Institución Educativa Colegio San José de Guanentá

San Gil GUÍA # 4

Guía Pedagógica
ÁREA: MATEMÁTICA - ÁLGEBRA GRADO(S)-GRUPO(S): NOVENOS JM PERIODO: III
DOCENTE: FABIOLA PÉREZ FERREIRA
FECHA DE APLICACIÓN/ENTREGA CANALES DE CONTACTO: 322-790-3912
SEPTIEMBRE 21 Horario: 7:00 am a 12 m.
INDICADOR DE DESEMPEÑO Y/O COMPETENCIA A DESARROLLAR
 Aplica las propiedades de los logaritmos y las potencias en la solución de ecuaciones.
 Resuelve la actividad complementaria como verificación de haber alcanzado el objetivo propuesto en el periodo.

INTRODUCCIÓN. Mis queridos estudiantes estamos

Envíe este trabajo junto con la autoevaluación, en la
llegando al final del tercer periodo en el cual estuvimos fecha asignada que está al inicio.
trabajando las funciones Exponenciales y Use CLASSROOM, el correo electrónico
Logarítmicas, en esta guía conoceremos sobre fperez@colegioguanenta.edu.co o el WhatsApp
322-790-3912.
soluciones de ecuaciones exponenciales y
logarítmicas.

ECUACIONES EXPONENCIALES Y LOGARÍTMICAS

En el cuadro se presentan expresiones ECUACIÓN LOGARÍTMICA

equivalentes en forma exponencial y en forma Una ecuación logarítmica es aquella en la cual la
logarítmica. incógnita se encuentra en un logaritmo. Por
𝑥
Exponencial Logarítmica ejemplo log 2 7𝑥 = 5 𝑜 ln ( ) = 1 son
3

𝑎𝑦 = 𝑥 log 𝑎 𝑥 = 𝑦 ecuaciones logarítmicas.

Para resolver una ecuación logarítmica se realizan
24 = 16 log 2 16 = 4
los siguientes pasos:
𝑎0 = 1 log 𝑎 1 = 0 1. Se separa el término logarítmico en un lado de
1 1 la ecuación.
2−6 = log 2 = −6
64 64 2. Se escribe la ecuación en forma exponencial.
𝑎−1 = 𝑎 log 𝑎 𝑎 = 1 3. Se despeja la variable.
63 = 216 log 6 216 = 3
54 = 625 log 5 625 = 4 ACTIVIDADES.

1 −2 log 1 81 = −2  Ejemplo 1. 𝟐𝟓𝒙 = 𝟑𝟐

( ) = 81 9 Iguale bases, 25 = 32 25𝑥 = 25
9
Iguale exponentes, por 5𝑥 = 5
ECUACIÓN EXPONENCIAL. propiedad.
Una ecuación exponencial es aquella cuya Se despeja x 𝑥=1
incógnita se ubica en el exponente.
Para resolver una ecuación exponencial se debe
hallar el valor de la incógnita que hace verdadera
la igualdad. Para esto, se aplican las propiedades
de la potenciación y específicamente la siguiente
propiedad. 𝑺𝒊 𝒂𝒙 = 𝒂𝒚 , 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔, 𝒙 = 𝒚
  Ejemplo 2. 𝟏𝟐𝟓𝒙−𝟏 = 𝟏𝟓 𝟔𝟐𝟓
Propiedades de los logaritmos
Se escribe 125 y 15 625 (53 )𝑥−1 = 56
como potencias de 5 Si b, m, n son números reales positivos, 𝑏 ≠ 1 y p
es un número real cualquiera, entonces:
Propiedades de la 53𝑥−3 = 56
 𝐥𝐨𝐠 𝒃 𝒃𝒖 = 𝒖
potenciación.
Se igualan exponentes 3𝑥 − 3 = 6  𝐥𝐨𝐠 𝒃 𝒎𝒑 = 𝒑 𝐥𝐨𝐠 𝒃 𝒎
Se despeja x 3𝑥 = 6 + 3  𝐥𝐨𝐠 𝒃 𝟏 = 𝟎
3𝑥 = 9 𝒎
 𝐥𝐨𝐠 𝒃 = 𝐥𝐨𝐠 𝒃 𝒎 − 𝐥𝐨𝐠 𝒃 𝒏
9 𝒏
𝑥=
3  𝐥𝐨𝐠 𝒃 (𝒎 × 𝒏) = 𝐥𝐨𝐠 𝒃 𝒎 + 𝐥𝐨𝐠 𝒃 𝒏
El valor de x 𝑥=3

 Ejemplo 3. 𝟑𝟐𝒙+𝟏 = 𝟕
Bases diferentes, se 𝐥𝐨𝐠 𝟑𝟐𝒙+𝟏 = 𝐥𝐨𝐠 𝟕
aplican logaritmos.
Propiedades de
logaritmos (log), el (𝟐𝒙 + 𝟏) 𝐥𝐨𝐠 𝟑 = 𝐥𝐨𝐠 𝟕
exponente baja a
multiplicar el
logaritmo.
Se despeja la x 𝐥𝐨𝐠 𝟕  Ejemplo 4 𝟐𝟑𝒙 = 𝟓𝒙+𝟕
𝟐𝒙 + 𝟏 = Bases diferentes, se 𝐥𝐨𝐠 𝟐𝟑𝒙 = 𝐥𝐨𝐠 𝟓𝒙+𝟕
𝐥𝐨𝐠 𝟑
El 2 que multiplica se aplican logaritmos
𝐥𝐨𝐠 𝟕
va a dividir a ambos 𝟐𝒙 = −𝟏 Propiedad de log. el
𝐥𝐨𝐠 𝟑
términos y con ayuda 𝐥𝐨𝐠 𝟕 𝟏 exponente pasa a 𝟑𝒙 𝐥𝐨𝐠 = (𝒙 + 𝟕) 𝐥𝐨𝐠 𝟓
de la calculadora, se 𝒙= − multiplicar.
𝟐𝐥𝐨𝐠 𝟑 𝟐
hallan los logartimos. Propiedad 𝟑𝒙 𝐥𝐨𝐠 𝟐 =
𝒙 = 𝟎, 𝟖𝟖 − 𝟎, 𝟓
distributiva 𝒙 𝐥𝐨𝐠 𝟓 + 𝟕 𝐥𝐨𝐠 𝟓
El valor de x 𝒙 = 𝟎, 𝟑𝟖
Se dejan las x a la 𝟑𝒙 𝐥𝐨𝐠 𝟐 − 𝒙 𝐥𝐨𝐠 𝟓 =
izquierda de la 𝟕𝐥𝐨𝐠 𝟓
igualdad
Factor común 𝒙(𝟑 𝐥𝐨𝐠 𝟐 − 𝐥𝐨𝐠 𝟓) =
𝟕 𝐥𝐨𝐠 𝟓
Se despeja x 𝟕 𝐥𝐨𝐠 𝟓
𝒙=
𝟑 𝐥𝐨𝐠 𝟐 − 𝐥𝐨𝐠 𝟓
Con la calculadora
se halla x. 𝒙 = 𝟐𝟑, 𝟗𝟕𝟎𝟐

𝟑
 Ejemplo 5. 𝐥𝐨𝐠 𝟒 𝒙 = 𝟐
Para recordar
Forma exponencial 𝟑⁄
𝐥𝐨𝐠 𝟐 = 𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟎 𝟐 𝟒 𝟐 =𝒙
El exponente racional y su 𝟐
Son los logaritmos en base 10, el 10 no se escribe. equivalente en radical. √ 𝟒𝟑 = 𝒙
𝐥𝐧 𝟐 = 𝐥𝐨𝐠 𝒆 𝟐 Solución del radical 𝟐
√𝟔𝟒 = 𝒙
Son los logritmos en base “e” natural o neperiano.
La base “e” no se escribe.
Valor de x 𝒙=𝟖
  Ejemplo 6. 𝐥𝐨𝐠 𝟓 + 𝐥𝐨𝐠 𝒙 = 𝟐  Ejemplo 9.
Prop. Logaritmos, la Lucy empieza a ahorrar $2000 y duplica
suma se escribe como 𝐥𝐨𝐠 𝟓𝒙 = 𝟐 diariamente esa cantidad. Al término de n días
producto. tendrá 𝑓(𝑛) = 1000 × 2𝑛 .
Forma exponencial 𝟏𝟎𝟐 = 𝟓𝒙 a. ¿Al cabo de cuántos días Lucy habrá
ahorrado $1 024 000?
Se despeja x 𝟏𝟎𝟎 = 𝟓𝒙
b. Después de 25 días de ahorro, ¿cuánto
𝟏𝟎𝟎
𝒙= dinero posee Lucy?
𝟓 Solución.
El valor de x 𝒙 = 𝟐𝟎
a.
Se reemplaza en la 1000 × 2𝑛 = 1024000
 Ejemplo 7. 𝐥𝐨𝐠 𝟐(𝟐 − 𝟑𝒙) = −𝟑
función
Forma exponencial 𝟐−𝟑 = 𝟐 − 𝟑𝒙 Se despeja n 1024000
Se resuelve la 𝟏 2𝑛 =
= 𝟐 − 𝟑𝒙 1000
potencia 𝟐𝟑 2𝑛 = 1024
Se despeja x 𝟏 Se aplican log. log 2𝑛 = log 1024
= 𝟐 − 𝟑𝒙
𝟖 Prop. logaritmos 𝑛 log 2 = log 1024
Negativo en las dos 𝟏 log 1024
− 𝟐 = −𝟑𝒙 Se despeja n
expresiones queda 𝟖 𝑛=
log 2
−𝟏𝟓
positivo. El 3 pasa a = −𝟑𝒙 Con la calculadora, se 𝑛 = 10
dividir. 𝟖
𝟏𝟓 halla n
Se simplifica. 𝒙= Al cabo de 10 días Lucy ha ahorrado $1024000
𝟐𝟒
El valor de x 𝟓
𝒙= b. 𝑓(25) = 1000 × 225 = 3.3554432 × 1010
𝟖
Después de 25 días de ahorro Lucy tiene
 Ejemplo 8. $33.554.432.000.
El peso en gramos de una bacteria en un cultivo t
horas después de iniciar el cultivo, está dado por
la expresión: 𝑃(𝑡) = 50 × 20,1𝑡 𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠.
Encuentre:
a. El peso inicial de la bacteria
b. El peso del cultivo después de 4 horas
c. Realiza la gráfica de la función.
Solución.
a. Para el peso inicial se toma t=0
𝑃(0) = 50 × 20,1×0
𝑃 (0) = 50 × 20
𝑃 (0) = 50 × 1 → 𝑃 (0) = 50 𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠.
b. t=4
𝑃(4) = 50 × 20,1×4
𝑃 (4) = 50 × 1,32 → 𝑃(4) = 66 𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠.
c. Una aproximación de la gráfica. Llega la hora de trabajar y verificar
que tanto entendí…
ACTIVIDADES PARA ENTREGAR
 Interprete.
1. ¿Qué variables representan las letras
𝐴, 𝐴0 𝑦 𝑛 en la función que modela la
cicatrización normal?
La cicatrización normal de una herida
de área 𝐴0 puede obtenerse por Plantee y actúe
medio de la función exponencial 2. Si una persona tiene una herida de
𝐴(𝑛) = 𝐴0 𝑒 −0,35𝑛 4𝑐𝑚 2 , ¿ 𝑐𝑢á𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑑í𝑎𝑠 𝑡𝑎𝑟𝑑𝑎𝑟í𝑎 𝑒𝑛 𝑐𝑖𝑐𝑎𝑡𝑟𝑖𝑧𝑎𝑟?
Donde A es el área de la herida a. Complete la siguiente tabla.
después de n días.
n 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 15 20

A(n)
 “No existe gran talento sin gran voluntad”
b. ¿Aproximadamente en qué día habrá Balzac.
cicatrizado la mitad de la herida?
c. A los 10 días, ¿qué porcentaje tendrá sin Si puede, consulte estos links, le pueden ayudar a
cicatrización del total de la herida? despejar dudas.
d. Resuelva la siguiente ecuación,
2 = 4𝑒 −0.25𝑛  https://www.youtube.com/watch?v=1G54N
e. ¿Cuál es el sentido de resolver la anterior nLOATs
expresión?  https://www.youtube.com/watch?v=Fl1Pvj
f. Plantee una ecuación que indique el Oh9Us
momento en donde la herida tiene  https://www.youtube.com/watch?v=XdaB4
64Gt4M
1 𝑐𝑚 2 𝑦 𝑟𝑒𝑠𝑢é𝑙𝑣𝑎𝑙𝑎.  https://www.youtube.com/watch?v=BV6e7
g. Elabore la gráfica correspondiente. aAh3rw
 https://www.youtube.com/watch?v=tZudkO
3. Algunos médicos utilizan la siguiente KPbiU&list=PL9SnRnlzoyX25tavHQXHOu
9L7MRiUNSGt
fórmula empírica para calcular el área de
 https://www.youtube.com/watch?v=UmSC
la superficie del cuerpo en a 𝑚 2 , a partir apEK6OQ&list=PL9SnRnlzoyX25tavHQX
HOu9L7MRiUNSGt&index=2
de su masa m en kg y de su estatura h
en cm.
𝐥𝐨𝐠 𝒂 = −𝟐, 𝟏𝟐𝟐 + 𝟎, 𝟒𝟐𝟓 𝐥𝐨𝐠 𝒎 + 𝟎, 𝟕𝟐𝟓 𝐥𝐨𝐠 𝒉
AUTOEVALUACIÓN
a. Calcule el área aproximada de la superficie PERIODO III
del cuerpo de un hombre cuya masa es de
70 Kg y cuya estatura es de 175 cm.
Nombre:
b. Calcule el área aproximada de la superficie
del cuerpo de una mujer cuya masa es de Califico de 5 a 10 cada ítem.
5 es lo más bajo y 10 lo más alto.
60 Kg y cuya estatura es de 1,6 m. No uso decimales.
c. Calcule su área, a partir de su masa y  Comprendí rápidamente cómo
estatura. elaborar las actividades.
 Estuve atento a revisar la
información y trabajos
4. Consulte información gráfica (imágenes) enviados por Classroom,
sobre el coronavirus y el crecimiento WhatsApp, Correo electrónico
exponencial. y Pizarrón.
Elabore dos conclusiones.  Destiné tiempo suficiente para
realizar las actividades que me
fueron asignadas por el
docente.
 Envié trabajos con calidad en
las fechas asignadas.
 He sido honesto/a en el
desarrollo de mis actividades
escolares.
REALIZO LA SUMA PARA EL
TOTAL