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Documento III Unidad Estrategias para La Promoción de Derechos Humanos en El Contexto Educativo PDF
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Julio, 2020
CRISTIANA,SOCIALISTA, SOLIDARIA!
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN DOCENTE
Página web: www.mined.gob.ni
Teléfonos: 250
Email: gonzalezalina@mined.gob.ni
I. Introducción
El Ministerio de Educación por medio de la Dirección General de Formación Docente,
atiende la formación continua y la actualización de directores y docentes de todo el país.
Una de las vías es a través de los Encuentros Pedagógicos de Interaprendizaje, con el
propósito de fortalecer las competencias científicas, didácticas y pedagógicas del
magisterio nacional, que asegure el mejoramiento de la calidad de los aprendizajes de
niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos del país.
A partir del año 2020, se desarrollará un proceso de fortalecimiento a los docentes en los
Encuentros Pedagógicos de Interaprendizaje, enfatizándose en la formación y
actualización permanente de directores y docentes de la Educación General Básica,
Media y Escuelas Normales, transitando hacia un nuevo paradigma centrado en el Ser
Humano con enfoque en el aprendizaje, haciendo uso de herramientas y métodos flexibles
que les permitan enfrentar los retos del presente siglo.
Con esta visión, la práctica pedagógica del docente se concibe con carácter intelectual y
autónomo que le permita reflexionar, indagar, investigar, experimentar, y reconstruir su
conocimiento y analizar su intervención en el aprendizaje de los estudiantes para el
desarrollo de sus competencias.
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II. Objetivo del Módulo
Fortalecer la promoción de Derechos Humanos y Práctica de valores que nos permita
respetar la diversidad, crecer sin adicciones, sin embarazo en adolescentes, sin VIH,
crecer sanos, con dignidad, con alegría desde la familia y la comunidad.
3.1. Los Derechos Humanos como un eje central e integrador de los diferentes Ejes
transversales.
3.2. Estrategias para la promoción de los Derechos Humanos en el contexto educativo.
Seguidamente, le invitamos a explorar los conocimientos previos que tiene sobre el tema.
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Explore sus conocimientos sobre el tema
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3.1. Los Derechos Humanos como un eje central e integrador de los diferentes Ejes
transversales.
Es una formación continua, holística, pluridimensional, que permite formar a las personas
de manera integral al propiciar el desarrollo y práctica de conductas positivas, tomando
en cuenta las características del contexto social, ambiental, cultural y político, lo que
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contribuye a la promoción de actitudes y valores centrados en el amor, la familia, la
autoestima, la confianza, el trabajo, la conciencia de ciudadanía y de derechos, de
optimismo y el respeto a todas las formas de vida y las acciones que desarrollemos, de tal
manera que el proyecto personal se convierta en un modelo de vida.
Entre los valores que se promueven en los Derechos humanos, se encuentran: La dignidad
humana, solidaridad, servicio a las demás personas, respeto, justicia, honestidad,
tolerancia, responsabilidad, altruismo, inclusión e interculturalidad, entre otros
(Currículo de la Educación Básica y Media).
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práctica de valores, así mismo se promueve el reconocimiento y apropiación de sus
derechos y responsabilidades. Estos encuentros se realizan todos los miércoles a
primera hora, en cada aula con una duración de 45 minutos.
- Encuentros mensuales con madres y padres de familia, orientados a fortalecer la
promoción y práctica de valores familiares y escolares que contribuyan al
mejoramiento de las relaciones, seguridad y tranquilidad en el hogar, centro
educativo y la comunidad, así como aportar a la armonía familiar y el
acompañamiento de sus hijas e hijos en su proceso de aprendizaje.
- Estrategia Baúl de las Inquietudes donde estudiantes comparten sus inquietudes,
preocupaciones, dudas o temores de temas de interés, incluyendo situaciones que
afectan su tranquilidad y seguridad, esto permite que les acompañemos de manera
solidaria y restituyamos sus derechos de niñas, niños, adolescentes o jóvenes.
- Espacios vivenciales con delegados departamentales, municipales y distritales,
personal técnico y administrativo en temas de manejo del estrés, habilidades
socioemocionales, para fortalecer las relaciones interpersonales y contribuir a la
convivencia armoniosa.
- Programa VALOARTE (Televisión Educativa), espacio donde se promueve el
protagonismo de estudiantes, madres y padres de familia en la promoción de los
derechos humanos en el contexto educativo.
- Desarrollo de campañas y planes que promueven la cultura de paz, el cuido de la
salud, la prevención de adicciones, el acompañamiento integral a adolescentes y
jóvenes en riesgo, la promoción de las relaciones basadas en el respeto y la equidad,
tales como:
Plan para la Promoción de Valores, Derechos Humanos y Cultura de
Paz en el Sistema Educativo que tiene el propósito de fortalecer la
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promoción de Derechos Humanos y práctica de Valores que nos
permite respetar la diversidad, crecer sin adicciones, crecer sin
embarazo en adolescentes, sin VIH, Crecer sanos y salvos con
dignidad, con alegría desde la familia escuela y comunidad.
Plan de implementación del Programa interinstitucional de atención y
desarrollo integral de la adolescencia y juventud que tiene el objetivo
de brindar acompañamiento solidario y educativo a adolescentes y
jóvenes en situación de alto riesgo social, promoviendo su
reinserción y permanencia en el sistema educativo.
Campaña “Mi vida linda, Mi vida sana”, cuyo objetivo es promover
el cuido amoroso y responsable de la salud mediante la práctica de
hábitos saludables.
Plan mi vida sin drogas; paz y porvenir, cuyo propósito es promover
acciones de práctica saludables, prevención y atención que permitan
la disminución de las adicciones aportando a la paz, patria y el
porvenir de las familias nicaragüenses
Estimado/a docente:
En equipo, realicemos lo siguiente:
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En las horas de trabajo independiente, realice lo siguiente:
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