RESUMEN Texto: "La comunicación patológica" (Capítulo 3) WATZLAWICK, P.

,
BEAVIN J. y JACKSON D

1- ¿De qué modo articulan los autores la comunicación patológica con los
axiomas de la comunicación?

Para los autores, la distorsión de los principios de la comunicación (axiomas)

produce, a nivel de la conducta, fenómenos que se corresponden con diversas
psicopatologías.
2- ¿Cuáles sería el síntoma posible en un mensaje no verbal?

EL SINTOMA COMO COMUNICACIÓN:

La teoría de la comunicación concibe un síntoma como un mensaje no verbal: no

soy yo quien quiere o no quiere hacer esto, sino algo fuera de mi control. Por
ejemplo: mis nervios, el alcohol, mi enfermedad, mi ansiedad, mi mala vista, etc.
El participante que no desea entablar conversación, puede fingir somnolencia,
sordera, borrachera, ignorancia del idioma o cualquier otra deficiencia o
incapacidad que justifique su imposibilidad de comunicarse. El síntoma es una
forma de expresar el fenómeno comunicacional.
3- ¿Cuáles serán las variaciones posibles en los niveles de la comunicación
(contenido y relación)?

Variaciones posibles en la estructura de niveles de la comunicación:

 Acuerdo en ambos niveles: los participantes concuerdan con respecto al contenido

de sus comunicaciones y a la definición de su relación
• Desacuerdo en ambos niveles: los participantes están en desacuerdo con respecto
al nivel del contenido y también al de relación
• Entre ambos extremos hay formas mixtas:
 Desacuerdo en el nivel de contenido, sin perturbación de la relación.
Ejemplo, una persona puede tener opiniones políticas diferentes pero eso
no interfiere con la relación, la persona en desacuerdo no cree q la otra
persona sea mala por pensar diferente a él.
 Acuerdo en el nivel del contenido pero desacuerdo en el relacional:
Esto lleva a relaciones inestables, que se verán amenazadas cuando deje
de existir la necesidad de acuerdo en el nivel de contenido. Esto se
 observa, por ejemplo, en la esfera política, cuando aliados con ideologías
incompatibles se vuelven enemigos después de eliminar un peligro que
constituía una amenaza para ambos (ejemplo del aborto en argentina, o
estados unidos con Rusia contra Alemania y Japón y luego surge la guerra
fría)
 Cuando hay un intento de resolver un problema relacional en el nivel del
contenido (donde no existe).
 Cuando una persona se ve obligada a dudar de sus propias
percepciones en el nivel del contenido para no poner en peligro una
relación que le resulta vital. Ejemplo: Alguien no tiene muchas ganas
de ir a ese lugar de vacaciones pero sabe que si lo acepta la relación
no se vería perjudicada

4-En el nivel relacional, las personas proponen definiciones de la relación, y

por implicación de sí mismos. ¿Cuáles son las respuestas posibles a esa
definición?

Respuestas posibles a esa definición:

Confirmación: B puede confirmar la definición que A da de sí mismo. Esta
confirmación es probablemente el factor que más pesa en el desarrollo y la
estabilidad mentales. Sin este efecto auto confirmador, la comunicación humana
no se habría desarrollado más allá de los muy estrechos límites de los
intercambios indispensables para la protección y la supervivencia. El hombre tiene
que comunicarse con los otros a los fines de su autopercepción y percatación. Yo
me reconozco como persona en la reacción que veo que tiene mi conducta en el
otro. Ejemplo, cuando un alumno levanta la mano para preguntar algo, el profesor
lo mira y le pide que haga su pregunta, el chico la hace y el profesor le responde.
Cuando no hay otro que confirme mi acción, que me registre, se genera una
inestabilidad en la persona.

Rechazo: una persona puede rechazar la definición que otra da de sí mismo. Aun
asi el rechazo presupone un reconocimiento limitado de lo que se rechaza, por lo
tanto no niega la realidad de la imagen que el otro tiene de sí mismo.
Des confirmación: NIEGA LA REALIDAD DEL OTRO. Esto es lo mas devastador
que hay, el otro no tiene registro de nuestra existencia. No se refiere a la verdad o
falsedad de la definición que una persona da de sí mismo, sino que niega la
realidad de esa persona como fuente de tal definición. Equivale a un «No existes»
frente a la definición. Esta situación llevaría a una «alienación», una «pérdida de la
mismidad». Se niega la existencia de la otra persona.

5- Cómo se podría describir la conducta que conduce a una “profecía

autocumplida”

La puntuación discrepante (opuesta) lleva a visiones distintas de la realidad,

incluyendo la naturaleza de la relación, y, por ende, a un conflicto interpersonal. Lo
que caracteriza la secuencia y la convierte en un problema de puntuación es que
el individuo considera que él solo está reaccionando ante las actitudes del otro y
no que las provoca

Las personas frecuentemente nos focalizamos sólo en nuestro punto de vista,

ignorando el de aquellas con quienes hablamos y entendiendo nuestra propia
conducta como reacción a la del interlocutor.
Esto lleva a la creencia errónea de que existe una única interpretación correcta y
lineal de los acontecimientos, cuando en realidad las interacciones son circulares.
En la raíz de estos conflictos de puntuación existe la convicción de que solo hay
una realidad, el mundo como yo lo veo y que cualquier otra visión que difiera de la
mía tiene que deberse a irracionalidad o mala voluntad.
Esta patología está relacionada con el concepto de profecía auto cumplidora, la
cual se trata de una conducta que provoca en los demás la reacción frente a la
cual esa conducta seria la reacción apropiada.
Por ejemplo: una persona que parte de la premisa «nadie me quiere», se
comporta con desconfianza, a la defensiva o con agresividad, ante lo cual es
probable que los otros reaccionen con desagrado, corroborando su premisa
original.
 6- ¿Cuáles serían “errores” de traducción entre comunicación analógica y
digital?

El material de los mensajes analógicos se presta a interpretaciones digitales muy

distintas y a veces incompatibles entre sí. Al surgir una controversia, cualquiera de
los participantes propondrá una traducción digital que sea concordante con su
imagen de la naturaleza de la relacion. (tipo de relacion que tienen).
El error tiene lugar cuando la traducción digital se hace desde el campo
perceptivo personal y no se contextualiza la información analógica.

El mensaje analógico carece de muchos de los elementos que forman parte de la

morfología y sintaxis del lenguaje digital. Así, al traducir mensajes analógicos al
lenguaje digital, es necesario proveer tales elementos.
Los errores serian:
a) Que en el proceso de traducción al modo digital, los participantes
introduzcan la clase de digitalización que concuerde con su imagen de la
naturaleza de la relación, por lo que probablemente surja una controversia
interpersonal.

7-Describir las patologías potenciales en la interacción simétrica y

complementaria.

Simétrica: En una relación simétrica existe siempre el peligro de la competencia.

Esta tendencia explica la calidad de escalada que caracteriza a la interacción
simétrica cuando Cuando la relación simétrica pierde su estabilidad, da lugar a lo
que se llama una escapada, por ejemplo: disputas y luchas. En una relación
simétrica sana, cada participante puede aceptar la mismicidad del otro, lo cual
lleva al respeto mutuo y a la confianza en ese respeto e implica una confirmación
realista y recíproca del self. Cuando una relación simétrica se derrumba, por lo
general observamos el rechazo del self.

Complementariedad Rígida: En las patologías de las relaciones

complementarias se encuentran des-confirmaciones del self del otro antes que
rechazos.
La indiferencia de la persona que ocupa el nivel superior para con el que ocupa el
nivel inferior, hace que éste último no sea reconocido. Ejemplo: rechazo del jefe.
Una cosa es que el jefe valore el trabajo q haces, eso sigue siendo una relación
complementaria, o que reniegue con lo q haces y cuestione pero al menos está
confirmando tu existencia, y otra cosa es que directamente te ignore, no te asigne
tareas, que te dejen al fondo de un escritorio, que nadie te pregunte nada, esto
genera angustia en el otro.