GUÍA Nº15 DE CIENCIAS NATURALES

Nombre: ___________________________________ Curso: 4º _____ Fechas: ________________

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CLAVE

OA 6: Explicar, con apoyo de modelos, el movimiento del cuerpo, considerando la acción coordinada de
músculos, huesos, tendones y articulación (ejemplo: brazo y pierna), y describir los beneficios de la actividad
física para el sistema músculo-esquelético.

Para desarrollar las guías de autoaprendizaje puedes imprimirlas y archivarlas en una carpeta por asignatura
o puedes solo guardarlas digitalmente y responderlas en tu cuaderno (escribiendo sólo las respuestas,
debidamente especificadas, N° de guía, fecha y número de respuesta).

Si tienes dudas, tu apoderado debe escribir al correo ciencias.4smm@gmail.com

1) Escribe el nombre de cada hueso según corresponda:

2) Completa el esquema
con las palabras que se
indican:

- huesos
- articulaciones
- estructura rígida y firme
- unión de los huesos
3) Nombra el músculo indicado conn la flecha y explica la acción del músculo cuando la
niña se agacha como se muestra en la imagen.

R: __________________________________________________________________

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4) Carlos está construyendo un modelo para representar el movimiento de la pierna, para

eso tiene los siguientes materiales:

¿Cuál de estos materiales es más apropiado para representar la función de las articulaciones?
A) Regla de madera.
B) Elástico.
C) Bisagra.
D) Cartón.

5) ¿Cómo podemos cuidar nuestro sistema locomotor?

R:________________________________________________________________________________________
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AUTOEVALUACIÓN

Sé hacerlo sin dificultades. 

Sé hacerlo, pero con dificultades. 

Aún no sé hacerlo. 

 ¿Puedo explicar cómo ocurre el movimiento?

 ¿Puedo explicar qué son los músculos voluntarios e involuntarios?

 ¿Conozco los cuidados del sistema locomotor?