TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE SAN FELIPE DEL PROGRESO

DIVISIÓN DE CARRERA DE INGENIERÍA QUÍMICA

LISTA DE COTEJO
PLAN DE ENCUESTA
DOCENTE: CÉSAR SÁNCHEZ SÁNCHEZ

PRESENTACIÓN
Esta es un instrumento estructurado, que contiene una lista de criterios o desempeños
de evaluación establecidos, en los cuales únicamente se califica la presencia o
ausencia de estos mediante una escala dicotómica, es decir que acepta solo dos
alternativas: si, no; lo logra, o no lo logra, presente o ausente, etc. Sirve para evaluar
tareas, acciones, procesos, productos de aprendizaje, o conductas. Se considera un
instrumento de evaluación, dentro de los procedimientos de observación.

La presente lista de cotejo se refiere al plan de Encuesta, el cual pretende darle una
cualificación a esta forma de obtener información para deducir temáticas reales a las
cuales les merece ser investigadas.

Se elabora para comprobar la presencia o ausencia de una serie de características

definidas, de esta forma se pueden evaluar aprendizajes preferentemente del saber
hacer y saber ser.

De igual modo, las listas de cotejo evalúan principalmente contenidos procedimentales

y actitudinales, en el caso del primero, se utilizan para obtener información de trabajos
o actividades de tipo práctico (trabajo de laboratorios, manipulación de objetos, la
realización de experimentos, la realización de ejercicios físicos, la práctica de deportes,
solución de problemas matemáticos, realización de proyectos, aplicación de métodos
experimentales, elaborar artefactos, etc.) y a lo que refiere el contenido actitudinal, se
utiliza para recoger información con respecto a sus comportamientos actitudinales
reflejados en el componente conductual.

Características:

 Se basan en el análisis de evidencias, es decir, se aplica observando las

evidencias.
 Buscan identificar si están presentes determinados elementos en una evidencia.
 Se basan en indicadores claros, sencillos, directos y observables.
 No requieren de mucho análisis ni de una interpretación profunda para verificar
la presencia o ausencia de determinados elementos en una evidencia.
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LISTA DE COTEJO
PLAN DE ENCUESTA
DOCENTE: CÉSAR SÁNCHEZ SÁNCHEZ

ENCUESTA

Una encuesta es un procedimiento dentro de los diseños de una investigación

descriptiva en el que el investigador recopila datos mediante un cuestionario
previamente diseñado, sin modificar el entorno ni el fenómeno donde se recoge la
información ya sea para entregarlo en forma de tríptico, gráfica o tabla. Los datos se
obtienen realizando un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una muestra
representativa.

HERRAMIENTA:
CRITERIO/DESCRIPCIÓN
N.P. CUMPLE NO CUMPLE OBSERVACIONES
(Valor de cada criterio 4.77pts.)
Indicadores
Para este caso en específico no abundaremos
demasiado en muchos indicadores, al contrario
buscaremos ser prácticos, para ello solo tomaremos en
consideración, dos indicadores con las características
perfectamente definidas.
Objetivo del indicador; en este caso es necesario
que el estudiante indique cual es el propósito de
1
medir ese indicador, dando los elementos
necesarios para su comprensión.
Niveles de referencia; esto sería lo equivalente a
explicar los valores que deseamos que llegue a
tomar dicho indicador, sean edades, límites
2 permisibles, sabores, niveles de tolerancia; entre
otros mucho ejemplos; el punto es dejar de
manera clara lo que va a medir y desde inicia y
donde termina.
Dueño del Proceso, se debe definir
perfectamente a quien va dirigido el resultado de
3
la encuesta, y obviamente que se va a obtener
con el indicador.
Puntos de lectura; en este apartado se debe
definir perfectamente la forma en que se van a
4 tomar los datos para este indicador, es decir
explicar porque este indicador se determinó
medir mediante una encuesta.
Se debe determinar la frecuencia y modo en que
5 se ha de medir para ejecutar la estadística del
indicador.
MEDIO PARA RECOPILAR DATOS
Describa correctamente que medio empleará
1 para recabar datos, las razones y medios que
habrá de emplear para tal efecto.
ESFUERZO PARA RESPONDER
Sus preguntas han de estar redactadas en
términos de los dos indicadores, entiéndase que
no son dos preguntas, puede existir más de una
1
pregunta por cada indicador de tal manera que
las mismas respondan la medición que ha de
extraer por medio de la encuesta.
Estas preguntas deben comprenderse
perfectamente a fin de que el encuestado no
2 tenga ningún esfuerzo en comprender las
preguntas y que las mismas no sean tan
intuitivas.
FORMATO DE PREGUNTAS
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LISTA DE COTEJO
PLAN DE ENCUESTA
DOCENTE: CÉSAR SÁNCHEZ SÁNCHEZ

Recuerde que las preguntas deben contener un

formato bien definido, es decir si la idea es
rescatar un sabor, olor, una opinión, un número
1
determinado; se debe cuidar que no cambiemos
de un tema a otro, y de la misma manera coincidir
entre ellas sin que el encuestado lo note.
PRECISION DE LA INFORMACIÓN
Recuerde la importancia de la información que se
debe tener previa o condicional para dar por visto
1
el tema o bien seguir con el interrogatorio, es por
ello que se debe cuidar el manejo de la misma.
Cuidar el abordaje de temas delicados o
determinados como Tabú, para lo cual extreme
cuidado a la hora de preguntar temas que
2
trasgreden el tipo de información que podamos
manejar. Es decir preferentemente no abordar
temas cuyo manejo es difícil para nuestro perfil.

PRESENTACIÓN VISUAL

El rol de las imágenes es crucial en las encuestas

electrónicas, sin embargo no son los únicos
elementos que se pueden colocar para hacer una
mejor presentación de la información que
deseamos recabar, de la misma manera no
podemos dar pauta a inclinarse por una
1
respuesta u otra, debe ser cauto en considerar
que cualquier elemento de distracción puede
arruinar sus resultados.
En el caso de las encuestas vivenciales, el tipo
de preguntas y quien y como las hará, son
detalles que deben cuidarse.

PLAN ANALÍTICO

Describir de manera correcta y con formatos

preestablecidos que hará con los datos que
recabe, de la misma manera en este espacio
describa el espacio muestral, en este aspecto
1
sea coherente con el número de encuestas que
vaya a emitir, el espacio donde serán aplicadas,
esto debe concatenarse con los indicadores
previamente descritos.

Sirva esta herramienta como guía para elaborar su plan de ENCUESTA, contando con
cada punto perfectamente descrito y evidenciado. Recuerde en todo momento que
dicho trabajo no ha de realizarse, es solamente el documento propuesta lo que ha de
evaluarse, no existe un límite de páginas con las cuales ha de considerarse dentro o no
del límite, pero si cada punto dentro de esta lista de cotejo.

En espera de sus trabajos en la plataforma, quedo de Ustedes.

César Sánchez Sánchez

Taller de Investigación 1