras y sus componentes.
Datos:
Nivel de significancia del 0.05

Procedimiento:
1. Información plasmada en tablas de contingencia

Periodo
Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto
Industrias
Manufactureras 47.8 47.3 44.3 37 34.7 37.6 39.3 38.7
Momento adecuado
para invertir 38.5 38.3 31.8 19.3 16.4 18.6 21.6 21.3

2. Formular la hipótesis nula y alternativa

H0: Las medias son iguales
H1: Las medias no son iguales
3. A través del paquete de Excel, utilizar la herramienta análisis de datos,
posteriormente seleccionar análisis de varianza de dos factores con una sola
muestra por grupo.

RESUMEN Cuenta Suma Promedio Varianza

Industrias Manufactureras 8 326.7 40.8375 24.5769643
Momento adecuado para
invertir 8 205.8 25.725 81.9764286

Enero 2 86.3 43.15 43.245

Febrero 2 85.6 42.8 40.5
Marzo 2 76.1 38.05 78.125
Abril 2 56.3 28.15 156.645
Mayo 2 51.1 25.55 167.445
Junio 2 56.2 28.1 180.5
Julio 2 60.9 30.45 156.645
Agosto 2 60 30 151.38
 4. Determinar el estadístico de la prueba F y formular la regla de decisión

ANÁLISIS DE
VARIANZA
Origen de Grados Promedio de
las Suma de de los Valor crítico
variaciones cuadrados libertad cuadrados F Probabilidad para F
Filas 913.550625 1 913.550625 104.946582 1.8243E-05 5.59144785
Columnas 684.939375 7 97.8484821 11.2406072 0.00246444 3.78704354
Error 60.934375 7 8.70491071

Total 1659.42438 15

CONCLUSIÓN:
Para determinar la regla de decisión, se necesita saber el valor crítico del estadístico
F, en este caso F (104.946582) es mayor al valor critico F (5.59144785), por lo tanto
se rechaza la hipótesis nula, en el segundo caso el estadístico F (11.2406072) es
mayor al valor critico (3.78704354), por lo tanto también se rechaza la hipótesis
nula, es decir que si afecta o beneficia el querer invertir dependiendo el mes.

Nota: Este ejercicio es elaboración propia con datos obtenidos de:

INEGI. (01 de septiembre de 2020). Manufacturas. Obtenido de
https://www.inegi.org.mx/app/tabulados/default.html?nc=100100060