I. Datos generales.

Fecha: 21 al 25 Sept. Asignatura: Física.

Grado: 10mo. Sección: A y B. Tiempo: 4 períodos.

Clase Nº3.

Unidad VIII: Conservación de la energía.

Competencia de grado: Explica el principio de conservación de la energía,

reconociendo la importancia de sus transformaciones, degradación vinculado a
la realidad. Practicando medidas de seguridad para su utilización y ahorro,
resolviendo situaciones problémicas de su entorno.

Eje transversal: Tecnología educativa.

Componente: Razonamiento lógico para la resolución de problemas.

Indicador de logro: Comprende la Ley de Conservación de la Energía Mecánica y
su vinculación con la tecnología.

Contenido: Energía potencial elástica.

-Aplicaciones de los tipos de energías.

-Clase práctica.

Actividades iniciales: Saludo, oración, asistencia, recordar el contenido

anterior mediante preguntas a los educandos.

Actividades de desarrollo: Interprete la energía potencial elástica.

Energía potencial elástica.

En los sistemas formados por un objeto que interacciona con algo elástico, como
un resorte o una liga, la fuerza que actúa sobre los componentes del sistema es
directamente proporcional a la distancia que el elástico se estira o se comprime.
Si un peso de 10 N colgado de un resorte provoca que se estire 5 cm, un peso de
20 N causará que el resorte se estire 10 cm.

La relación entre la magnitud de la fuerza (F) y el cambio en la longitud del medio

elástico (x) puede expresarse como:

F=Kx

donde K es una constante que tiene un valor distinto para cada cuerpo elástico y
es una medida de su rigidez. Entre más grande sea el valor de K, para un resorte
por ejemplo, mayor fuerza habrá que aplicar para estirarlo o comprimirlo una
distancia x.

Las unidades de la constante K son kg/s2, y al multiplicarlas por las unidades del
cambio de longitud x en el SI (m), se obtienen unidades de fuerza
(kg × m/s2 = newton).

Fig. 1 El cambio de longitud del resorte se duplica al duplicarse el peso.

La energía potencial de un sistema formado por un medio elástico en contacto

con otro cuerpo también depende de los valores de K y del cambio de longitud x.
En particular, es mayor entre más rígida es la parte elástica y entre más se
deforma, pues eso hace que el sistema pueda adquirir mayor energía cinética
cuando se suelte. Cuando disparas una liga para golpear un objeto, ¿qué
prefieres, una liga dura o una blanda?, ¿la estiras mucho o poco?

Para evaluar la energía potencial elástica (Ep) del sistema es necesario tomar el
siguiente producto:

Así, al comprimir 2 × 102 m (2 cm) el resorte de una pistola de dardos, con una
constante elástica K = 4 × 102 kg/s2, la energía potencial elástica que adquiere
es:

Este valor da una idea de la energía cinética que puede adquirir el dardo al ser
disparado. Como puedes ver, la energía potencial elástica también se mide en
joules en el Sistema Internacional de Unidades, lo mismo que cualquier otra
forma de energía, por lo que el joule se considera la unidad de medida de la
energía en el SI.

Fig. 2 Al estirar un resorte, aumenta su energía potencial en proporción a su

estiramiento al cuadrado (x2).

II. Actividades finales: Lea, analice, resuelva y seleccione englobando la

respuesta correcta en cada uno de los siguientes ejercicios:

1. ¿Cuáles son las dos formas de energía mecánica?

a) Energía geotérmica y hidráulica.
b) Energía cinética y potencial.
c) Energía potencial y eólica.

2. Un objeto de 20 kg de masa que está a 5 metros de altura, tendrá una

energía potencial de...

A) 100 Julios
B) 900 Julios
C) 1000 Julios
D) 10.000 Julios

3. Un coche de 1500 kg de masa, que va a una velocidad de 20 m/s2, llevará una

energía cinética de...

A) 300000 Julios
B) 30.000 Julios
C) 600.000 Julios
D) 15.000 Julios
4. Un avión que va volando tendrá energía

A) Cinética y potencial
B) Química y cinética
C) Cinética y eléctrica
D) Potencial y química

5. Un arco que está tensado tendrá energía...

A) Nuclear
B) Potencial elástica
C) Potencial gravitatoria
D) Química

III. Evaluación de los aprendizajes: Con la participación activa

de la clase.
IV. Asignación de tarea: Los ejercicios anteriores deberán
enviarlos a classroom el 25 de septiembre.

V. Bibliografía: Susaeta (Física 10).

Webgrafía: Wiquipedia.

VI. Observaciones:

VII. Evaluación: Valorar el dominio de energía potencial elástica y

los tipos de energía, a través de la resolución de ejercicios.