INSTITUCIÓN EDUCATIVA HIJOS DE

MARÍA
TEMA: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
TALLER: No. 1 – III PERIODO
COMUNICACIÓN.
ASIGNATURA: Tecnología e Informática DOCENTE: Diana Sofía De La Cruz Miranda
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: CURSO: 9°2 - 9°3 -9°4
CORREO ELECTRÓNICO: FECHA DE ENVÍO: FECHA MAX. DE
Ddelacruzinformatica@gmail.co 20/AGOSTO/2020 ENTREGA:26/AGOSTO/20
m 20

Tiempo de acompañamiento:
Tiempos de Lunes Martes Miércoles Jueves Viern
Acompañamiento es
1:00 pm - 2:15 Informáti
pm ca
2:15 pm - 3:30 Informá Informá
pm tica tica
4:00 pm - 5:15 Informá Informáti
pm tica ca

Indicadores de desempeño:
• Identifica las Tecnologías de la Información y comunicación existentes en su hogar.
• Analizo diversos puntos de vista e intereses relacionados con la percepción de los problemas y las
soluciones tecnológicas, y los tomo en cuenta en mis argumentaciones.
• Reconoce la importancia de cuidar su identidad digital al usar el internet en sus actividades
académicas.

TEMA: LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación se conciben como el universo de dos conjuntos,

representados por las tradicionales Tecnologías de la Comunicación (TC) - constituidas principalmente por la
radio, la televisión y la telefonía convencional - y por las Tecnologías de la información (TI) caracterizadas por
la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos (informática, de las comunicaciones, telemática y
de las interfaces).

Las TIC son herramientas teórico

conceptuales, soportes y canales que
procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y
presentan información de la forma más
variada. Los soportes han evolucionado en el
transcurso del tiempo (telégrafo óptico,
teléfono fijo, celulares, televisión) ahora en
ésta era podemos hablar de la computadora
y de la Internet. El uso de las TIC representa
una variación notable en la sociedad y a la
larga un cambio en la educación, en las
relaciones interpersonales y en la forma de
difundir y generar conocimientos.
Fuente: https://www.colegionewman.org/blog/bachillerato/page/19/
De todos los elementos que integran las TIC, sin duda el más poderoso y revolucionario es Internet, que nos
abre las puertas de una nueva era, la Era Internet, en la que se ubica la actual Sociedad de la Información.
Internet nos proporciona un tercer mundo en el que podemos hacer casi todo lo que hacemos en el mundo
real y además nos permite desarrollar nuevas actividades.
IDENTIDAD DIGITAL
Cada momento que pasamos en Internet estamos dejando rastro de lo que hacemos, estamos dejando una huella que va
representando nuestra identidad en la red. Si visitamos páginas de fotografía dejamos entrever nuestros gustos y
aficiones, si entramos a una red social y participamos, lo queramos o no, estamos dejando nuestra opinión sobre gran
cantidad de aspectos, según nuestros contactos también se nos puede conocer, si revisamos las páginas por las que
navegamos también generan mucha información sobre nosotros.

Como hemos visto antes, cada acto nuestro en la red deja huella y está va conformando nuestra identidad digital. A lo
anterior, se añade la característica, propia del medio (internet), y que no existe fuera de la red, la permanencia de los
datos. Por lo tanto, siempre los van a poder encontrar por muy ocultos que pensemos que están de una forma rápida y
barata. Probablemente nos baste con un buscador y un buen método de búsqueda. Debido a que cada vez la red está
más presente en nosotros y nosotros en ella, todo nuestro rastro va forjando lo que llamamos Identidad Digital.

En este gráfico podemos ver cómo va

evolucionado la presencia de la Identidad
Digital debido a nuestra actividad en la red
con el paso de los años. El adolescente
representa la Identidad Digital y el adulto
la Identidad “Real”. Se puede observar,
siempre teniendo en cuenta que es una
generalización que va a cambiar en los
contextos personales, que cada vez tiene
más importancia nuestra presencia en la
red y por lo tanto nuestra identidad en
ella.
Habrá muchas personas para las que, incluso es más importante la Identidad Digital y, para la gran mayoría, seguirá
siendo la “real”. Lo que si es indiscutible es que ambas van a tender a igualarse.

La red es un medio nuevo que exige conocer si queremos hacer un uso libre y responsable de ella. Este es un apartado
de gran importancia, pues todos los menores están participando de forma activa en las redes sociales sin entender
correctamente las particularidades del medio y las implicaciones que se pueden derivar de un mal uso. Los menores
deben ser conscientes de la importancia que tienen los actos en la red y la correcta gestión de su Identidad Digital,
conocer los riesgos como el ciberbullying, el Grooming, entre otros, gestionar correctamente su privacidad y aprender
unas normas de uso de las redes sociales. En este apartado, es donde surgen los principales problemas legales derivados
del más uso de la red: publicación indebida de fotografías, acoso en la red y uso de la red sin tener la edad requerida
(existe una tremenda separación entre la práctica real y la legalidad). Algunos de estos problemas son:

GROOMING
Otro de los tipos de acoso que se pueden dar de conductas
desacertadas del uso de Internet y redes sociales es el
grooming. Entendemos bajo este concepto la práctica de acoso
o instigamiento protagonizado por un adulto hacia un menor
con pretensiones sexuales ya sea de forma explícita o
implícita. Ver el siguiente vídeo de Pantallas Amigas para
ampliar el contenido:
https://www.youtube.com/watch?v=Pa2ttVRA-xU
CIBERBULLYING
Tanto el acosador como el acosado suelen tener franjas de edad similares y nos permite clasificar el ciberbullying en
función del rol que adquieren los protagonistas:
 Ciberbullying activo, protagonizado por quien profiere insultos o amenazas a través de los medios
anteriormente citados.
 Ciberbullying pasivo, quien recibe los insultos o amenazas originadas por el ciberbullying activo.

Accede al vídeo desde la siguiente dirección web: https://www.youtube.com/watch?v=gXvG53ccyJY

Enlaces relacionados:
https://sites.google.com/view/recursostecnologia/inicio
https://youtu.be/MCnlgHZxQ3M
https://youtu.be/rNmXiYY9iHA
https://youtu.be/gFuTGQUPfdE
www.cuidatuimagenonline.com/home/Trivial_Cuidatuimagenonline.html
https://br.pinterest.com/pin/364650901074896323/

ACTIVIDAD: ¡YO ME CUIDO DEL GROOMING Y DEL CIBERBULLYING!

Ahora puedes resolver las preguntas en tu cuaderno o en cualquier aplicación y enviarlas al correo electrónico
ddelacruzinformatica@gmail.com:

1. Consulte en el diccionario las palabras desconocidas que se encuentran en la guía y escriba su significado.

2. Identifique todas Tecnologías de la Información y comunicación que posees en tu hogar y cuál es la utilidad de
cada una de ellas:
1 Facebook: conecta personas con personas
2 Messenger: enviar mensajes entre sí.
3 Instagram: permite subir imágenes y videos con filtros fotográficos
4 twitter: permite enviar y leer entradas de texto
5 WhatsApp: permite comunicarse con las demás personas, enviar videos fotos etc.

3. ¿Qué aspectos o hechos o comportamientos mientras navegas en internet conforman la identidad digital?:

Es social. Se construye navegando por las redes sociales a partir del reconocimiento de los
demás sin ni siquiera llegar a comprobar si esa identidad es real o no. Es subjetiva. Depende de
cómo los demás perciban a esa persona a través de las informaciones que genera.

4. ¿Por qué es importante cuidar tu identidad digital?:

Porque existen muchos paginas donde uno entra y se confía por es siempre hay que tener cuidado con nuestra
identidad porque nos engañan para poder saber más de nosotros por eso importante siempre tener cuidado
 con quien estamos tratando la identidad digital es algo que siempre tenemos tener muy asegurado porque hay
muchos acosadores que quieren más que una simple conversación.

5. ¿Cuáles son las principales características del Grooming?:

1 inicial de ENG. SIEMPRE hay una VOLUNTARIEDAD AÑO de un adulto hacia un menor
. 2 la intención del adulto que contacta con el menor es de obtener una relación y un control emocional, para
obtener de él o ella satisfacción sexual
3 este tipo de acoso se da mayoritariamente con las chicas.

6. De un que ejemplo de un caso de una persona tenga el rol de ciberbullying pasivo en la escuela.

7. Mencione las características de un ciberbullying activo:

1 repetición
2 desequilibrios de poder
3 canal abierto
4 el agresor debe tener la intención de dañar a la víctima para que se produzca un auténtico fenómeno de acoso
5 ausencia de feedback físico y social entre los participantes.

8. Elabore un mensaje que invite a tus compañeros a prevenir el Grooming y ciberbullying usando Power point,
programa o aplicación editor de imágenes que tengas en tu celular. En caso contrario puedes elaborar un
pequeño aviso con elementos que tengas en casa de forma muy creativa.

Importante: En caso de inquietudes puede contactar a la docente por correo electrónico, en sus redes sociales Facebook:
Diana Sofia De La Cruz Miranda o en el grupo Grado 9 de WhatsApp.

Elaborado por las docentes: Diana De La Cruz y Liliana Ruiz .