GUIA DE APRENDIZAJE

TEMA: COMPETENCIAS LABORALES

FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

REFLEXION INICIAL: Hasta hace algunos años la formación profesional satisfacía

las demandas del mercado laboral transfiriendo un conjunto de conocimientos y
habilidades prácticas relacionadas a una determinada ocupación. Una vez
conseguido ese objetivo, los jóvenes capacitados tenían la posibilidad de encontrar
un puesto de trabajo de manera relativamente fácil. Las condiciones laborales eran
más o menos estables, los empleadores menos exigentes y bastaba ese mínimo de
capacitación para hacer que los sistemas y mercados de trabajo preservaran su
dinámica sin mayores tropiezos. Hoy, con la globalización de la economía y el poder
de información, la empresa debe ser más competitiva y sus productos deben
optimizar su calidad, haciendo ineludible que los trabajadores estén mejor
calificados profesionalmente y familiarizados con las diversas tecnologías, así como
demostrar competencias de desarrollo personal y social valiosos. El mundo que
vamos dejando así, tan vertiginosamente, nos ha dejado grandes retos. Uno de los
más importantes: la necesidad de replantearnos las metodologías y los contenidos
que precisa la capacitación profesional en el contexto socio económico actual

CONOCIMIENTOS A OBTENER:

 Concepto de competencias laborales.

Son aquellos conocimientos y habilidades que tiene una persona para

responder ante una tarea o actividad en el ámbito de trabajo, una
competencia que puede incluir desde sus conocimientos adquiridos y
actitudes, en definitiva aquello que hace competente a la persona para un
determinado puesto de trabajo. Comprenden todos aquellos
conocimientos, habilidades y actitudes, que son necesarios para que los
jóvenes se desempeñen con eficiencia como seres productivos.

 Clases de competencias laborales.

Competencias laborales básicas: son todos aquellos conocimientos

que tiene una persona tanto a nivel académico básico como personal.

Competencias laborales transversales: se incluyen el conjunto de

atribuciones, habilidades y actitudes que se caracterizan en la
importancia de trabajo en equipo que se adquieren en el ámbito laboral.

Competencias laborales específicas: estas competencias están

relacionadas con la experiencia laboral y de vida de cada uno de nosotros,
además de los conocimientos adquiridos teóricos que puede tener el
 personal que se recluta día a día teniendo en cuenta, más allá de tener
un título profesional, tiene que ver con la capacidad y habilidades
laborales, conocimientos y actitudes profesionales.

 Las competencias transversales: Competencia en comunicación

*Competencia matemática *Competencia en el conocimiento y la
interacción con el mundo natural *Tratamiento de la información y TIC
*Competencia social y ciudadana *Competencia artística y cultural
*Competencia para aprender a aprender *Iniciativa y espíritu
emprendedor
 ¿Hacia qué están dirigidas las competencias laborales específicas?

Están dirigidas a la formación en áreas de ocupación determinadas

pueden ser desarrolladas por las instituciones de educación media que
además de ofrecer las competencias laborales generales, hallan
ampliado su oferta en la formación específica, estas están soportadas
sobre tres ejes: competencias psicológicas, competencias técnicas y
competencias de gestión.

 ¿Por qué es importante el desarrollo de Competencias Laborales

Generales en la Educación?

Son importantes estas competencias que deben desarrollar en los

jóvenes para el mejoramiento de la calidad en la educación que el país
ha propuesto desde la educación básica y media, son aquellas que se
aplican a cualquier clase de trabajo y sector económico. Con ellas, un
joven actúa asertivamente, sabe trabajar en equipo, tiene sentido ético,
maneja de forma acertada los recursos, puede solucionar problemas y
aprende de las experiencias de los otros. Así mismo adquiere las bases
para crear, liderar y sostener negocios por cuenta propia.

 ¿Qué significa ser competente?

Significa tener la capacidad para aprender, identificar situaciones

problemáticas, y usar lo que se sabe para resolverlas y continuar
aprendiendo. Las competencias se desarrollan durante toda la vida,
permitiendo a las personas resolver múltiples y diversos problemas.

¿La competencia se tiene o se adquiere? Explicar.

La competencia se adquiere, ya que estas se desarrollan mediante

situaciones de experiencia, habilidades, conocimientos y actitudes
adquiridas.
  ¿Qué es F.P.I?

Formación profesional integral

 Principios de F.P.I

1. Desarrollo de las facultades humanas logradas a través del trabajo.

2. Reconocimiento del derecho y del deber del aprendizaje de ser gestor
de su propio desarrollo en todas las dimensiones.
3. La adaptación del carácter socia del conocimiento para que el
aprendizaje contribuya a la construcción de una sociedad más
desarrollada y justa.
4. La vinculación directa y permanente con la realidad socioeconómica
en el contexto nacional e internacional.
5. La orientación de la F.P.I en función de la cultura del trabajo
productivo.
6. El reconocimiento de las condiciones y características específicas de
las personas, empresas y comunidades usuarias de la F.P.I como
determinantes de la respuesta ofrecida.

SENA

1. El trabajo productivo
2. La equidad social
3. La integralidad
4. La formación permanente

 Propósitos de la formación profesional integral.

Adquirir y desarrollar de manera permanente conocimientos, destrezas y

aptitudes, generar y asumir valores y actitudes para su realización
humana y su participación activa en el trabajo productivo y en la toma de
decisiones.

MATERIAL DE ESTUDIO

 Competencias transversales:

https://www.occ.com.mx/blog/competencias-transversales-conseguir-trabajo/

 Competencias profesionales más buscadas:

https://profesionistas.org.mx/competencias-profesionales-mas-buscadas/

 8 Competencias laborales que piden las empresas para contratarte;

https://www.occ.com.mx/blog/8-competencias-laborales-que-piden-las-empresas-
para-contratarte/

CONCEPTUALIZACIÓN:

 ¿Cuáles son las acciones concretas necesarias para potenciar la

adquisición de las competencias profesionales?

Proactividad, trabajo en equipo, solución de problemas, gestión de

relaciones humanas, habilidades de comunicación, liderazgo, manejo de
tecnologías de la información, capacidad de análisis.

 ¿Las competencias profesionales que se enseñan en la formación

(técnica, profesional, universitaria…) corresponden con las necesidades
del mercado laboral?

Es necesario que desarrolles una visión global de los negocios, esto te

ayudara a enfrentar los retos de una economía competitiva, donde la
capacidad de innovar es clave para destacar en el mercado.

Para concluir, mantenerte en constante actualización ayudara a adquirir

las competencias y reforzar los conocimientos que te ayudaran a
sobresalir en el mercado laboral, dándote la posibilidad de encontrar
mejores oportunidades de trabajo.

 ¿Cuáles son las competencias más demandadas?

1. Organización y planificación
2. Habilidades de comunicación
3. Responsabilidad
4. Perseverancia
5. Toma de decisiones
6. Trabajo en equipo
7. Cooperación
8. Compromiso con la organización
9. Resolución de conflictos
10. Innovación
11. Emprendimiento y liderazgo

 ¿Qué importancia tienen las competencias en la empleabilidad de un

candidato a un puesto de trabajo?

Conocer las competencias de un trabajador es muy importante porque

permite identificar lo que la persona sabe hacer y como realiza sus
funciones igualmente es necesario saber cuáles son las competencias
requeridas para un cargo específico.
 ¿Tienen más peso las competencias transversales o las profesionales?

Es muy importante tener en cuenta e identificar lo que la persona sabe

hacer y como realiza sus funciones, igualmente es muy necesario saber
cuáles son las competencias requeridas para un cargo especifico y para
un buen trabajo en equipo ya que las dos competencias transversales y
profesionales son muy importantes para el cargo que vaya a asumir
cualquier persona.

 ¿Cómo definirían las competencias laborales en el área y nivel

ocupacional donde laboran?

Alejandra: Las competencias requeridas en mi trabajo es: Buena atención

al cliente, trabajo en equipo, compromiso, perseverancia y puntualidad.

Nivel Ocupacional: Nivel operativo o inferior

Dayana: Las competencias requeridas en mi trabajo es: Habilidades,

responsabilidad, compromiso, agilidad, puntualidad y trabajo en equipo,

Nivel Ocupacional: Nivel operativo o inferior

Angélica: Las competencias requeridas en mi trabajo es: Tolerancia,

responsabilidad, compromiso, agilidad, puntualidad, buena atención al
cliente, paciencia y trabajo en equipo,

Nivel Ocupacional: Nivel operativo o inferior

 ¿Cómo relacionan cada etapa de aprendizaje y las competencias de
acción?

Es el conjunto de conocimiento del saber, habilidades del saber hacer y

actitudes del ser, ya aplicados en el ámbito personal da una determinada
responsabilidad en el aprendizaje.
Elaborar un listado de conocimientos, destrezas y aptitudes que han adquirido y
logran identificar durante su proceso de formación.

Conocimientos Destrezas Aptitudes

Empírico Autoconocimiento Confianza
Intuitivo Empatía Esfuerzo
Matemático Comunicación Asertiva Perseverancia
Lógico Relaciones interpersonales Comunicación
Religioso Toma de decisiones Actitud Positiva
Directo Pensamiento creativo Resolución de
problemas
Indirecto Manejo de emociones y sentimientos Capacidad de
Síntesis

Relacionar la lista anterior con las metas de F.P.I. (aprender a aprender, a hacer a
ser)

Aprender a Aprender a Ser Aprender a Aprender a Hacer

Aprender Gestionar
Matemático Religioso Autoconocimiento Empírico
Pensamiento Manejo de Comunicación Indirecto
creativo emociones y Asertiva
sentimientos
Capacidad de Empatía Toma de Intuitivo
síntesis decisiones
Directo Relaciones Actitud positiva Esfuerzo
Interpersonales
Lógico Confianza Resolución de Perseverancia
problemas

HABILIDADES A DESARROLLAR: trabajo en equipo, conversatorio.

CONTEXTUALIZAR: Formulación de ejemplos y vivencias

EVIDENCIAS: de conocimientos.

AUTOEVALUACIÓN: Elaborar un texto corto, con ilustraciones sencillas, resaltando

los aspectos que considera más importantes del tema estudiado.

Este tipo de formación profesional integral (F.P.I) es un proceso teórico practico de

carácter integral orientado al desarrollo técnico, tecnológico que le permite a la
persona actuar en el mundo del trabajo en la actitud productiva en el ámbito laboral
y el de la vida, es la construcción de dimensiones personales y social. En el
encontramos trabajo productivo, equidad social, la integridad y la formación
permanente con ciertos valores: racionalidad, justicia, convivencia, solidaridad,
equidad, responsabilidad y lealtad.

BIBLIOGRAFÍA:
http://www.caplab.org.pe/descargas/la%20formacion%20por%20competencias%2
0laborales.pdf http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-
106706_archivo_pdf.pdf
http://wwwsenaindu2012.blogspot.com.co/2012/02/contexto-para-la-formacion-
integral.html

Trabajo realizado por:

Alejandra
Yury Angélica Burgos Casallas
Dayana Álvarez Poveda