Está en la página 1de 7

UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGÜE “CHIMBORAZO”

COMUNIDAD CHIMBORAZO – SAN JUAN – RIOBAMBA.

CRONOGRAMA SEMANAL DE ACTIVIDADES DURANTE EL PERIODO DE SUSPENSIÓN DE CLASES POR EL


COVID-19 QUE RIGE DESDE EL 16 DE MARZO DE 2020

SEMANA: 11 al 15 de Mayo de 2020


DOCENTE: Lorena Centeno T.
TERCERO DE BACHILLERATO

SEMANA 9
DÍAS ASIGNATURA ACTIVIDADES TAREA
Miércoles(13) Sistemas Tema: Los medios de trasmisión Informe N° 1 que debe
Jueves(14) Operativos y Subtema: Practica N°1: Direcciones IP entregar:
05-20 Redes Configuración para Windows XP - Tema:
Punto 1) Reunir información de configuración de - Subtema:
TCP/IP - Objetivo
En el menú Inicio, abra la ventana de Símbolo del - Proceso
Sistema, una ventana similar al sistema MS-DOS. - Imágenes del proceso
Presione Inicio > Programas > Accesorios > Símbolo -Video realizado de la
del Sistema o Inicio > Programas > Símbolo del práctica o desarrollo del
Sistema. proceso realizado en la
La figura siguiente muestra la pantalla de comandos. práctica.
- Conclusiones

Escriba ipconfig y presione la tecla Intro.


Es fundamental escribir ipconfig correctamente,
pero da lo mismo escribirlo en mayúsculas o
minúsculas. Es una abreviatura de “Configuración
IP”. Esta primera pantalla muestra la dirección IP,
máscara de subred y Gateway por defecto. La
dirección IP y el Gateway por defecto deben estar
en la misma red o subred, de lo contrario este host no
podrá comunicarse con el exterior de la red. En la
figura la máscara de subred indica que los primeros
tres octetos deben ser los mismos para estar en la
misma red.
Nota: Si el computador está en una LAN, el Gateway
por defecto puede no verse si se ejecuta detrás de
un servidor proxy. Registre la siguiente información
para este computador.
Punto 2) Registrar la siguiente información de TCP/IP
para este computador:
Dirección IP: ______________________________
Máscara de subred: _______________________________
Gateway por defecto: ____________________________
Punto 3) Comparar la configuración TCP/IP del
computador con la siguiente tabla para identificar
con que IP estamos trabajando.
UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGÜE “CHIMBORAZO”
COMUNIDAD CHIMBORAZO – SAN JUAN – RIOBAMBA.

Las direcciones IP deben compartir la misma porción


de red. Todas las máquinas en la LAN deben
compartir el mismo Gateway por defecto.
Registre un par de direcciones IP: _________________
Punto 4)
Reunir información adicional de configuración de
TCP/IP Para ver información detallada, escriba
ipconfig /all y presione Intro. La figura muestra la
pantalla detallada de Configuración IP.

Debe aparecer el nombre de host, incluyendo el


nombre del computador y el NetBIOS. También debe
aparecer la dirección del servidor DHCP, en caso de
que se use, y la fecha en que comienza y termina el
alquiler de IP.
Punto 5) Cerrar la pantalla Cierre la pantalla al
terminar de examinar las configuraciones de red.

Repetir estos pasos según sea necesario. Asegúrese


de que sea posible volver a esta pantalla e
interpretarla.

Analice estas direcciones IP según los observado


Computador 1 Dirección IP: 192.168.12.113 Máscara
de subred: 255.255.255.0 Gateway por defecto:
192.168.12.1
Computador 2 Dirección IP: 192.168.12.205 Máscara
de subred: 255.255.255.0 Gateway por defecto:
192.168.12.1
Computador 3 Dirección IP: 192.168.112.97 Máscara
de subred: 255.255.255.0 Gateway por defecto:
192.168.12.1
¿Deberían poder comunicarse entre sí? ¿Están en la
misma red? ¿Por qué o por qué no? Si algo está mal,
¿cuál sería el problema más probable?
UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGÜE “CHIMBORAZO”
COMUNIDAD CHIMBORAZO – SAN JUAN – RIOBAMBA.

Lunes Formación y Tema: Salud Laboral Informe N° 1 que debe


11-05-20 Orientación Subtema: Practica N°1: Importancia de las relaciones entregar:
Laboral interpersonales. - Tema:
Las Relaciones Interpersonales te proporcionan una - Subtema:
vida más feliz, un ambiente de trabajo más idóneo y - Objetivo
un buen estilo de vida. Construir un círculo de amigos - Proceso
y socios, sólo te traerá ventajas. Algunas prácticas - Imágenes del proceso
que debemos aplicarlas. -Video realizado de la
Muestra un interés genuino práctica o desarrollo del
Las muestras de interés pueden ser verbales o no proceso realizado en la
verbales, que también forman parte del arsenal de práctica.
habilidades de la buena comunicación - Conclusiones
interpersonal; mantener el contacto visual con la
persona que habla, con una sonrisa, asentamiento
con la cabeza, con su cuerpo, y siempre mirando
hacia la persona y literalmente… Todas estas señales
sutiles del lenguaje corporal, van a transmitir un
significado inconsciente de nuestra atención e
interés hacia la persona que nos está hablando.
Ser siempre positivo
Las Personas están oyendo constantemente cosas
negativas; en las noticias, de los críticos, de sus jefes,
de la familia, de los diarios, de los vecinos…
Si tú eres una persona que te fijas en las cosas
positivas de tu alrededor o de tu interlocutor y lo
elogias genuinamente por ello, sin que sea un
cumplido, esto hará que seas percibido como una
persona atrayente.
Se una persona amistosa
Para ser amistoso el primer paso, es conocer a la
gente, lo cual has visto que consiste en mostrar un
interés y ser un buen oyente. Y luego, hablar con las
personas sobre las cosas que les gustan, mostrar un
interés genuino en esos temas y proyectar tu deseo
de saber más.
Recuerda siempre los detalles
Cuando hables con alguien, siempre podrás
observar los pequeños detalles de sus conductas, de
su vida y sus gustos y sobre aquello que les agrada, y
lo que le desagrada. Un aspecto crítico en las
habilidades de Comunicación Interpersonal es
recordar estos detalles y luego utilizarlos a tu favor.
Anima siempre a los demás
Una habilidad de la comunicación, importante, es
animar a los demás a que vayan detrás de lo que
quieren lograr, y que esté a la altura de su potencial.
Esto no significa darles falsas esperanzas. Al
obsequiarles con palabras de ánimo o darles la
orientación para que se den cuenta dónde pueden
llegar con sus propios talentos, y esto hace que esas
relaciones sean sólidas.
Cuando estés en desacuerdo, no seas desagradable
Las personas no van a estar de acuerdo todo el
tiempo contigo y algunas personas se alteran,
cuando no estás de acuerdo con algunas cosas,
pueden llegar a ser desagradables y pueden herir a
los demás.
Tú en cambio puedes hacerlo mejor; en primer lugar
explicar qué entiendes sus puntos de vista, que los
respetas, pero no estás de acuerdo al respecto, y
luego expones tus razones.
UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGÜE “CHIMBORAZO”
COMUNIDAD CHIMBORAZO – SAN JUAN – RIOBAMBA.

Cuando corrijas a alguien, enséñale la forma


correcta de hacerlo
Hay momentos en los que tendrás que corregir a
alguien, si es una niña o niño, si es tu esposa o esposo,
algún empleado o empleada, o alguien más, no
debes gritarles, ni humillarles delante de los demás.
En cambio debes mencionar los aspectos positivos y
lo que están haciendo bien y mostrarles donde están
equivocados o donde están haciéndolo mal, y luego
les das una orientación de cómo corregir sus errores.
Cuando las personas ven que una persona tiene la
habilidad De Comunicarse bien con los demás,
muchas más personas tienden a querer seguirles y
llegar a conocerles.

Martes Aplicaciones TEMA: Medios para realizar videoconferencias Informe N° 1 que debe
12-05-20 Ofimáticas Subtema: Practica N°1: Aplicación para entregar:
Locales y en videoconferencia - Tema:
Línea Aplicaciones para hacer videollamadas hay - Subtema:
muchas, pero que puedan hacer videollamadas en - Objetivo
grupo no tantas. Facebook Messenger es una de - Proceso
ellas, aunque la función pase un poco - Imágenes del proceso
desapercibida. Hoy veremos cómo hacer -Video realizado de la
videollamadas de grupo en Facebook Messenger. práctica o desarrollo del
proceso realizado en la
Facebook Messenger introdujo las videollamadas en práctica.
grupo en 2016 con hasta 50 participantes. Eso sí, solo - Conclusiones
seis personas pueden usar la cámara a la vez: el resto
se comunicarán únicamente mediante voz.

Paso 1: Iniciar una videollamada en grupo

Paso 2: En Facebook Messenger tienes dos formas de


iniciar una videollamada grupal. La primera que
vamos a ver es desde un grupo del que ya eres
miembro. Para ello, ve a la pestaña Grupos (1) de
Facebook Messenger y luego toca en el grupo (2) al
que quieres llamar.
UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGÜE “CHIMBORAZO”
COMUNIDAD CHIMBORAZO – SAN JUAN – RIOBAMBA.

Paso 3: Pulsa el icono de la cámara de vídeo para


iniciar la llamada grupal, que incluirá a todo el
mundo que esté en el grupo. Quien acepte la
llamada, se unirá y quien no se quedará fuera: no es
necesario que todo el mundo conteste.

Martes (12) Soporte Técnico Tema: Mantenimiento preventivo de computadores Informe N° 1 que debe
Jueves (14) entregar:
Subtema: Practica N°1: Transporte seguro de equipos - Tema:
05-20
informáticos. - Subtema:
Es muy importante conocer el procedimiento de - Objetivo
traslado de equipos informáticos, pues además de ser - Proceso
una herramienta muy importante, es también muy - Imágenes del proceso
costoso y se deben tener consideraciones al -Video realizado de la práctica
cambiarlo de ubicación. o desarrollo del proceso
realizado en la práctica.
A continuación, se muestran una serie de pasos a - Conclusiones
seguir para trasladar equipos informáticos de manera
segura. Apagar el equipo informático

1. Desconectar los cables de corriente del monitor, el


gabinete (CPU), el teclado, el mouse, el regulador y
enrollarlos.

2. Guardar cada uno de los cables de los


componentes de la computadora en bolsas
identificando cada uno de ellos con su uso
específico.
UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGÜE “CHIMBORAZO”
COMUNIDAD CHIMBORAZO – SAN JUAN – RIOBAMBA.

3. Guardar el monitor, el CPU, el teclado, el mouse y


el regulador en bolsas ajustadas para evitar que se
empolven durante su traslado.

4. Luego de esto debemos guardar cada uno de los


componentes del equipo informático en diferentes
tipos de cajas para evitar que se averíe durante su
traslado.

5. Ya guardado el equipo debemos sellar bien las


cajas.

6. Una vez guardado el equipo, puede ser trasladado.

Informe N° 1

Nombre del módulo formativo (aquí por favor escribir la asignatura que les doy y del informe
que está realizando)

- Tema: (ubicar el tema de la semana)

- Subtema: (ubicar el subtema de la semana)

- Objetivo (el objetivo de la práctica de la semana de cada una de las asignaturas que
imparto, aquí por favor leer la práctica en algunas asignaturas ya está el objetivo en otras
elaborar el objetivo de la práctica, recuerde todo objetivo debe empezar con un verbo
terminado en ar, er, ir : por ejemplo: CONOCER, ELABORAR, IDENTIFICAR, ESTABLECER ETC……)

- Proceso (En este punto por favor indicar los pasos de la práctica?, que se hizo?, como se
hizo? Cuáles son los procesos que se indicaron en la práctica, etc.

- Imágenes del proceso: Al realizar la práctica o los pasos se debe graficar, en este caso les
he facilitado algunas imágenes pueden usarlas o pueden dibujarlos en otras no hay por tal
motivo hay que realizarlas.

-Video realizado de la práctica o desarrollo del proceso realizado en la práctica. (En los pasos
anteriores es cuestión de leer la práctica e ir indicando los puntos que se pide en el informe.
SIN EMBARGO EN ESTE PUNTO es lo que ud va HACER, puede usar lo que ud desea, les voy a
guiar como debe hacerlo en las siguientes asignaturas.

Soporte técnico: Es un tema ya analizado en semanas anteriores para el informe deben


realizar el objetivo, de una manera ordenada puede ir poniendo graficos según lo que se
indique o dibujando o realizando bocetos de lo que indique, es necesario que ud realice la
practica y realizar los graficos si tiene como imprimir hágalo.
UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGÜE “CHIMBORAZO”
COMUNIDAD CHIMBORAZO – SAN JUAN – RIOBAMBA.

Sistemas Operativos: Realizar el informe y como habla de las direcciones IP realizar paso a
paso como haría estas acciones para ir identificando las direcciones IP que usemos o
visualicemos, por favor si tiene los medios hágalo caso contrario dibuje que tendrían, realicen
ejercicios de escribir direcciones IP y verificar en que clase se encuentren de esa manera
estarían repasando que cuando a ustedes le den una dirección IP sepan a que clase
pertenece y realicen fichas de identificación, escriban diferentes direcciones y clasifiquen,
señores estudiantes realicen la practica.

Formación Laboral: Realizar todo lo relacionado con la practica si tiene que dibujar o poner
graficos, es necesario que haga la practica usando lo que este a su mano y sino simularlo.

Aplicaciones: Videoconferencia programada

- Conclusiones Las conclusiones son puntos principales abordados en la práctica, se


exponen los resultados y se destacan las cosas más importantes.

NOTA

El informe realizar en el cuaderno de cada módulo formativo con los pasos indicados
NO COPIAR LA MATERIA, debe analizar y realizar la practica con el informe. Una aclaración
lo que se les da esta semana 9 es los pasos de la práctica, deben realizar el informe y la
aplicación de la misma con dibujos, imágenes, material reciclado, con lo que tenga en
casa, pero debe ejecutarlo, hay que hacerlo.

El punto de partida de todo logro es el deseo (Napoleon Hill)


Éxitos estudiantes

También podría gustarte