Jardín de Niños: “Maestros Fernando y Elenita Montoya” C.C.T.

21DJN0148L
Carmen Serdán No. 9, Col. El Paraíso, Teziutlán, Puebla. Zona Escolar: 012 Sector: 03
2do. Grado Grupo “B”
Educadora: Judith Salazar Murrieta
PLAN DE TRABAJO
DÍA APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDAD PRODUCTO/EVIDENCIA
Miércoles Exploración y comprensión Inicio: Platicar con su hija (o) de los alimentos saludables y -Dibujo de las frutas en la
23 del mundo natural y social no saludables. Reflexionar en la importancia de tener una libreta.
de Mundo natural alimentación balanceada. Comentar que se tienen que -Mandar 1 evidencia
septiembre Cuidado de la salud lavar todos los alimentos antes de consumir. fotográfica del dibujo al
- Reconoce la Desarrollo: Ver con su hija(o) el video Alimentación grupo de whatsapp.
importancia de una saludable para niños y el video de la importancia de tener
alimentación correcta y los una comida balanceada, preguntar ¿Qué te gustó del video
beneficios que aporta al y por qué? Comentar con su hija (o) la importancia de
cuidado de la salud. lavarse las manos. Invite a su hija (o) a preparar una
ensalada o coctel de frutas con las frutas que tenga en
casa
Cierre: Reúnan todos los ingredientes y utensilios
necesarios. Inicien con el lavado de las frutas. Pida a su
hija (o) que cuente las frutas que se utilizaran y mencione
sus cualidades como color, si es pequeña o grande.
Coloque azúcar o miel teniendo en cuenta que solo debe
ser poca cantidad. Servir y disfrutar en familia. Dibujar las
frutas que utilizaron.
Viernes 25 Pensamiento Matemático Inicio: En compañía de un adulto revisen el video Bob el -Dibujo del tren.
de Número, algebra y variación tren | bob número de tren de juegos para niños (solo hasta - Mandar 1 video corto en
septiembre Número donde termina con el número 10). el que los pequeños
-Relaciona el número de Desarrollo: Con ayuda de algún integrante de la familia cuenten los objetos del
elementos de una colección dibujar en medio pliego de papel bond un tren con 10 tren al grupo de
con la sucesión numérica vagones y los objetos que corresponde a cada vagón del 1 whatsapp.
escrita del 1 al 20. al 10 de acuerdo con el video.
Cierre: Contar los objetos de cada vagón.
ORIENTACIONES PARA LAS FAMILIAS:
-Respetar horarios habituales para levantarse y dormir.
-Respetar los horarios de desayuno, comida y cena.
-Establecer horarios fijos para el desarrollo de las actividades escolares establecidas en este plan de trabajo.
-Establecer horarios para juegos y actividades recreativas.
-Practicar ejercicio físico diario.
-No dejar de realizar las medidas sugeridas para el cuidado y prevención del Covid-19.
ACTIVIDADES EXTRAS DE APOYO
Actividades para estado de ánimo: Si estás enojado, dibuja líneas.
-Si estas aburrido, llena una hoja de papel con colores diferentes.
-Si estas triste, dibuja un arcoíris.
-Si tienes miedo, teje algo.
-Si sientes angustia, haz una muñeca de trapo o un títere.
-Si estás cansado, dibuja flores.
-Si estas indignado, rompe el papel en pedazos pequeños.
-Si estas tenso, dibuja cosas diferentes.
-Si necesitas recordar algo, dibuja laberintos.
-Si estas desesperado, dibuja caminos.
-Si necesitas restablecer la energía, dibuja países.
-Si quieres entender tus sentimientos dibuja un autorretrato.
Fomentar la convivencia en familia al jugar: rompecabezas, memoramas, jenga, sopas de letras, domino y dibujos para encontrar
diferencias.

Evaluación: Vo. Bo.

-Lista de cotejo Directora

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Profra. Martha Idalia Perdomo Murrieta