Buen día compañeros y tutora.

Realizo la Retroalimentación hecha a la compañera Alba Lucia Sierra.

De acuerdo al aporte de la compañera en la matriz 1 en el caso Niñez y futuro “Hogar de
paso la Ensenada me parecen pertinente seleccionar la teoría ecológica de los sistemas del
autor Urie Bronfernbrenner. (1979) ya que desde este enfoque podemos abordar el
desarrollo infantil atreves de la participación de los cuatros sistemas que nos nombra
Bronfernbrenner estos son:
 Microsistema
Constituye el nivel más inmediato o cercano en el que se desarrolla el individuo.
Los escenarios englobados en este sistema son la familia, padres o la escuela.
 Mesosistema
Incluye la interrelación de dos o más entornos en los que la persona participa de
manera activa.
 Exosistema
Se refiere a las fuerzas que influyen a lo que sucede en los microsistemas. En este
caso, el individuo no es entendido como un sujeto activo.
 Macrosistema:
Referido a las condiciones sociales, culturales y estructurales que determinan en
cada cultura los rasgos generales de las instituciones, los contextos, etc.
Con estas teorías Bronfernbrenner pretende que entendamos el entorno del niño y los
sistemas que influyen en su desarrollo cognitivo y por eso creo que es importante escoger
esta estrategia para este caso ya que podemos buscar mejor las acciones que se puede
implementar para el mejoramiento de esta problemática.
Carnero, P. Á. (2020). La Teoría Ecológica de Urie Bronfenbrenner. La Teoría Ecológica
de Urie Bronfenbrenner. https://psicologiaymente.com/desarrollo/teoria-ecologica-
bronfenbrenner#:~:text=La%20Teor%C3%ADa%20Ecol%C3%B3gica%20de%20los
%20Sistemas%20de%20Urie%20Bronfenbrenner%20consiste,desarrollo%20cognitivo
%2C%20moral%20y%20relacional.
 Nombre de Entidades Funciones de la Entidad de
Temática Problemáticas de Apoyo Apoyo Interdisciplinario
elegida relacionadas Interdisciplinario de su
sitio de residencia
Stress 1. la 1. Las E.P.S y las 1. se realizan
Psicosocial Disfuncionalidad entidades de salud local articulaciones por partes de
familiar. Jóvenes del municipio. las E.P.S, las cuales son
víctimas de las medidas por profesionales
sustancias de la salud mental, con la
psicoactivas salud local del municipio,
los cuales brindan un
fortalecimiento en las
bases y compromisos
familiares, e individuales
del individuo con la
sociedad.
2. Las 2. Realizan un seguimiento
instituciones a los jóvenes y su núcleo
Educativas y el ICBF, familiar, donde establecen
Policía de Infancia de pautas y compromisos, los
Adolescencia. cuales minimicen la
situación del factor
estresante, y conlleven a
formar jóvenes funcionales
para la sociedad.
2. Violencia 1. Defensoría delegada 1. Vigilar que la
intrafamiliar para el menor y la Administración municipal
familia. garantice la plena vigencia
de los derechos de la
infancia, adolescencia,
mujer, adulto mayor y
familia en el municipio y
su protección integral.
2. Garantizar, proteger,
restablecer y reparar los
2. Comisarías de derechos de los miembros
familia. de la familia conculcados
por situaciones de
violencia intrafamiliar.