Ficha de ejercitación Unidad 1-Tema 1

Biodiversidad y taxonomía

1. Sobre biodiversidad, responde las siguientes preguntas:

a. ¿Qué entiendes por biodiversidad?

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b. ¿Por qué es necesario clasificar a los organismos?

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2. Completa la clasificación actual de cada una de las especies de la tabla. Busca

información en sitios confiables de Internet.

Nombre
Reino Phylum Clase Orden Género Especie
común

Chincol

Humano

Chimpancé

Macha
chilena

¿Qué categorías comparten estas especies?, ¿cuáles no? Explica.

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3. Observa y lee los nombres de cada especie y responde.

Panthera Anemone
pardus silvestris

Felis
Panthera leo silvestris

a. ¿Qué especies están emparentadas? Justifica.

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b. ¿Qué información entrega el adjetivo o cualidad en el nombre de las especies?

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c. Indica el dominio y reino al cual pertenece cada especie.

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4. ¿Por qué se emplea el nombre en latín de la especie para identificar a los

organismos? Explica con un ejemplo.
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 5. Se asume que las especies A, B, C y D pertenecen al mismo género y son muy
próximas. La siguiente tabla indica la presencia (+) o ausencia (-) de tres proteínas en
ellas:

Especie A Especie B Especie C Especie D

Proteína 1 + + + -
Proteína 2 + - - -
Proteína 3 + + - +

A partir de estos datos, responde:

a. ¿Cuál de las siguientes filogenias es la más probable para las especies A, B, C y
D? Justifica tu respuesta.

Filogenia 1 Filogenia 2 Filogenia 3

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b. ¿Qué criterio taxonómico se utilizó para establecer las filogenias anteriores?

Explica la relevancia del uso de este criterio para la taxonomía actual.
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