Ve.ci.o/ie.

6 13

OPERACIONES VECTORIALES

1.8 ADICION DE VECTORES EN EL PLANO

Dados dos vectores a y $ en R 2 tal que a=(xi,yi) y

$=(x 2 ,y2), definimos la adición del modo siguiente:
a+S = (xi,yi)+(x2 ,y2) = (xi+x2 ,yi+y2)

Por ejemplo, si a=(5,-7) y $=(-3,2), entonces:

a+$ = (5-3.-7+2)
= (2,-5)

PROPIEDADES DE LA ADICION VECTORIAL. Si a,í> y c son vectores

en R 2, entonces se cum­
plen las siguientes propiedades:

Ai: (a+b)eR2 Clausura

A2: a + í = í +a Conmutatividad

A a: (a + í) + c= a + (S + c) Asociatividad

A*: 30 eR 2 , ¥aeR 2 /a+0=9+a = a Elemento neutro para la adición

A$: VaeR 2 , 3 (-a)eR2 /a+(-a)= (-a)+a = 0 Opuesto de un vector

Demostración de Ai:

En efecto, si a=(xi,yi) y Í=(x 2 ,y2 ), entonces:

a + .% = (xi+x2,yi+'y2 ) (Def. 1)
Puesto que la adición es cerrada en R
-► (xi+x2)eR y (yi+y2)eR
Por tanto: (xi+x2 ,yi+y2 )eR2 (a+b)eR2
%

Demostración de A 2: Consta de dos partes: Existencia y Unicidad.

Existencia. Si a=(x¡,yi), se tiene:

a + 0= (xifyi)+( 0 ,0 ) = (xi+0 ,yi+0 ) = (xi,yi) = a
Análogamente: 0 + a = a

Unicidad. Sea 9i otro elemento de R 2 que tambiéncumple

a + 6i = 6 1 + a = a
Esta igualdad es cierta ¥aeR2, en particular si a=9, entonces:
 Ve.cio/te.4
u

6 + 0i = 0i + 0 - 0
Análogamente, haciendo a= 6 i en Ai» se tiene que:
0 i + 0 = 0 + 0 i = 0a
Por lo que las dos igualdades anteriores prueban que
0i = 0

Se deja al lector demostrar las propiedades A 2, A 3 y As haciendo

uso de las propiedades que cumple la adición en R.

1.9 REPRESENTACION GRAFICA DE LA ADICION DE VECTORES EN EL PLANO

Dados a y íeR2, la flecha que representa a la suma í+íl se

obtiene de la manera siguiente:
Representamos una traslación a lo largo de una flecha cualquiera
que represente al vector a=(xi,yj) seguida de una traslación del
punto final de esta flecha a lo largo de la flecha que represen­
ta al vector Í=(x 2 »y2 )* La traslación total correspondiente al
vector a+t, es una flecha que tiene como punto inicial el del
vector a y como punto final el del vector í. (Figura 7)

En esta construcción los vectores a y b son lados adyacentes de

un paralelogramo y la suma a+b es la diagonal correspondiente.
La obtención de la suma de vectores siguiendo este procedimiento
recibe el nombre de te.y det payiate.togA.amo, que se ilustra en el
siguiente ejemplo.
 V&ctonc* 15

Ejemplo 1. Dados los vectores a = (-1,4-) y S=(3»2), hallar a+S y

*

construir una gráfica que muestre las representacio-

nes ordinarias correspondientes a los vectores.

Solución. Por definición:

a+? = (-1+3,4+2)
= ( 2, 6)
Observemos que la flecha que va de S
a T representa al vector a y la fle­
cha que va de R a T representa a 1>.
(Por segmentos de paralelas)

DEFINICION 5. NEGATIVO DE UN VECTOR EN R 2

Si aeR2, tal que'a=(x,y), se denomina negativo o

inverso aditivo de a al vector:
-a = (-x,-y)

Por ejemplo, el negativo del vector

a=(-3 ,2 ) es -a=(3 ,-2 )

Observación. Dado el vector aeR2,

su negativo -aeR 2 es
colineal, de la misma magnitud; es
to es: |-a|=|a|, pero de sentido o
puesto que el vector a.

1.10 SUSTRACCION DE VECTORES

Dados dos vectores a,SeR2, tal que a=(xx,yi) y í=(x 2 ,y2),

definimos la diferencia a-í> del modo siguiente:
a - í = a + (-Í) = (xi,y i) + (-x2 ,-y2)

a - í> = (xx-x2 ,yi-y2) (8 )

Ejemplo 2, Si a=(4,2) y S=(-3>3)> hallar la diferencia a-S y tra

zar una gráfica que muestre la representación ordina­
ria de los tres vectores.

óvluci&n. Por definición: a-í = (U, 2)-(-3»3) = (á,2)+(3,-3)

= U+3,2-3) •= (7,-1)
16 Vecto/ie¿

La representación ordinaria de cada uno de ios vectores se

muestran en la Figura 8 . Debemos destacar que, el inverso aditi
vo de (-3,3) es (3 ,-3 ) (negativo del vector í¡), que es colineal
y de la misma magnitud que (-3 »3 ) pero de sentido opuesto.
La representación geométrica de a-S puede obtenerse aplicando
la regla del paralelogramo a la suma a+(-?>). La Figura 9 nos mu
estra otra manara de representar la diferencia a-^.

/■
y

(-3 ,3 )
- J L ' 2)
X \
S
0

■ V
- o sa_D ^ -''i7 --1)
(3 ,-3 )

Figura 8 Figura 9

Observaciones:
1 Si a, S e R2, entonces la diferencia a-S satisface la condición
í+(a-b)«S, lo que explica porque algunas veces se dice que la
diferencia a*S ®^_el^vector^ que v.a de $ a^ a.

2. El vector diferencia une los puntos finales de los vectores

S y a (Figura 9)-

3* Si a, ícR2, son vectores no nulos, entonces a-S ¿ S-a

Ejemplo 3. Sea x un vector tal que (3,-i)=x+(1,-6 ). Si

(3,-2 )=tx+r(-1 ,1 ), hallar el valor de 3 r+ 6t.
ScCución. En la primera ecuación se tiene:
(3,-¿)-(1,-6) = x + (1,-6) - (1,-6)
+ (3-1,-4.+6) = x + 0 (AJ
+ (2,2) = x
Luego, si (3,-2) = t(2,2)+r(-2 ,1 )+ (3,-2) = (2t+2r,2t+r)
Por igualdad de vectores: 3=2t+2r y -2 =2 t+r
Resolviendo el sistema obtenemos: r=- 5/ 3 y t=-l/6
•\ 3r+6t = - 6
 Vcctoneó 17
\

Ejemplo 4. Dados: a=(-2,2), ?>=(3,-2) y c=(-1,l), resolver la e-

cuación: 3 a - 2 [3 (t>-2 c) + 2 aJ + 3x = 2 c + x.

Solución * Restando 2c+x a cada extremo de la ecuación dada se

tiene: 3a-6(S-2c)-4a+3x-(2c+x) = (2e+x)-(2c+x)
-a-6l>+1 2 c+3x- 2 c-x = 0
de donde: 2x = a+6Í-10c = (-2,2) + 6(3»-2)- 10(-1,1)
= (-2+18+10 , 2-72-10)
= (26,-20)
•• x = (13,-10)

Ejemplo 5. Mediante segmentos orientados demostrar la propieaad

Aa: (a+S)+c = a+(S+c).
1

De.mc¿¿/iación, En efecto, sean los segmentos orientadas:

PT = a , TS = S , SR = o PR = x
Por la interpretación gráfica de la
suma de vectores se tiene:
En el APTS: P S = P T + TS = a + í>
En el ATSR: TR = TS + S R = í ¡ + c
En el ¿PSR: PR = PS + SR
-*■ x = (a + S) + c (1 )

En el APTR: PR = PT + TR
x = a + (S + c) (2 )

Por tanto, de (1) y (2) se sigue que: (a+í) + c = a+*($+c)

Ejemplo 6. Sean a=(-2,3) y í=(4-,-3). Un segmento dirigido, que

2“* 1^
representa a (•ja--gb) tiene por punto inicial

S(5,-3/2); hallar el punto final.

Solución, Sea T(x,y) el punto final del segmento ST.

Si ST = |a - g1> -► Í-S = §(-2,3) - gU,-3)

x-5 = - 2 -► x=3
(x-5.y + 4) = (-2,í)
Entonces:

Por tanto, el punto final es: T(3»1) {y+3/2 = 5/2 =1

18 !/ecto*.e.¿

Ejemplo 7. Se tiene: 2(2,-3)+c = (3,-5)+(a,7) y c está sobre la

recta L:y=x+2. Si A(3.5) y B(-2.6), hallar el punto
P tal que PC = -AB.
Solución, Si ceL + e=(x,x+2)
- 2(2,-3) + (x,x+2) = (3» "5) + (a+7>
x = a- 1

Luego, c=(6 ,8) . Si P(xi,yi) y PC=-AB { x +2 = 8

-►
x =6

c-P = -(B-A) = A -B
6-xi = 5 * xi=1
(6-xi,8-yi) = (5.-1) '*“*■
8-y i = -1 -*■ y =9
p(i,9)

Ejemplo 8 Los vectores a,S y ceR2, cumplen que: a+2 Í=c y

a-3Í=2c. Siendo a un vector unitario, hallar la ñor
ma de ?>+c*

Solución• De las ecuaciones dadas se tiene a = c-2$ (1)

a = 2c+3Í (2 )
Luego, c-2Í¡ - 2c+3Í = -5$

Sustituyendo en (1) obtenemos: % ~ - -^a

Entonces: í>+c = -^a ií+cii = 4 ii¡n

Como a es un vector unitario =1 •* |í+c ¿

7

Ejemplo 9. En la figura adjutíta se tiene:

5 y 0L=27/2
OM = |x
.

Si a=(2x3»lx 2 +4y2) y $=(^xy2, - -|xy), hallar

x-y de modo que: 2 s = (-j)a-2 o. * x

Solución• Las componentes de s son OM y ÓL + s 27

Luego: 2(|x,¿|) = ^(2x3,¿x2 U y 2) - 2 (^xy 2, - -|xy)

5x = | x 3 - ycyz
<5x,27) = (|x9- |xy2, j x 2+ j y 2+ |xy)
27 = -|x2+ *|xy + -|y2
 Ve.cto/ie.4> 19

if = (x+y) (x-y) ( 1)

= (x+y)z + (x+y) = ¿ (2 )

Sustituyendo (2) en (1) se tiene: ¿(x-y) = 12

2
x-y = |

B
Ejemplo 10. Sea el exágono regular.de lado a,
mostrado en la figura. Al sumar
BA, AC, DC y AE se obtiene un vector s; hallar
la norma de s.

Solución• Por geometría elemental sabemos

que Jl$=r=a y ¿ 3=r/ 3 * entonces:
||AC ||=||AE||=a/J , por ser lados de un
triángulo equilátero.
Trasladamos los vectores indicados a un
sistema bidimensional con origen en A cu
yo eje X siga la dirección de AD, y apli
cando la ecuación (5 ) tenemos:

BÁ = |1BA | |(Cos240o ,Sen2¿0o )= aí-j,*^)

AC = |1AC ||(Cos30°,Sen30°) = a / 5 ( ^ , = a <f '^

DC = ||DC||(Cos120°,Sen120°) = a(- ~ , )

¿1 = ||ÁE| |(Cos330°,Sen330°) = a/5(¡^| , - \ ) = a(| ,- &)

Luego, s = BA + AC + DC + AE = (2a,0)

.% Ilíll - 2 a

Ejemplo 11. En la figura adjunta se tiene:

IIa I I=3. M $ | | = 2 ||c||=2 /ÍÓ ,
Tga=l/3 y Tg8=3. Hallar el valor de m de mo
do que:
■* J
ma +_ 3oí *
b = nc

Solución, Si Tga=1/3 + Sena=1//Í0 y Cosd=3/*/T0

Tg6=3 SenB=3//10 y CosB=1//Í0

Un vector unitario en el sentido de a es (1,0) a=3(1,0)

2C Ve.ct.OA*ró

S = ||S| |(-Cosa,-Sena) = 2/TÜ(-3//T?J,-1//Tü) = (-6,-2)

c = 11 c| |(CosB.Senfí) = /Tü( 1//TÜ*, 3//TU) = (1,3)

3m - 18 = n (1)
Entonces, si m( 3 #0 ) + 3 (-6 ,2 ) * n(l,3)
0 - 6 * 3n -► n =-2

Sustituyendo en (1) obtenemos: m-16/3

Ejemplo 12- En el gráfico se presenta una

pirámide regular cuyas aristas
laterales miden 2a. Si el lado de la base
cuadrada mide a, calcular: ||?i + falJ.

Solución.. En el plano BVD se tiene:

fi = BP + PV
?2=DP+PV=-PD+PV=-3P+PV
Luego: + f* = 2PV -► ||?i + ?a|I = 2| |PV||

- 1 I?» + f.l I - 2 h = 2 A z I y T ^ y
de donde: ||?i + ? 2 || - a/TZ

Ejemplo 13. La figura adjunta es un tetrao

dro regular de arista a, M es
ci -unto medio de AC- Si s=vi+V2+V 3+v*, ha­
llar la norma de s.

Solución. En el ABVC: CB = v* + v 2
En el AAVM: AM = vj + íj
Efectuando la suma se tiene: s = C B + A M = C B + M C = M B
*** IIa I | = ||MB |I (Altura de un triángulo equilátero de lado a)

- Ilsil =

Ejemplo 1^. En el triángulo ABC, M es un

punto de ÁC tal que ÁM = ^MC

Si la norma del vector BM es 2, hallar la

norma del vector: v = 2BÁ + 3BC.
»

Solución. En el AAMB: BÁ=BM-ÁM = BM - |mc

En el ABMC: BC = BM + MC
 21

Luego: v = 2(BM - ^MC) + 3(BM + MC), de donde: v = 5BM

/. I Ivf | = 51 |BMI I = 10 '

Ejemplo 15. En la figura adjunta, el trián­

gulo OAB es isósceles con 0A=AB
y PH es perpendicular a 0B y mide 6 unidades
Si I IAQI |=21 |QB||, hallar ||PQ| |.

Solución, Sea 0H=x + P(x,6 )

AM OM 8 2
AOMA * AOHP PH OH x
z

Luego: P(^
( 1 . 6) PA = Í-? = (2 ,8)-(|,6 ) = (^.2 )

Además: AB = í-t = U , 0 ) - ( 2 , 8 ) = (2,-8)

Si I|AQI|= 2 ||QB|| - ÁQ = |ÁB = |(2,-8)

En la figura: PQ = PÁ + AQ = ( ^ , 2 ) + |(2,-8) = - g( 11f - 2 0 )

2 - 1
IiPQl I = 4 /(11 ) 2 + (-2 C) /5 2 1

Ejemplo 16. La figura es un prisma rectan­

gular- de altura 3 h y sus bases
son triángulos equiláteros de lado 2h. P es
punto medio de AB, Q es punto medio de FE ;
hallar la norma de PQ.

Solución, Si por P trazamos PM||BC, entonces:

I |PM|| = 1 \ |BC|| = h

Por el teorema de Pitágoras: ||PQ||a= I|PM | | 2 +| |MO | |

+ I |PQ | | 2 = h 2 +(3h ) 2 = 10h2 II PQ I I =’ h/TO

Ejemplo 17. En la figura adjunta, si P

es tal que el área del trián
guio APC es el doble del área del trián­
gulo CPB; hallar ||CP||.

Solución, Por geometría elemental sabe

mos que:. a(AAPC) _ AP x PC _ AP _

a(ACPB) PB x PC PB
22 Victo**.*

de donde: AP * 2PB £ - 1 = 2 (S - £)

x+4 ® 2(2-x) x=0

♦ (xU.y-2) = 2(2-*, 10-y)
y -2 = 2(10-y) y=22/3

Entonces: CP * * (0,-2— )-(2,2) * ^(-3,8)

Por consiguientes 11CP11 = ^ /(-3) 2 +8a 3 ^ /73

Ejemplo 18. Si ABCDEF es un exágono regular

cuyo lado aide a unidades, cal­

cular el valor de: | |*jAE + ^ 5 f ||.

Solución* Trasladando los vectores a un sis

tema cartesiano de origen A y eje
X sobre AD, tenenos:

ÁÉ = | |1É| |(Co8330°,Sen330°) = - ■£)

.* F _ = §(3,-/3)
CF = ||C?||(Cos2A0o .Sen2AQ°) = 2a(--|, - ^ )

- CF = a(-1,-/3)

Luego: -^AE + ^CF = ^(3,-/3) + ^ a ( - 1,-/5) = -g( - 1, - 5/3)

5/3)2 = | /T3

Ejemplo 19. En el rombo de diagonales D

y d tal como se indica en
la figura, hallar la norma del vector: p <
V - V j + V 2 + V , + V %
donde los vectores v 1, v a, v 3 y llegan j
a los puntos medios de los lados del rom I
bo. k
Solución. Considerando un sistema cartesiano con sus ejes X e 1
sobre las diagonales PR y SQ, respectivamente, teñe-
mos: vi = Rí - ? - í «
I
vi PQ
v«
'-i ’ - f r K
 Vzc tone.* 23

v /D
= QH = Í - $ - ^ . d\ - (o -) , - f a,
’~ v 2 «i
-»•
Luego: v * Vi + V 2 V3 Vi, = (0 ,-d)

• t i tV 1 I = d

EJERCICIOS
« ^ 4a ^ 2
En los ejercicios del 1 al $, si a,o y c son vectores en E ,
demuestre la validez de cada afirmación.

1. a + S = í + a (Propiedad conmutativa: A 2)
2. a + (-a) = (-a) + a = 0 (Inverso aditivo: A$)
3. Si a + í = c a = c - í>
l, Si a + S = S ->- a = 6 (Unicidad del‘idéntico aditivo)
5. Si a + í = 0 +■ a = (Unicidad del inverso aditivo)

6 . Mediante segmentos orientados demuestre la oropiedad k 2i

a+S = % + t .

7. Dado el triángulo ABC, demostrar que: AB + BC + CA = 6 .

(Sug. Usar la def.3: AB=§-Í)

8 . Dados los vectores a=(5»2), 1>=(-3»A) y c=(7,¿); resolver la

ecuación: 2 x tpa - 3% = 4c. Rp. x=(- 3 >9 )

9. Sea x un vector en R 2 tal que: (-5,2)=2x+(1,-8 ).

Si (-5»3)=tx+r(2,-1), hallar el valor de 2t+r. Rp. -2

10. Dados los puntos A(5,1)> B(-2,3), C(-3»-2) y D(1,-4); deter­

minar el punto X(x,y) de modo que: 3AB-XD = 3AX - ^CD + BC.

Rp. X (-2,17/2)

11. Se tiene 2 [(5,-1)+?J =3( 1 ,3 )-(-1, a). Si A(2,3), B(3,-1) y el

punto final del vector c, en posición ordinaria, está sobre
el conjunto P={(x,y)/y=x2 -1); hallar las coordenadas de un
punto P tal que: AP+2PC=AB. Rp. p(-9,9)

12. En el exágono regular ABCDEF, de lado a,

hallar la norma de s, sabiendo que:

s = §(AD + ¿DE) + ^EB. Rp. -2a

 Ve.ctoA.A-6

Siendo a=(5,-2), í=(2,-5) y c-( 3 , 1 ), hallar un vector uni

tario en la dirección y sentido de v=2 a- 3Í+ 4c.
Rp. ♦ (- 8 , 15
U = / 17 )

La base de la pirámide regular de la fi

gura es un exágono regular de lado a.
Si VÁ=VB=VC=VD=VÍ=VF=bF hallar la norma
de s, si s = VÁ+VB+VC+VD+VÉ+VF.
Rp. 6»/b2 -a 2

Dados los vectores a=(-5#2) y 1>=(3»-¿}f hallar un vector u

nitario de sentido opuesto al vector a^í. Rp, u=(</5»-3/5)

En la figura adjunta, P es un punto tal 0, 8)

que el triángulo de área Ai es tres ve­
ces el área del triángulo de área A 2 .
Hallar la norma del vector v.
Rp. ¿ /T 7 (-6, 0)

Los vectores a,1¡ y c en R 2, cumplen que: 2a-3Í=c y 3a-2Í=5c

Siendo a un vector unitario, calcular la norma de b-c.
Rp. 2/13
Se ¿lene un prisma rectangular de altura
2 h y cuyas bases son triángulos equiláte­
ros de lado h. Si A y B son puntos medios
de PQ y RS respectivamente, hallar ||AB||

Rp. | /T7

En la figura adjunta, OABC es un cuadra

do* P#Q»R y S son puntos medios de I 0 3
lados OA,AB,BC y CD respectivamente. Ha
llar ||ST + BH|| si T es punto medio de
PQ y H es punto medio de QR. Rp; 2/2

Sean a y t vectores en R 2 tales que í> es el opuesto de a.

Si í> tiene el mismo sentido que el vector c=(-1/3,1/4) y la
norma de a es 5, hallar el vector x=2S+a. Rp. x={-¿,3)
 Vectoee* 25

1.11 MULTIPLICACION DE UN ESCALAR POR UN VECTOR

Dado un vector v=(x,y)eR 2 y un escalar reR, el producto

del escalar por el vector es otro vector rv para el cual:

rv = r(x,y) = (rx,ry)

La magnitud de rv es ||rv¡|= |r|||v|| y su dirección es la misma

que la de v, aunque su sentido puede ser opuesto, es decir, los
vectores v y rv son paralelos.

Nota. Al vector rv se denomina máítipío e¿ca¿ae de v.

REPRESENTACION GRAFICA. Según que r sea positivo o negativo la

/
gráfica de rv puede ser:

*■x

r>0 r<0

PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACION DE UN ESCALAR POR UN VECTOR

SÍ a y 5 son vectores en R 2 y r,seR (escalares), se cumplen

las siguientes propiedades:

Mi: raeR Clausura

M 2 : (rs)a := r (sa) Asociatividad
M 3 : la = a Neutro multiplicativo
•f
M* : ra = 0 ++ r = 0 ó a= 9
.

Cero multiplicativo
M 5 : - la = ■
-a Inverso aditivo
+
M 6: r(a+£) = ra + rS Distribuidad respecto a
la adición de vectores.
+ +
(r+s)a = ra +■ sa Distribuidad respecto a
la adición de escalares
M 7 : llrall = Ir |. Ma|| Magnitud respecto a múl
tiplos escalares.
26 Vecto/ie.¿

Demostración de M c:

i) Si reR y a,$eR2, tal que a=(xi,yi) y $=(x 2 ,y2), demostrare-

dos que:
r(a + $) = ra + r$

En efecto: r(a+$) *. r[(x 1 ?yx) + (x2 ,y2)3

= r(xi+x 2 , yi+y 2 )
= [r{xi+x2) , r(yi+y2)J
= (rxi+rx 2 # ryi+ry2)
= (rxx # ryx) + (rx2 t ry2 )
« r(xx , yx) + r(x 2 , y2)
= ra + r$

ü) Si r,seR y aeR2, tal que a=(xxtyx) demostraremos que:

ra + sa = (r+s)a

En efecto: ra + sa = r(xi,yi) + s(xx,yi)

= (rxx » ryx) + (sxx » syx)
= (rxx + sxx » ryx + syx)
= [(r+s)xx , (r+s)yx3
* (r+s)(xx , yi)
= (r+s)a

1.12 VECTORES PARALELOS

Dos vectores a y $, no nulos, son paralelos o proporciona­

les si y solo si uno de ellos es un múltiplo escalar del otro,
es decir:
a | |b a = rb , -VreR (9)

Observaciones:

1. Si r>0 y $ 7*0 -*■ a y r$ tienen la misma dirección y sentido.

Si r<0 y $ 7*0 ■* a y r$ tienen la misma dirección y sentidos
opuestos.

$ O

a - r$ a = r$

r >0 r <0