Cerp del Este.

Pedagogia 1. 26 de abril de 2020.

1º A,B,C,D,E

Actividades para realizar y archivar en el portafolio. (Las respuestas no son

correctas o incorrectas, tienen que ver con enfoques más o menos claros y
convincentes. Se invita más bien al dialogo, entre el profesor y el alumno)

TAREA 1

Lea “Entramado pedagogías criticas latinoamericanas” Fabién Cabaluz

Ducasse, cap. 1. (PDF EN LA WEB)

Dentro del cap. 1 “campo pedagógico nuestro territorio de lucha”, encuentra

una batería de interrogantes que pueden ser útiles al momento de abordar
reflexiones sobre el campo pedagógico. Lea todas y seleccione una para
abordarla detenidamente por escrito. (máximo una hoja). Busque material
bibliográfico de forma autónoma si lo cree necesario.

TAREA 2

Busca en internet las principales potencialidades subyacentes al concepto

de campo elaborado por Pierre Bourdieu. Haz las anotaciones y preguntas
que tu creas pertinentes. Archiva el portafolio.

TAREA 3

Copia el concepto de campo pedagógico del libro de la tarea 1 (pag.28)

(Bourdieu, 2002; Puiggros y gomez). (Es un párrafo)

De allí anotar un par de conceptos centrales del párrafo. Cierra el libro y

escribe “quince buenos renglones” usando esos dos conceptos centrales.
(atinencia, buena puntuación y buena ortografía)

Compara con algún compañero/a y archiva.

TAREA 4

Frente al campo pedagógico podemos asumir distintas posiciones

- El camino del positivismo.

- El camino del activísimo militante.
- El camino del medio.
- Otro camino propuesto.
Fundamente su opción por escrito brevemente. No hay opción correcta o
verdadera, estamos frente a procesos educativos complejos y siempre
incompletos.