Diferentes niveles de formalizacién de la accién educativa ANO: 1ero Ingles PROFESOR Juan Carlos Iglesias NOMBRE COMPLETO: Marcella DiLuca FORMAL, NO FORMAL, INFORMAL - También conocida como formacién reglada, es el proceso de educacién integral correlacionado que abarca los niveles educativos y que con lleva con: una intencion deliberada - __ sistemética que se concretiza en un curriculo oficial, aplicado con definidos calendario y horario, es el aprendizaje oftecido normalmente por un centro de educacién o formacién, con cardcter estructurado (segtin objetivos didacticos, duracidn o soporte) y que concluye con una certificacién. EDUCACION FORMALCARACTERISTICAS: - Una intencién deliberada = Sistemética = Cireulo oficial - _ Objetivos didacticos - Calendario y horario - Cettificacion EDUCACION FORMALEJEMPLOS: = Edueacién basica superior y superior = Posgrado EDUCACION FORMALCUMPLIMIENTO DE LOS ELEMENTOS: INTENCION: - Los planes y programas o lo que se pretende que el alumno aprenda. ACCION. - Aprende el individuo de manera consciente. SISTEMATIZADO. - Lleva forzosamente una sistematizacién para el cumplimiento de la intencién y la acc EDUCACION NO FORMALESEl aprendizaje que se obtiene en las activida desde la vida cotidiana relacionadas con el trabajo, a familia 0 el ocio, No esta estructurado (en objetivos didacticos, duracién ni soporte) y normaimente no conduce a una certificacién, ha sido creado expresamente para satisfacer determinados objetivos, surge a partir de grupos u organizaciones comunitarias. EDUCACION NO FORMAL: CARACTERISTICAS: - _ Noesta estructurado. - Se obtiene de actividades cotidianas + Notiene certificacion = Creado para satisfacer objetivos determinados - Nose produce de manera intencionada - Se produce fuera del ambito oficial - Surge de organizaciones o grupos comunitarios - _ Obtiene distintos conocimientos y habilidades a partir de actividades EDUCACION NO FORMAL EJEMPLOS: - Centro de capacitacion para el trabajo - Casas de la mujer - Cursos de Verano - Cursos en escuelas donde se tiene una certificacion oficial. EDUCACION NO FORMALCUMPLIMIENTO DE LOS ELEMENTOS: ACCION: Aprende el individuo de manera cons FORMAL. nte, porque el busca tener esta educacion NO SISTEMATIZADO: Tiene medio grado de sistematizacién, ya que tiene un cardcter organizado y planificado. EDUCACION INFORMAL Este aprendizaje se desarrolla fuera del ambito de las educaciones formal y no formal, y se distingue porser de caracter permanente, espontaneo y no de liberado. Proceso de aprendizaje continuo y esponténeo que se realiza fuera del marco de la educacién formal yla educacién no formal, como hecho social no determinado, de manera no intencional, es decir la interaccién del individuo con el ambiente, con la familia, amigos, y todo lo que le rodea. CARACTERISTICAS:- Continuo y espontaneo. = -Fuera del marco de la educacién formal e informal. - No intencional. - Lainteraccién del ser humano con el medio que lo rodea. = Sedaconforme va creciendo y desarrollandose el individuo dentro de una sociedad. EJEMPLOS: -En las calles - En la familia - Los amigos -La interaccién de alumno-alumno dentro de una escuela. - Grupos sociales. EDUCACION INFORMALCUMPLIMIENTO DE LOS ELEMENTOS: INTENCION: No tiene una intencién determinada. ACCION: Aprende de manera inconsciente, SISTEMATIZADO: Tiene un nulo grado de sistematizacién, porque no con lleva una intencién y la acci6n se va dando conforme el individuo se va desarrollando, con cierto numero de aptitudes tanto personales como sociales. 3. Intencionalidad educativa que se refiere a lo objetivo o intension de cada persona cuando acude una institucién educativa, que un caso de un adulto que elige dentro de la actividad no formal o la informal, porque la formal es obligatoria es la primera actividad educativa que hacemos desde la infancia. Hoy en dia, desde los cuatro y cinco afios de edad seguin la ley. - El sistematismo que es la educaci6n se debe justar a un solo sistema, a un grupo ordenado de normas y procedimiento que exige la actividad educativa. -___ Destinatarios: formal que lo que esta en el capitulo 2 de la ley que esta organizada en niveles y modalidades que conforman las diferentes etapas del proceso educativo. En el esquema del Articulo 22. La no formal, es el Articulo 37 de la Ley. Es el ejemplo, de un adulto jovenes que no terminaron la educaci6n basica y quisieron reinsertarse. - __ Titulacién: que son los diferentes titulos 0 certificados de cada nivel. Por ejemplo, si es secundaria el certificado de bachiller si arrobo el ultimo afio, terciaria ser docente egresado o licenciado.- _ Docencia de aula que son los docentes de cada nivel. La informal, la educacién informal es el aprendizaje que se obtiene de manera no estructurada fuera de los establecimientos educativos, oficiales de una Sociedad. Considera la educaci6n brindada por la familia del \dividuo. 4, Una situacién informal es cuando le pido a un amigo/a que sabe sobre informatica que me ensene a usar un determinado programa de informatica. El no es docente, pero me explica bien lo que necesito aprender, no voy a obtener un titulo o certificado, pero si el conocimiento. esta situacion no sé nada una institucion sino se da en cualquier contexto. No hay seguridad de lo que voy aprender. En lo formal solamente