SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA VIRTUAL

INDUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA

JUAN JAVIER ARAUJO SAUCEDO

TALLER:
PLANEANDO ANDO…

INSTRUCTOR:
OMAR VIVAS CALDERÓN

EL BANCO MAGDALENA
03 DE JUNIO DE 2.020
 TALLER: PLANEANDO ANDO…

Para cumplir con este reto debe elaborar la planeación de una clase a partir de su
área de enseñanza o aquella con la cual tenga afinidad con base en los siguientes
siete campos específicos:

Asignatura.
Objetivo o resultado de aprendizaje a alcanzar con la clase.
Duración.
Descripción de la población (número de estudiantes, rango de edades y
condiciones específicas).
Descripción del paso a paso de la actividad o actividades a desarrollar
durante la clase.
Ambiente y recursos requeridos.

Disciplina: Ciencias Naturales Asignatura: Biología

Unidad: 4 Grado: 5° A Año lectivo: 2020
DOCENTE: Juan J. Araujo Saucedo
IDENTIFICACIÓN:
EJE TEMÁTICO: Ciencia, tecnología y sociedad
TEMA: Ciencia y deporte, la Biomecánica
OBJETIVO: Explicar cómo los avances tecnológicos, contribuyen a
mejorar la calidad de vida de los seres humanos.
DURACIÓN: 2 horas
Esta guía está elaborada para 18 estudiantes con un
promedio de edad que va de 9 a 11 años, pertenecientes
al grado 5°A de una institución de carácter privado de la
ciudad de El Banco Magd., los cuales son en su mayoría
DESCRIPCIÓN DE de un estrato socioeconómico medio y alto, lo que
LA POBLACIÓN: garantiza que poseen los recursos económicos adecuados
para tener los materiales y útiles escolares necesarios para
trabajar en clase, algunos de estos niños tienen problemas
de comportamiento en el aula de clases, pero con un
rendimiento académico generalmente bueno.
DESCRIPCIÓN DE 1. Motivación
ACTIVIDADES: Al iniciar la clase, se muestra a los alumnos el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=o1mDGFdOmVk acerca de un
joven que perdió una mano por usar pólvora y como la
tecnología le ayuda a recuperar su vida.

Se les pide a los niños que expliquen a la clase lo que

entendieron del video.
 2. Situación problema
Se utiliza la circunstancia del joven del video visto y se
realizan las siguientes preguntas:

❖ ¿Crees que es importante el estudio de los movimientos

y la fuerza del cuerpo humano?
❖ Piensas que la tecnología ayuda a mejorar la calidad de
vida de los seres humanos, ¿por qué?

3. Conceptos Básicos
Partiendo de las respuestas expuestas por los estudiantes,
el docente procede a dar una explicación del tema:
A continuación, el concepto del docente basado en su
investigación acerca de la temática. (ver anexo 1)
DESCRIPCIÓN DE
ACTIVIDADES: 4. Actividades
4.1 “Habilidades Del Pensamiento Crítico”.
Para desarrollar correctamente esta actividad se les
entregará a los niños un texto que trata acerca de los
avances tecnológicos y se les pedirá que luego de
analizarlo respondan tres preguntas en base a lo visto en
clase y al texto. (ver anexo 2)

4.2 “Actividades de refuerzo”

Para resolver las dudas de la temática tratada, se socializa
el taller realizado en clase; escuchando los puntos de vista
de los niños y respondiendo a cualquier interrogante que
tengan evaluando de esta manera lo aprendido en la clase.

5. Compromisos
5.1 “Investigación y creatividad”
Se les pedirá a los niños que en parejas consulten, que es
una impresora 3D y su importancia en la mejora de la
calidad de vida de las personas y en base a la información
recolectada realicen un cartel ilustrativo para exponerlo en
la próxima clase.
Para el desarrollar correctamente esta actividad pueden
consultar los siguientes links, que contienen videos e
información acerca de la temática.
✓ https://www.areatecnologia.com/informatica/impresoras-
3d.html
✓ https://www.eltiempo.com/tecnosfera/novedades-
tecnologia/la-salud-se-transforma-con-la-impresion-3d-95968
✓ https://www.youtube.com/watch?v=Hbd-NwrIVac
 ✓ https://www.youtube.com/watch?v=BpnZ5S27stg

AMBIENTE: Presencial
Recursos humanos (estudiantes), utilices escolares,
tablero, marcadores, entre otros.
RECURSOS
REQUERIDOS:
Televisor, computador, parlantes, fotocopias para el taller,
diapositivas de apoyo, etc.

ANEXO 1
CIENCIA Y DEPORTE
Que el deporte, la ciencia, la tecnología
y la innovación puedan trabajar de la
mano permite a las sociedades lograr
un mayor desarrollo y ser productivos
de manera integral al lograr equipos
competitivos de alto nivel en diferentes
ámbitos, fomentar la investigación y la
tecnología orientada a generar mejores
técnicas y prácticas que permitan un
deporte más seguro y armónico acorde
al potencial del cuerpo humano y poder
innovar en nuevos negocios que logren
generar productos y servicios en torno
al deporte lo cual es compatible con el desarrollo y crecimiento económico de los
países.
LA BIOMECÁNICA
Es una disciplina científica que tiene por objeto el estudio de las estructuras de
carácter mecánico que existen en los
seres vivos, fundamentalmente del
cuerpo humano. Esta área de
conocimiento se apoya en diversas
ciencias biomédicas, utilizando los
conocimientos de la mecánica, la
ingeniería, la anatomía, la fisiología y
otras disciplinas, para estudiar el
comportamiento del cuerpo humano y
resolver los problemas derivados de
las diversas condiciones a las que
puede verse sometido.
 La biomecánica deportiva
Nos aporta una percepción de los mecanismos por los que se producen los
accidentes deportivos, y con ella aclaramos en todo lo posible dos puntos:
1- Prevenir la lesión
2- Restituir la integridad del deportista

La biomecánica nos sirve para poder optimizar el rendimiento de las personas,

para desarrollar un sistema de entrenamiento adecuado y evitar el riesgo de las
lesiones.

ANEXO 2
TALLER DE CIENCIAS NATURALES GRADO 5° TERCER PERIODO

INSTITUTO: _______________________________________________________

Nombre: _____________________________________ FECHA: _____________

La ciencia, la tecnología y la innovación son elementos fundamentales en la forma

como se vienen desarrollado nuevos negocios y prácticas en el deporte que parten
desde la ropa, los equipos y elementos deportivos que se utilizan hasta en la misma
aplicación de los diferentes deportes donde las nuevas tecnologías permiten
garantizar juego limpio y facilidad en el cumplimiento de las reglas a partir de los
reglamentos como es el caso del árbitro asistente de video (VAR) que se ha venido
implementando en el fútbol mundial, y demás adelantos recientes. Hoy por hoy los
deportistas se vuelven más competitivos obteniendo resultados inimaginables
debido a los avances que se logran en genética, biomecánica y nuevas tecnologías
como la realidad virtual y mejorada que hace del deporte una disciplina que día a
día requiere de la mejora de las habilidades humanas. Sin embargo, el aplicar todas
estas tecnologías y análisis podrían generar brechas entre países que logran
mejores resultados utilizando la tecnología y los que todavía no han incursionado
en el uso de estas herramientas produciendo desigualdad en las competencias de
alto nivel.

En base a la temática vista en clase y al texto anterior responde:

1- ¿crees que es bueno o malo el uso de la tecnología en el deporte?

2- ¿Cómo puede la biomecánica mejorar el rendimiento de los deportistas?

3- ¿explica cómo los avances tecnológicos ayudan a mejorar la calidad de vida

de los seres humanos?