FUNDACIÓN EDUCATIVA ALBERTO URIBE URDANETA- Nit:

900.005.910-5
COLEGIO PARROQUIAL SANTIAGO APÓSTOL
Reconocimiento oficial otorgado por la Secretaría de Educación Municipal mediante la Resolución
No 4143.0.21.0778 FEBRERO 6 2013; DANE: 376001000314; CÓDIGO ICFES: 017228

FICHA TÉCNICA DE TRABAJO ACADÉMICO

ÁREA: Ciencias Naturales (Química)
DOCENTE: Sergio Alejandro Salazar Marulanda
GRADO: 11
SEMANA: 1
RESULTADO DEL APRENDIZAJE: EL estudiante recordara lo aprendido en el grado anterior, para poder
tener las bases necesarias para los siguientes temas del grado 11.

MOMENTO FASE DE LA ESTRATEGIAS Y RECURSOS (LECTURAS Y TIEMPO

CLASE ACTIVIDADES ENLACES PARA
(momento AMPLIAR)
pedagógico
PDI)
Asincrónico FASE DE Entrega de ficha
(Antes de la APERTUR técnica de trabajo
sesión) A: semanal.

Consulta ¿Cuál es la ¿Qué es la química? 15

previa importancia de la Tomado de YouTube- minutos
química en nuestras publicado por cuántico: para
vidas? De 5 https://www.youtube.co realizar la
ejemplos donde m/watch? actividad.
muestre el uso esta v=gWEXkhUHRCE
rama importante de
las ciencias Naturales
para los seres vivos.
Sincrónico FASE DE Oración: se realiza la
APERTUR oración del día
A: agradeciendo por un
Motivación nuevo año escolar.
Presentación y 5 minutos
¿Cómo la química ha participación de los
ayudado a la estudiantes.
humanidad en el
desarrollo y la
evolución, de los
países?

Se hace una
socialización de 1 o 2
estudiantes acerca
del trabajo anterior.
Calle 29 Cra. 34 Esquina; Barrio San Carlos; Comuna 11; Teléfono 4850227 Ext. 2300-2310;
E-mail: colpasantiagoapostol@arquidiocesanos.edu.co
Cali Colombia
Este documento es de propiedad y uso exclusivo de los Colegios Arquidiocesanos. Cualquier revisión, divulgación, copia o uso indebido de este documento y sus
anexos, está estrictamente prohibida, siendo sancionada de acuerdo a la normatividad vigente.
“Antes de imprimir este documento, asegúrese de que sea necesario. Educar en la protección del medio ambiente es nuestra responsabilidad”
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FASE Anexar enlaces para

COGNITIV Se utiliza como participación (uso de
O- herramienta de herramientas variadas
EXPRESIV apoyo una que enriquezcan el 20
O: presentación sobre proceso de enseñanza y minutos
Exploración la química y aprendizaje)
conceptos más
importantes.
Además de la
utilización de un
video para mostrar
las características de
la química .
FASE Realiza la lectura. Química todo por ti: 20
DESARRO Química “todo por https://www.quimicayso minutos
LLO ti”. ciedad.org/wp-
METODOL Con él se realizara un content/uploads/2018/0
ÓGICO: mapa conceptual con 4/ES_modulo01.pdf
Aplicación los términos más
importantes de la
lectura.
Asincrónica FASE Observa el siguiente 15
(Después de la DESARRO video y responda las minutos
sesión) LLO siguientes La Química “todo por ti”
METODOL actividades. https://www.youtube.co
ÓGICO: 1. ¿que otro título le m/watch?
Evaluación colocarían al video? v=p7yt2XTdOZ0
(foros, 2. ¿realiza un texto
debates, narrativo contando
trabajo en la sobre lo que va
plataforma) ocurriendo en las
diferentes escenas
del video (debe estar
relacionado con la
temática).

FASE DE
CIERRE: Según la temática
Evaluación vista el año anterior,
(trabajo lo visto en la clase y 30
práctico – basándose en minutos
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avance en el diferentes libros, Tarea

producto páginas web, realiza
competencia un texto
l) argumentativo
donde indique como
la química, ha
cambiado el estilo de
vida de los seres
humanos durante los
últimos 400 años.

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