1ACTIVIDAD 5

TUTOR:
JUAN EVANGELISTA ANGULO

PRESENTADO POR:
GEOVANNI RODRIGUEZ BRAVO ID:732701
NATALIA RODRIGUEZ JARAMILLO ID:732309
LUIS EDUARDO BENTACOURT ID:736272
EFIGENIA VALENCIA 737619

SANTIAGO DE CALI SEPTIEMBRE 03 DEL 2020

Temas para investigar

I. ¿Qué es una medida de tendencia no central?

Las medidas de tendencia no central son las que dejan saber cuáles son los puntos relevantes de una serie
de datos que no precisamente deben ser centrales. La finalidad de esta medida es poder dividir en
conjuntos con el mismo número de datos las observaciones.

II. ¿Cómo se allá los cuartiles de un conjunto de datos?

Los cuartiles son los tres valores de la variable que dividen a un conjunto de datos ordenados en cuatro partes
iguales. Q1, Q2 Y Q3determinan lo valores correspondientes al 25b %, al 50% y al 75% de datos. Q2 Coincide
con la Mediana. Los cuartiles se calculan de la siguiente manera:
1. Ordenamos los datos de menor a mayor.
K (n+1)
2. Buscamos el lugar que ocupa cada cuartil mediante la expresión Ejemplo:
4

Número impar de datos Numero par de datos:

2, 5, 3, 6, 7, 4, 9 2, 5, 3, 4, 6, 7, 1, 9
23 4 5 6 7 9 1 23 45 67 9
2.5 4.5 6.5
Q1 Q2 Q3
Numero par de datos: Q1 Q2 Q3

III. ¿Cómo determinar los percentiles de un conjunto de datos?

El percentil es un número de 0 a 100 que está muy relacionado con el porcentaje pero que no es el
porcentaje en sí dichamente. Se ordenan los datos de menor a mayor.

Para un conjunto de datos, el percentil para un valor indica dónde se posiciona una muestra respecto al total.
El percentil 50 es la mediana. Los percentiles están pensados para conjuntos de elementos de más de cien
elementos.
A partir de los temas abordados en los videos, la revisión del material y del libro de la unidad “Medidas
de tendencia no central”, realice los siguientes ejercicios:

1. Los siguientes datos representan el número de hijos de un grupo de 40 familias.

2 3 0 1 3 5 2 3 1 5
2 1 4 3 2 0 5 0 1 1
2 5 0 2 0 3 1 3 1 0
3 3 2 4 5 2 1 0 2 4

Xi fi Xi.fi Fi
0 7 0 1
1 8 8 15
2 9 18 24
3 8 24 32
4 3 12 35
5 5 25 40
n 40 87

a. Halle las medidas de tendencia central para datos no agrupados (realizar procesos completos).

 Media: (Formula)
∑ Xi . fi
n

n 40
Xi.f 87
i
87
=2,18
40

Conclusión: La cantidad del promedio de hijos de las 40 familias es de 2,18 hijos por familia.
 Mediana: (Formula)
n+1
2
n 40

40+1 41
= =20,5
2 2
 La mediana está ubicada en la posición 20,5 es decir; que la mediana es equivalente a al N°2

Ordenamos los datos de menor a mayor:

0000000111111112222222223333333344455555

Conclusión: Nos indica que el 50% de la cantidad de hijos por familia está entre 0 y 2 hijos y el otro 50% está
entre 2 a 5 hijos.

 Moda: Xi fi
0 7
=2: Es el valor de la variable que más se repite
1 8
2 9
3 8
Conclusión: 9 de las 40 familias tienen 2 hijos siendo este valor el que más repite. 4 3
5 5
b. Determine Q1, Q2 y Q3. n: 40
Formula:
K (n+1)
Q 1=
4
Q1:
1(40+1) 1∗41 41
Q 1= = = =10,25 Posicion
4 4 4
Xi fi Xi.fi Fi
Q1= 1 0 7 0 1
1 8 8 15
Q2: 2 9 18 24
2(40+1) 2∗41 82 3 8 24 32
Q 2= = = =20,5 Posicion
4 4 4 4 3 12 35
5 5 25 40
Q2= 2 n 40 87
Q3:
3( 40+1) 3∗41 123
Q 3= = = =30,75 Posicion
4 4 4

Q1= 3

a. Construya el diagrama de caja y bigotes.

Diagrama de caja & Bigotes
Xi
0
1
2
3
1
4
5
0 1 2 3 4 5 6
 Valore
  s
MIN 0
Q1 1,25
RangoQ2 2.5
Intercuartílico
Q3 3,75
Q3-Q1 = MAX 2,5 5

2. Los siguientes datos corresponden a los días de vacaciones que tomaron los empleados durante el último
año:

NUMERO DE CANTIDAD DE
DÍAS (xi) EMPLEADOS
(fi)
0 10
1 6
2 12
3 9
4 4
5 3
6 1
a. Complete la tabla de frecuencias.
Xi fi Xi.fi Fi % %
0 10 0 10 22 22
1 6 6 16 13 35
2 12 24 28 27 62
3 9 27 37 20 82
4 4 16 41 9 91
5 3 15 44 7 98
6 1 6 45 2 100
n 45 94 100

b. Halle las medidas de tendencia central (realizar procesos completos).

 Media: (Formula)
∑ Xi . fi
n
n 45
Xi.f 94
i

94
=2,09
45

Conclusión: El promedio de días de vacaciones que tomaron los empleados es de 2.09 días.
  Mediana: (Formula)
n Xi fi Xi.fi Fi
2 0 10 0 10
n 45 1 6 6 16
2 12 24 28
45 3 9 27 37
=22,5 Posicion 4 4 16 41
2
5 3 15 44
6 1 6 45
n 45 94
Procedemos a buscar el resultado en la columna de la frecuencia absoluta acumulada, si no aparece se
selecciona el rango en donde se encuentre ubicado.
Ordenamos los datos de mayor a menor.
000000000011111122222222222233333333344445556
Mediana: 2 Xi fi
0 10
Conclusión: La mediana de días tomados de las vacaciones por los trabajadores es de 2. 1 6
2 12
 Moda: 3 9
4 4
=2: Es el valor de la variable que más se repite 5 3
6 1
n 45
Conclusión: La cantidad de días que más se repite en días tomados de vacaciones por
parte de los empleados es 2.

c. Desarrolle el diagrama de caja y bigotes.

Xi Diagrama de caja & Bigotes Valor

0   es
1 MIN 0
2 Q1 1,25
3 Q2 2.5
4 Q3 3,75
5 MA
X 5

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

Rango
Intercuartílico
Q3-Q1 = 2,5
 d. Halle el percentil 25, 60 y 90 del conjunto de datos

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 6
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5
P P P
2 6 9
5 0 0

Formula:
K (n+ 1)
Posicion
100
25(45+1) 25∗46 1,150
P 25= = = =11,5
100 100 100

60(45+1) 60∗46 2,760

P 60= = = =27,6
100 100 100

90(45+1) 90∗46 4,140

P 90= = = =41,4
100 100 100

Conclusiones:

 En el percentil 25; Encontramos que un 25% de los trabajadores pidió de 1 día vacaciones o no
pidió (0) y un 75% pidió de 1 a 6 días.
 En el percentil 60; Un 60% las personas que pidieron vacaciones entre 1 y 2 días y un 40% solicito
de 3 a 6 días de vacaciones.
 En el percentil 90; un 90% De las personas pidieron vacaciones entre 0 y 4 días y un 10% pidió de 5
a 6 días de vacaciones.

3. Los siguientes datos corresponden a los días de vacaciones que tomaron los empleados durante el último
año:
 NUMERO CANTIDAD XI fi Fi
DE DÍAS DE [0 – 2) 10 10
EMPLEADO [2 –4) 6 16
S [4 – 6) 12 28
[0 – 2) 10 [6 – 8) 9 37
[2 –4) 6 [8 – 10) 4 41
[4 – 6) 12 [10 – 3 44
[6 – 8) 9 12)
[8 – 10) 4 [12 – 1 45
[10 – 12) 3 14]
[12 –14] 1 n 45

a. Desarrolle el diagrama de caja y bigotes.

Fi Diagrama de caja & Bigotes Valor

10   es
16 MIN 0
28 Q1 2
37 Q2 5
41 Q3 7
44 MA
45 X 45

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

Rango Intercuartílico
Q3-Q1 = 5

b. Halle el percentil 15, 30, 60,75 y 90 del conjunto de datos.

Formula:
15∗45
P 15=
100

( 2837 −28)
P 15=6+ 2 6,75−

−21,75
P 15=6+ 2 (
9 )
P 15=6+ (−4,72 )
P 15=1,28
30∗45
P 30=
100
10
(
P 30=2+2 13,5−
16
−10 )
3,5
P 30=2+2 (
6 )
P 30=2+ ( 1,16 )
P 30=3,16

60∗45
P 60=
100

( 1628 −16)
P 60=4+2 27−

11
P 60=4+2 ( )
12
P 60=6 +1,83
P 60=5,83

75∗45
P 75=
100

( 2837 −28)
P 75=6+ 2 33,75−

−5,75
P 75=6+ 2 (
9 )
P 75=6+ 1,27
P 75=7,27

90∗45
P 90=
100
37
(
P 90=8+2 40,5−
41
−37 )
3,5
P 90=8+2 (
4 )
P 90=8+1,75
P 90=9,75
 Jugador 2
Xi fi Fi Xi.fi %
1 0 0 0 0
2 7 7 14 47
4. En una competición de tiro al blanco con rifle de aire, se
3 7 14 21 47
tienen los dos últimos participantes, los cuales tiraron a
un tablero, ellos obtienen el siguiente 4 1 15 4 7 registro después
de 15 disparos cada uno. 5 0 15 0 0
n 15 39
a. Halle del conjunto de datos el promedio, la
mediana y la moda

 Obtenemos las frecuencias absolutas acumuladas:



Jugador
1
Xi fi Fi Xi.fi %
1 6 6 6 40
2 3 9 6 20
3 0 9 0 0
4 3 12 12 20
5 3 15 15 20
n 15 39

 Formula Media:
n
2

-Jugador 1: -Jugador 2:

n 15 n 15
= =7,5 Posicion en Fi = =7,5 Posicion en Fi
2 2 2 2

Media: 2 Media: 3

 Organizamos los datos de menos a mayor.

-Jugador 1: 111111222444555 -Jugador 2: 222222233333334

Mediana: 2. Mediana: 3.

Moda: 1. Moda: 2

Conclusiones:
  El promedio de puntos por cada jugador es de 3 puntos.

 La medina de puntos que hizo el jugador 1; es 2 y el valor que más repitió fue el 1.

 La mediana de puntos que hizo el jugador 2; es de 3 y el valor que más repitió fue el 2.

b. Determine Q1, Q2 y Q3.

Jugador 1: Jugador 2:

  Valores   Valores
MIN 1 MIN 2
Q1 1 Q1 2
Q2 2 Q2 3
Q3 4 Q3 3
MAX 5 MAX 4

c. Realice el diagrama de caja y bigotes y analice los resultados de los dos conjuntos de datos.
(Nota: hacer la tabla de frecuencias para el puntaje de cada jugador).

Jugador 1:
Diagrama de caja & bigotes
Xi Valore
1   s
2 MIN 1
3 Q1 1
4 Q2 2
5 Q3 4
1
MAX 5
Rango Intercuartílico
0 0.5
Q3-Q1 1= 1.5 2 32.5 3 3.5 4 4.5
Diagrama de caja & Bigotes

Jugador 2:

Xi
0
1

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5

   Valores
MIN 2
7 Q1 2
7 Q2 3
Q3 3
1
MAX 4
0

Rango Intercuartílico
Q3-Q1 = 1
Análisis:

 Según los resultados de las cajas de bigotes de los jugadores podemos observar que; el jugador 1;
acertó más veces entre 2 y 4 puntos. Mientras el jugador 2 realizo mayor número de aciertos en 2 y 3
puntos.
 Los dos jugadores realizaron 15 puntos,
 El jugador 1 alcanzo 3 veces el puntaje más alto.
 En los Q1, Q2 Y Q3 El jugador 1 tuvo más relevancia que el jugador 2. Mientras que en el Q2 Y Q3 el
jugador 2 tuvo más relevancia que el jugador 1.
Bibliografía

 Martínez, C., y Levin, R. (2012). Estadística aplicada. Bogotá D.C., Colombia: Pearson

Educación.
 Lind, D. A., Marchal, W. G., Wathen, S. A. (2015). Estadística aplicada a los negocios y a
la economía. México D.F., México: McGraw Hill/Interamericana editores S.A. 
 Oberonne. (2015). Tablas de frecuencia y gráficos estadísticos [Video].
 https://www.youtube.com/watch?v=dZWq6PAwM1Q
 https://www.youtube.com/watch?v=Kj9g-BC2YSg
 https://www.hiru.eus/es/matematicas/medidas-de-tendencia-central