MOMENTO DE EVALUACION DOS

ACTIVIDAD COLABORATIVA

CURSO ACADÉMICO: ETICA “PARA PREGRADO”

Grupo 100001A –224

DEISY YURANI GUERRERO Cód.: 33677740

JOLMAN FERNANDO GONZALEZ Cód.: 7335829
LAURA ROCIO GAMEZ Cód.
GLORIA EMILCE RIVERA Cód.

Tutor:

JOHN JAIRO CARDOZO CARDONA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS
PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
GARAGOA 28 SEPT 2015
 INTRODUCCION

Mediante este trabajo queremos dar a conocer la importancia y ejemplos de algunos

dilemas éticos también El sentido de la ética y su incidencia en el comportamiento
humano, en las profesiones y en la sociedad contemporánea, los dilemas éticos conlleven
a situaciones de la vida que crean conflicto ya que se debe obedecer a escoger una situación
en la que nos vamos a enfrentar a consecuencias malas o buenas depende de la decisión
que se tome, también damos a conocer la ética en el comportamiento de las personas
destacando el pensamiento de algunos autores importantes de la filosofía como por ejemplo
Adela Cortina una importante teórica contemporánea que hace relevantes reflexiones sobre
la ética y así finalizar la actividad colaborativa del momento dos.
 RESUMEN DE APORTES

 Aporte Deisy Yurani Guerrero

1. Dilema Ético “EL MALTRATO A LA MUJER”

El maltrato a la mujer es un tema que nos atormenta hace muchísimo tiempo, lo tildaron
como el sexo débil y por ello muchos hombres creen tener la superioridad y el mando para
hacer con las mujeres lo que se les antoje, no estoy hablando de todos pero si muchos de
ellos. No solo es la agresión física como los golpes, heridas, fracturas, quemaduras,
palizas, sino también la sicológica como las amenazas, insultos, aislamiento, exigencias de
obediencia etc. También el abuso sexual, obligando a la mujer a tener una relación sexual
contra su voluntad, muchos también maltratan socialmente impidiendo a la mujer
relacionarse hasta con su propia familia prohibiendo el contacto con cualquiera de ellos
además el maltrato económico impidiendo el acceso al dinero así sea ella independiente
económicamente.
En la actualidad a disminuido la creencia de que la mujer es el sexo débil, creando la
igualdad de género, pero en muchos casos y en diferentes ámbitos sigue predominando el
hombre.
El dilema es:
- Siempre ay algo que hacer, pero muchas veces las victimas no acceden a realizarlo
por miedo a las represarías que el agresor pueda tomar contra ellas.
- Creen también que el agresor puede llegar a cambiar su actitud violenta
- El amor superficial que la victima tiene a su agresor no los deja actuar contra ellos.
- Personas ajenas al problema se meten y salen perdiendo o siendo víctimas de la
situación.

Respecto al dilema ético, “EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN LOS

ADOLESCENTES” me parece que el nombre sintetizado sería fraude Académico, todos
en alguna época pasamos por situaciones similares,  por temor a las consecuencias que
podrimos tener al perder una materia incurríamos en la trampa, sin saber que nos estábamos
engañando a nosotros mismos.

Un dilema sobre este tema es:

-       Los adolescentes pueden pasar una materia con la ayuda del fraude, pero en realidad
se están engañando ellos mismos al demostrar lo que en verdad no están aprendiendo.
  El sentido de la ética y su incidencia en el comportamiento humano, en las
profesiones y en la sociedad contemporánea.

- El sentido de la ética en el comportamiento humano nace fundamentalmente en cada

individuo desde el punto de vista y su forma de ser y actuar esto  conlleva a que el
individuo tiene diferentes comportamientos, facetas al momento de compartir, vivir
y socializar con las demás personas y el medio que nos rodea. Todos somos
diferentes desde nuestro modo de ser exterior y hasta nuestro interior. Cada persona
se da a conocer a partir de sus criterios y conocimientos adquiridos a través de su
formación como persona íntegra, Por lo tanto cada ser humano vive a su manera de
acuerdo a sus valores, actitudes, emociones, disciplinas y actos; que se ven
reflejados en el diario vivir de cada persona.
- Por consiguiente cada individuo es responsable de vivir su vida porque cada quien
decide cómo vivir de acuerdo a su comportamiento sea bueno o malo a lo que se
llama sentido moral o conciencia moral que es la que valora su modo de actuar ante
un suceso o hecho de su vida cotidiana.
- según Adela cortina(2014) “ los niños y los jóvenes aprenden el lenguaje moral  de
los adultos”  esto quiere decir  que somos nosotros los adultos los que damos el
ejemplo de comportamiento, que somos los culpables de que un niño o un
adolescente sigan los mismos pasos ya que les enseñamos a formarlo sean estos
buenos o malos, los niños no aprenden lo que nosotros decimos si no lo que
hacemos, es un planteamiento valido ya que muchas veces predicamos pero no
aplicamos  y en la actualidad el lenguaje moral se aprende en la sociedad que uno
vive como lo que se ve en la televisión  hoy día en el internet en los chats etc. 
- Por otro lado la ética profesional  es un bien que se impone Una visión completa  de
la ética tiene que prestar atención no sólo a lo que cada uno, como persona y como
profesional, hace y promueve, sino también  a lo que la organización en la que
trabaja puede y debe contribuir a proporcionar bienes y servicios, a respetar y hacer
que se respete a las personas y a cumplir los deberes de justicia. No basta que haya
una actuación ética por parte del profesional y de cada persona que trabaja en la
organización, es necesario que exista una ética de la organización (Lozano, 1999).
Quiere decir que el ser un buen profesional depende también de la empresa u
organización donde prestamos nuestro servicio para dar un bien necesario a otro
individuo.
- Adela cortina (2006) Dice  “ La profesión se considera como una suerte de vocación
y de misión; por eso se espera del profesional, nuevas corrientes intelectuales que se
entregue a ella e invierta parte de su tiempo de ocio preparándose para cumplir bien
esa tarea que le está encomendada”  Esto conlleva  a conocer que cada uno de
nosotros nació con una acción encomendada a realizarla de la mejor manera,
brindando lo mejor de sí para establecer que hemos obtenido  a través de ella un
medio de vida, ahora ya un profesional tiene la plena libertad o autonomía de
ejercer su profesión de la manera que más le parezca no haciendo a un lado la
opinión de quien se está favoreciendo del trabajo o servicio obtenido.

 Aporte Holman Fernando González

2. Dilema ético EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ADOLECENTES

Los adolescentes se enfrentan a menudo con dilemas éticos debido al rendimiento
académico razón por la cual al adquirir una beca y admisión a la universidad a veces
dependen de buenas calificaciones. Algunos adolescentes pueden razonar que copiar un
trabajo o mirar a escondidas en la prueba de otro estudiante se justifica si les consigue las
notas que necesitan. Algunos pueden racionalizar al hacer trampa o plagio porque creen que
les ayudará a alcanzar metas más altas en el futuro. Algunos pueden incluso encontrar una
oportunidad de obtener una respuesta necesaria en un examen no planificado. Los
adolescentes deben pensar en las repercusiones de sus acciones.

El dilema frente a este tema incurre en muchos factores como:

 Qué pasará si los atrapan haciendo trampa

 Cómo los mirarán los demás si supieran que hicieron algo malo
 Qué pasa si reciben una beca por otro estudiante que ganó sus calificaciones sin
hacer trampa
 Si no pueden hacer su propio trabajo ahora, ¿cómo pueden esperar hacerlo a nivel
universitario?

Más de uno realizamos muchas trampas en el colegio, como no olvidar esos tiempos
expuesto a sus comentarios es cierto, ellos pueden pasar una materia con fraude y los
perjudicados son ellos pues en realidad no se aprende si no ya cuando se está en el campo
desarrollando algún trabajo.
 Muy interesante el dilema ético de la Drogadicción que ha seleccionado la compañera
Emilce puesto que este es hoy por hoy un gran factor el cual los jóvenes están atentando
con su vida no solo con la de ellos si no con la de algunas personas a las cuales se encargan
de dañar aunque este tema como lo plantea usted no excluye razón social  alguna.

hoy en día hay muchos programas los cuales se encargan de orientar y de rehabilitar a estos
jóvenes pero el problema radica en que se rehabilita o incluso cae profundo es delicado
muy delicado  según los estudios  y Los programas de tratamiento de adolescentes
consumidores de drogas son efectivos en la reducción de la cantidad del consumo,
producen efectos positivos en la disminución de la actividad delictiva, la remisión de la
psicopatología (menos hostilidad, menos ideación auto lítica) y mejoran el rendimiento
académico.

Otro dilema que plantearía seria:

Tendencia a la negación y minimización del consumo o la Dificultad para aceptar que

tienen problemas derivados del consumo.

El sentido de la ética y su incidencia en el comportamiento humano, en las profesiones

y en la sociedad contemporánea.
El sentido de la ética en el comportamiento humano nace fundamentalmente en cada
individuo desde du punto de vista y su forma de ser y actuar esto  conlleva a que el
individuo tiene diferentes comportamientos, facetas al momento de compartir, vivir y
socializar con las demás personas y el medio que nos rodea. Todos somos diferentes desde
nuestro modo de ser exterior y hasta nuestro interior. Cada persona se da a conocer a partir
de sus criterios y conocimientos adquiridos a través de su formación como persona íntegra.
Por lo tanto cada ser humano vive a su manera de acuerdo a sus valores, actitudes,
emociones, disciplinas y actos que se ven reflejados en el diario vivir de cada persona.

Por consiguiente cada individuo es responsable de vivir su vida porque cada quien decide
cómo vivir de acuerdo a su comportamiento sea bueno o malo a lo que se llama sentido
moral o conciencia moral que es la que valora su modo de actuar ante un suceso o hecho de
su vida cotidiana.

de acuerdo al tema que planteo la compañera Yurani sobre el comportamiento e incidencia

del comportamiento humano es muy claro y es de gran importancia el ejemplo que le
damos a los hijos cuando se forman en casa todo se construye desde el hogar y pues los
niños hoy en día aprenden de sus padres su comportamiento y su forma de actuar
desencadenan a temprana edad un comportamiento bueno o malo frente a la sociedad es por
esto que se debe y se tiene que tratar estos temas con mucha ética y profesionalismo parte
de cuidado y con responsabilidad para que nuestros hijos vivan bien y tengan una
aceptación ante la sociedad formadas como personas con valores que es lo que hoy en día
hace falta.

 Aporte Laura Roció Gámez

3. El ABORTO

Hoy en día los adolescentes quieren realizar actitudes de los adultos como el hecho de tener
relaciones sexuales con el fin de parecer más grandes o por simple curiosidad. Estos
jóvenes carecen de responsabilidad a la hora de utilizar métodos anticonceptivos o
simplemente por falta de información sobre el tema. La consecuencia más común de estas
actitudes es el embarazado a temprana edad.

En estas  situaciones las mujeres creen que la mejor alternativa es el aborto, este es un
proceso mediante el cual se interrumpe el embarazo expulsando el feto antes de que sea
capaz de sobrevivir fuera de la matriz. Esta decisión puede ser tomada por miedo de la
mujer a la reacción de los padres al enterarse de su embarazo y las consecuencias que se
puedan presentar en la familia o el hecho de no poder terminar sus estudios, entre otras
consecuencias.

La mujer puede tomar esa decisión ya sea bajo presión o de manera autónoma

 El dilema al que se enfrentaría la mujer

  negarle el derecho de vivir a un ser humano que aún no es capaz de tomar sus
propias decisiones o enfrentar al mundo y a una sociedad y asumir las consecuencias
de un embarazo

El sentido de la ética y su incidencia en el comportamiento humano, en las profesiones

y en la sociedad contemporánea.

Podemos decir que la ética es un componente principal y fundamental para el

comportamiento humano en la profesión o sociedad ya que  cada persona posee un conjunto
de acciones que pueden estar determinados por una cultura o religión, esto hace el ser
humano se caracterice  y se identifique, la ética también nos permite analizar nuestros
comportamientos resaltando nuestras cualidades y corrigiendo nuestros errores, cada
persona tiene una forma de pensar, de actuar y de expresas sus sentimientos o emociones,
factores que componen su personalidad y que  lo hacen diferentes a los demás individuos.
Como personas, en la vida cotidiana debemos socializar y compartir en una comunidad o
sociedad que puede presentar cambios al pasar del tiempo y a la cual debemos adaptarnos.
También es importante los valores que como personas nos hemos planteado o simplemente
que desde nuestro hogar nos han implantado con el fin de ser íntegros a la hora de
interactuar con las demás, es por esto que la ética nos brinda normas por medio de una
moral de donde el ser humano toma sus decisiones ya sean buenas o malas y que esta
persona se haga responsable de sus actos.

 Aporte Gloria Emilce Rivera

4.  “DROGADICCION”

La drogadicción actualmente es uno de los temas más latentes en la juventud, cada vez los
jóvenes están siendo invadidos con mayor frecuencia por esta enfermedad.
¿Qué es lo que lleva a los jóvenes a hacer esto?
Existen muchas causas y muchos factores. Lo primero que hay que tener en cuenta es que
el fenómeno de la drogadicción no es exclusivo de un grupo o estrato social, económico o
cultural determinado. El consumo de drogas afecta a toda la sociedad en su conjunto.
En general, el uso de drogas corresponde a un afán de huir de la realidad. Las drogas
proporcionan una vía de escape, un alivio temporal a los problemas personales, familiares o
sociales. También son una puerta de salida frente al vacío existencial presente en el interior
de la persona, el cual la lleva a volcarse en búsqueda de salidas ilusorias que llenen dicho
vacío.
La drogadicción a pesar de que escapa de la realidad, produce efectos nocivos como la
dependencia, psíquica o física, producida por las drogas puede llegar a ser muy fuerte,
esclavizando la voluntad y desplazando otras necesidades básicas, como comer o dormir.
La necesidad de droga es más fuerte. La persona pierde todo concepto de moralidad y hace
cosas que, de no estar bajo el influjo de la droga, no haría, como mentir, robar, prostituirse
e incluso matar. La droga se convierte en el centro de la vida del drogadicto, llegando a
afectarla en todos los aspectos: en el trabajo, en las relaciones familiares interpersonales, en
los estudios.
Mi solución es que los jóvenes reciban una orientación a temprana edad, ya que después
entran en una edad vulnerable. También es necesario un compromiso de la sociedad en su
conjunto. Padres, maestros, medios de comunicación, instituciones. Deben comprometerse
a construir una sociedad nueva, donde sean promovidos los valores auténticos,
especialmente los espirituales, a los que distribuyen las drogas se les debe dar una mayor
condena, ya que eso es parte de una mafia que cada vez se masifica más, por lo tanto los
efectos son cada vez mayores y peores, de no hacerlo así, todas las estrategias de
prevención serán inútiles, pues el problema de fondo seguirá existiendo.

Dilema: Por supuesto, salir del mundo de las drogas no es sencillo pero  se puede tomando
una decisión y esforzándose. 

- La drogadicción termina en la infelicidad, la locura, el hospital, la cárcel y tal vez la

muerte.

El sentido de la ética y su incidencia en el comportamiento humano, en los

profesionales y en la sociedad contemporánea.

Tenemos que tomar decisiones a cada instante, cada paso que damos configura el camino
por el que vamos a andar. Nuestra vida es un proyecto abierto y  realizarlo de un modo
impecable es nuestro principal objetivo .La libertad que nos caracteriza como humanos
conlleva con y en ella lo que conocemos como responsabilidad, es decir, somos libres y
precisamente por ello debemos hacernos cargo de nuestros actos, de nuestros pensamientos
e incluso de nuestros sentimientos. Por todo ello es necesario un momento de reflexión y de
búsqueda de ciertas referencias que nos orienten en nuestro proyecto personal, nuestra gran
obra de arte. Como toda gran obra de arte parte del individuo pero no le incumbe solo a él
sino que, de una manera o de otra, afecta al resto de la humanidad; por esta razón nuestro
proyecto tiene que hacer posible un mundo más humano para todos. La ética es herramienta
e inspiración.

La ética aparece como la reflexión filosófica sobre la vida moral. El ser moral significa no
poder dejar de decidir qué clase de vida queremos llevar, cómo vamos a relacionarnos con
el resto de las personas y con la naturaleza, qué opciones son las que puedan realizar
nuestros valores y qué es lo que buscamos para alcanzar la felicidad. Comprender e
interpretar los porqués de las actuaciones de los seres humanos, para orientar su
comportamiento dentro de los requerimientos que impone la sociedad, de ahí que, en el
centro de sus análisis se hallen los conflictos y las soluciones entre el ser y el deber ser, y,
derivado de ello, entre el saber hacer y saber ser y valer.

La educación en valores se refiere al aprendizaje como cambio de conducta. La

competencia no se determina sólo por lo que las personas saben, sino por lo que saben
hacer, lo que tienen el valor de hacer y, fundamentalmente, por lo que son. Todo proceso
educativo tiene un para qué explícito o implícito. Cualquier acto educativo se realiza con
una finalidad, pero no siempre esa finalidad ha respondido a los ideales del humanismo;
existen muchos ejemplos en la historia de la civilización, como el fascismo, el consumismo
y el individualismo, ejemplos. Los problemas económicos, políticos y sociales que
atraviesa la humanidad son generados por sujetos educados .Es ampliamente conocido que
la sociedad global y en particular la nuestra vive una crisis de trascendencia que supera
aspectos económicos, científicos, tecnológicos e industriales. Un error en cualquiera de
ellos se puede corregir en corto. Pero los errores en lo social tardan decenas de años, siglos
en solventarse, y manifiestan sus contradicciones durante varias generaciones. Uno de ellos
en el ámbito de la educación es el poco desarrollo del humanismo, sobre el cual las
concepciones filosóficas de todos los tiempos en sus fundamentos y objetivos buscan el
bien común, promover y vivir una cultura de paz hacia una sociedad de paz con justicia,
equidad y bienestar. El humanismo es sencillamente un intento y una actitud del espíritu
humano en permanente proceso de evolución, que se inicia en el momento en que tomamos
conciencia de nuestra diferencia con las demás especies biológicas, que busca el respeto, la
dignidad y los derechos del ser humano para la formación integral de su individualidad y de
su personalidad, lo cual requiere y conlleva condiciones sociales que propicien su
transformación y realización como ser humano. En un sentido amplio se puede definir la
educación en valores como un proceso humanizado, individual, social, vertical y horizontal
a lo largo de la vida de las personas, determinando su personalidad desde su nacimiento
hasta la ancianidad en dicho proceso intervienen diversos factores cuyos sistemas
complejos conllevan contradicciones en dependencia de las políticas educativas.

Link de la herramienta virtual

 Deisy Yurani Guerrero  http://reflexionesyuraniguerrero.blogspot.com/

 Jolman Fernando González http://teoriasjolmanroa.blogspot.com.co/
 Laura Roció Gámez http://teoriaseticaslauragamez.blogspot.com.co/
 Gloria Emilce Rivera http://eticamoralerivera.blogspot.com.co/

CONCLUSIONES

Podemos concluir que la ética influye de una manera importante en el

comportamiento de todo ser humano pues con base a esta logramos obtener
 una actuación ideal para enfrentar a vida frente a las demás personas tanto
en nuestra vida cotidiana con familia, amigos, compañeros, como también
en nuestra vida profesional pues dependiendo el comportamiento ético y
moral que tengamos frente a este será la base para el éxito en nuestras vidas.

Los dilemas éticos existen en muchos momentos de nuestra vida, ya que son
situaciones en las que debemos elegir una acción que puede ocasionar
conflicto o pueden existir consecuencias irreparables.

Tomando como forma de trabajo el debate, en esta trabajo podemos

evidenciar como con una frase es posible la discusión de temas desde puntos
de vista filosóficos, contratándolos con la realidad de nuestra vida en la que
vemos ejemplo cotidianos de moralidad y pensamiento moral y acciones y
como las personas abordan diferentes posiciones de acuerdo a sus
pensamientos.

Con base a su educación y formación. Es importante como nosotros como

estudiantes nos damos cuenta de esta comparación y de ahí obtenemos más
conocimiento. Muy Útil a la hora de tomas decisiones en nuestra vida no
solo laboral si no personal.

BIBLIOGRAFIA

 ¿Para qué sirve la ética? Parte I. Adela Cortina (2014) recuperado Unidad I:
Fundamentos Teóricos de la Ética.
 Rodríguez (2014) recuperado de
http://riull.ull.es/xmlui/bitstream/handle/915/323/ANALISIS%20DE%20LAS
%20COMPETENCIAS%20ETICAS%20EN%20EL%20PERFIL%20DEL
%20PROFESIONAL%20DE%20GRADUADO%20EN%20ADMINISTRACION%20Y
%20DIRECCION%20DE%20EMPRESAS.%20EL%20CASO%20DE%20LA
%20UNIVERSIDAD%20DE%20LA%20LAGUNA..pdf?sequence=1