UNIDAD 3: FASE 3 - CLASIFICACIÓN, FACTORES Y TENDENCIAS DE LA PERSONALIDAD

VIVIANA ESTRADA ESTRADA

CODIGO: 1007398620

GRUPO: 403004_127

TUTOR: MAYRA ALEJANDRA DUE?EZ

CURSO: PERSONALIDAD (PLAN NUEVO)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA_UNAD

2019
 FICHA DE ANALISIS DEL CASO – Fases 3

PARTE 1

DATOS DE CONTEXTO
Nombre y Apellidos del sujeto protagonista del caso:

Norma j

Lugar y Fecha de nacimiento: Edad:

36 años
01 de junio - 1926

I. PARTE: CONTEXTO FAMILIAR.

En este caso la mujer nace en un ambiente donde la mama se casa muy joven y tiene dos hijos que con su primer marido y a
raíz de esta situación decide mandar a los niños con sus parientes para que ellos se hiciera cargo de ellos porque ella no era
capaz de sostenerlos por su inestabilidad, después de tantos amantes se casa de nuevo y de ahí es donde nace nuestra
protagonista que es Norma j, que a los pocos días de nacida es dejada por su madre con los padres adoptivos para que la
cuidaran. Así inicia el difícil peregrinar de nuestra protagonista norma en busca de un hogar estable. En sus primeros siete
años de vida norma vive en su modesto hogar con la familia adoptiva, su abuela materna llamada Della quien ha pasado por
un periodo de un sanatorio mental y en algunos de los periodos visitaba a su nieta, en su muerte lo certifican como
miocarditis que quiere decir que es psicosis maniaco – depresivo.
 Gladys la mama de norma j, donde se acentúa quedando para siempre el temor de pertenecer a una familia con alteraciones
psiquiátricas que pueden seguir heredando.
Norma j, a los siete años de vida no se interesa por las cosas materiales, pero sin embargo está marcada por las tenciones
psicológicas emocionales y de su dudosa identidad ya que la mama biológica aparece repentinamente y a si mismo
desaparece.

II.PARTE: CONTEXTO BIOLÓGICO. En este apartado describa: el desarrollo biológico del sujeto como es la historia referente al
desarrollo motriz, estado de salud en la infancia y la adolescencia, estado de salud en la adultez. Descripción física del sujeto.
Antecedentes de enfermedad física y mental en la familia.
En la adolescencia norma J goza de buena salud, la educación impartida por sus padres adoptivos definiría posteriormente como una
educación estricta, al cumplir los siete años su vida cambia radicalmente cuando su madre Gladys decide llevársela a vivir con ella.

II. PARTE: CONTEXTO EDUCATIVO.

Norma J es cuidada por una íntima amiga de la mama que se llama Grace en donde empieza a tener una estimulación a
nuevas pautas, de conducta donde la seducción y la imitación artística donde marcan un nuevo periodo de su vida.
Norma J empieza a trabajar como modelo y a los 20 años logra su sueño modelo, donde consigue una cita con el jefe del
productor de cine Fox y donde a partir de los años continuo con su carrera de actriz.
IV.PARTE: CONTEXTO SOCIO- EMOCIONAL.

Pues en la primera etapa norma J nunca escucho un cariño de afecto por parte de su madre biológica y al ser abandonada por ella
misma norma piensa que su madre nunca la quiso y quería deshacerse de ella ya que el vínculo entre las dos o fueron las mejores y al
pasar por varias familias en el proceso de convivir con ella y al ser abusada en su infancia por algunos de los parientes con que ella
convivía.

V. PARTE: CONTEXTO SOCIO-CULTURAL.

Aquí nos muestra cuando Norma es criada con principios y valores que les enseñaron hacer oraciones y asistir a la iglesia donde ella
decía que nunca iba a beber ni a fumar ni drogarse, cuando la mama se la lleva es donde empieza la confusión acerca de los
pensamientos que ya se le había inculcado.
Al momento que ella entra en la etapa de la adultez comienza una vida de sexo, alcoholismo, de fama, y en donde consigue lo que
quiere . pero si vida sentimental y emocional son inestables.

VI. PARTE: CARÁCTER Y TEMPERAMENTO.

1. Identifique qué temperamento ha heredado de uno de los dos padres, explique. 2. Describa e Identifique las características de
personalidad más importantes en el individuo (utilice como descriptores los correspondientes a los 16 factores de Personalidad de
Cattell- Revise la tabla de resumen al final de este documento.)

En esta parte vemos a Marilyn como la llaman ahora donde vemos que ella al ser famosa hace lo que quiere sale a actuar cuando quiere
y las veces que ella quiere, tiene sus estados de emociones, unas veces esta alegre y dispuesta a hacer los ensayos y otras veces no en
donde le dicen que es una mujer de reacciones caprichosas. Vemos que Marilyn se queja mucho de su continua infelicidad a pesar de
ser una mujer exitosa y famosa.
VII. PARTE: EVENTOS VITALES. Identifique y describa los eventos más importantes que han marcado una experiencia
psicológica vital.

La muerte de su abuela.

Vivir en hogares adoptivos disfuncionales.

El abandono por parte de su madre.

La muerte de la abuela.

El suicidio del abuelo.

No conocer a su padre.

Temor a ser abandonada.

VIII. PARTE: MOTIVO DE CONSULTA. Si el sujeto hubiese tenido la posibilidad de asistir a una consulta psicológica ¿cuál sería
su motivo de consulta? Explique con suficiencia este motivo de consulta psicológica.

Norma J asiste a la consulta por que tenía baja autoestima, no comía, estaba desanimada, tenía adicciones a las drogas pues su estado
era negativo tenia dolor muy profundo por el abandono de su madre, cambiaba de carácter con facilidad y estaba muy deprimida hacia
las cosas por hacerlas y cuando ella quería hacerlas.
PARTE 2
PROCESO PSICOLÓGICO (Identifique según el caso)
Factores Biológicos
En este caso vemos que la historia de
nuestra protagonista Norma J tiene que
ver mucho con los antecedentes de su
familia sobre los procesos mentales y en
donde ella ha pasado por muchos periodos
sobre los cambios de su vida tan
drásticamente, la visita de su abuela
materna al sanatorio donde estaba
internada y vemos que en los tiempos que
visitaba fallece.
En este caso a norma la certifica normal
en donde dicen que ella no tenía
problemas mentales, era una niña sana
donde ella comía bien y dormía bien.
También se caracteriza por su desarrollo a
temprana edad donde el periodo era muy
penoso y doloroso para ella.
Factores Individuales Factores Socio-Culturales
Norma J era una famosa actriz y que es
conocida por sus diferentes rodajes de
personalidad y a pesar de todo ella alcanza
su sueño dorado, por su belleza y talento.
la actuación no le era suficiente ya que
ella manifestaba sentirse triste y se sentía
muy vacía e infeliz a pesar de estar
rodeada de fama.
Todo esto sucede a la raíz de su infancia
donde tuvo que vivir muchas cosas que la
marcaron en su vida.
En este caso podemos decir que norma j
fue una niña educada por sus padres
adoptivos con unos principios y valores,
Como la responsabilidad en donde ella
dice que esa educación fue terriblemente
estricta, también manifiesta que la iglesia
era el centro de su vida y pensaba que la
actuación del mundo y de cines era pecado
y según manifiesta que ella nunca haría tal
cosa.
Al momento en que la mama decide
llevársela a vivir con ella sus
pensamientos cambia radicalmente y es
ahí donde se le presenta una confusión de
pensamientos, ya que ella veía que en la
casa donde vivía con su madre entraban
cualquier tipo de visitas.
Y al pasar de los tiempos aparece una
amiga de la mama quien le enseña a
Norma J otro tipo de pensamientos con la
cual ella decide ser actriz.
PARTE 3

Investigación
Según el DSM 5, identifique qué son y cuáles son los Trastornos de la Personalidad. Recuerde Citar las fuentes investigadas.

El trastorno de personalidad es un trastorno de toda el área de cada una de las en los cuales podemos mencionar lo siguiente.
1. Cognición: maneras de persevir e interpretarse
2. Afectivo: amplitud, intensidad.
3. Funcionamiento interpersonal.
4. Control de los impulsos.
Trastornos de la personalidad del grupo A

Trastornos de personalidad paranoide.

Trastornos de personalidad esquizoide.
Trastornos de personalidad esquizotimia.

Trastornos de personalidad grupo B.

Trastorno de personalidad antisocial.

Trastorno de personalidad limite.
Trastorno de personalidad histriónica.
Trastorno de personalidad narcisista.

Trastorno de personalidad grupo C

Trastorno de personalidad evasiva.

Trastorno de personalidad dependiente.
Trastorno de personalidad compulsiva – obsesiva
PARTE 4

Análisis de criterios y categorías diagnósticas de los trastornos de la personalidad

De acuerdo a lo investigado en el punto anterior

Realice una contextualización sobre la patología registrada en el documento mencionado anteriormente y luego realice un análisis de
esta misma patología, pero contrastándola con los criterios establecidos en el DSM 5.

Para ello debe contestar a la siguiente pregunta:

¿La patología registrada en el documento coincide con el manual diagnóstico DSM 5 o es diferente?
Para ello debe leer el artículo de “El modelo híbrido de clasificación de los trastornos de la personalidad en el DSM-5: un análisis
crítico” página 179, para proceder a escoger tres de los criterios presentes en el DSM 5, que coincidan con la categoría diagnóstica
según los rasgos de personalidad presentados por el sujeto del caso. Luego de escoger los tres criterios, consígnelos en el siguiente
cuadro:

CRITERIOS GENERALES Y CATEGORIAS DIAGNÓSTICA DE LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD –TP –

SEGÚN LA VALORACIÓN DEL DSM 5
 CRITERIOS CATEGORÍAS DIAGNÓSTICA
Inestabilidad de relaciones interpersonales, auto imagen y de Trastorno de personalidad limite
los afectos, e impulsividad intensa.
Esto comienza a las primeras etapas de la edad adulta y en
donde siempre va a estar presente los diversos contextos.
Es una necesidad dominante y excesiva en donde la persona Trastorno de la personalidad dependiente
necesita que la cuiden y esto conlleva a un comportamiento de
apego exagerado, y miedo a la separación.
Necesidad de admiración y falta de empatía que comienza en la Trastorno de personalidad narcisista
primeras etapas de la vida adulta.

A continuación, justifique y argumente teóricamente los criterios y categorías diagnósticas elegidas.

Trastorno de personalidad limite.

Es un patrón dominante de inestabilidad de las relaciones interpersonales, auto imagen e impulsividad las relaciones
interpersonales inestables e intensa que se caracterizan por una alternancia entre los extremos de idealización. Donde la
alteración de la identidad persiste de la autoimagen y del sentido del yo, en donde se ve el comportamiento y la actitud como
son las amenazas recurrentes de suicidio por el comportamiento de automutilación.
Trastorno de personalidad dependiente.

Es la necesidad dominante en donde se presenta la excesiva personalidad de que lo cuiden, y esto es lo que conlleva el
comportamiento de un sumiso y apego exagerado y siente miedo a la separación de alguien o de algo, también le cuesta
tomar decisiones sin que alguien le dé un consejo y tener la tranquilizacion de otras personas que lo rodean. Es una persona
que tiene dificultada para realizar proyectos o realizar cosas por sí misma.

Trastornos de personalidad narcisistas.

Son patrones de grandeza y tienen necesidad de admiración también están falta de empatía, exagera sus logros y talentos ya
que tiene una necesidad excesiva de admiración.
E esta fase la persona muestra un sentimiento de privilegio donde se considera que es especial único donde solo puede
comprender y relacionarse con las personas que admira.
PARTE 5
Propuesta de intervención
Hipotéticamente, sí, el consultante tuviera un motivo de consulta psicológico. De acuerdo a sus análisis de las teorías de la
personalidad, identifique los 5 principales objetivos que usted como psicólogo sugeriría para trabajar con su consultante. Recuerde,
sólo enumérelos.

Subir la autoestima de la persona y el aumento de la identidad de sí misma.

Mejorar la comunicación de tal manera que la persona se sienta confiada.
Explicarle que a pesar de todo lo que le suceda o sucedió en el trascurso de su vida siempre hay un camino mejor y que las
cosas no se solucionan con suicidios y que existen otros métodos
Ayudar a salir de ese confort de tristeza que la que se encuentra y de sus pensamientos negativos y tratar de ayudar a llenar el
vacío que sienta la persona aconsejándole que hay una y mil formas de solucionar los sentimientos vacíos que sienta.
Explicarle el sentido de la independencia emocional y el significado que tiene esa palabra.