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1. La racionalidad en la realización del delito es un concepto expuesto por:
a. La asociación diferencial b. La Escuela Clásica c. La psicología criminal d. La Escuela Positivista e. La Criminología clínica.
2. Los cambios en las actividades cotidianas influyen en las tasas de
delitos, al producir una convergencia en el tiempo y espacio de tres elementos: un infractor motivado, un objetivo adecuado y la poca o la ausencia de vigilancia. Este enfoque tienen que ver con: a. Teoría de la biotipología criminal b. criminología crítica c. Teoría ecológica d. Teoría de las ventanas rotas e. Teorías de las oportunidades
3. Aunque no se altere el número de personas motivadas a cometer
delitos, se puede disminuir el número de oportunidades para evitar su realización influyendo sobre el espacio físico que rodea a la persona y en donde se desarrolla sus actividades. Este planteamiento corresponde a: a. La prevención situacional b. Teoría de cero tolerancia c. Enfoque sociológico d. Teoría de la disminución de costos
e. Enfoque biológico
4. El crimen es un acto irracional e incomprensible que se realiza por el
individuo con libre albedrío. Este planteamiento corresponde a: a. La Escuela de Chicago b. La teoría del etiquetamiento. c. La escuela positivista d. La criminología crítica e. La escuela clásica
5. El delito es una opción basada en la maximización de ganancias y
minimización de costos. El delito representa un cálculo racional de costos- beneficios. Hay un cálculo de las ventajas (el placer): dinero, sexo, aventura, y los peligros (el dolor) que pueda tener con su conducta. Estas ideas corresponden a: a. La teoría de la elección racional b. La teoría del daño colateral c. La teoría del mal menor d. La teoría del libre albedrío e. La teoría de la racionalidad. 6. Las teorías que buscan las causas del delito en el delincuente corresponden al:
a. Enfoque biologista b. Al paradigma interaccionista
c. A la Escuela de Chicago d. A la teoría del etiquetamiento e. A la criminología crítica
7. El control social es el conjunto de medios, precisamente sociales o con
repercusiones de esa índole, para ordenar y regular el comportamiento humano externo en muy diversos aspectos. Haga una lista de diferentes medios de control social y señale los formales y los informales: MEDIOS DE CONTROL SOCIAL
FORMALES: Ley penal, regulaciones del gobierno para evitar
conductas delictivas
INFORMALES: Educación, medios de comunicación, normas morales.
8. No le interesó estudiar las causas de la criminalidad sino el hecho
delictivo como tal.
a. Escuela positivista b. Escuela clásica c. Teoría del etiquetamiento
d. La demonología e. Teoría de la asociación diferencial
9. Consideró que tanto los delincuentes como los no delincuentes eran
seres normales e iguales.
a. Escuela positivista b. Escuela clásica c. Teoría del etiquetamiento
d. La Escuela de Chicago e. Teoría de la asociación diferencial
10. En que consistió la demonología. Trascendencia de esta teoría en la
actualidad sobre la base de la creación de emergencias.
La demonología tiene su origen en la Edad Media en ese entonces las
penas y los castigos impartidos por quienes detentaban el poder en ese entonces: La Iglesia y la Monarquía. Los castigos recaían sobre aquellos considerados quienes practicaban la brujería, de allí lo que conocemos como “Cacería de Brujas” las penas y castigos se basaban en la tortura y la expiación de los pecados, no había ningún tipo de proporcionalidad en la manera como las penas se imponían. Los inquisidores europeos escribieron un tratado llamado “Malleus Maleficarum” en el cual se describe la existencia de la brujería, tipos y la forma de sacrificar/castigar a las brujas. La teoría es trascendente al día de hoy porque hay una gran similitud en el modo en que algunos gobiernos ejercen su voluntad persiguiendo, amenazando y hasta asesinando a sus opositores o cualquiera que denuncie libremente una injusticia por parte de éste.