Diviértete con las multiplicaciones. Colorea teniendo en cuenta el resultado.

35
Evalúo mis conocimientos
Marca la respuesta correcta.

1. Si en la tienda escolar, una gaseosa cuesta $1.255. ¿Cuánto costarían 25 gaseosas?

a. 31275

b. 21375

c. 31375
2. En el colegio compraron 54 cartillas a $ 6.958 cada una. ¿Cuál fue el costo total?

a. 357732

b. 45732

c. 55742

3. Si una tablet cuesta $ 141.000. ¿Cuánto costarán 123 tablets?

a. 18342000

b. 2734000

c. 17343000

4. Si una entrada al concierto de Maluma cuesta $25.000, ¿Cuánto costarán 235 entradas?

a. 5475000

b. 5875000

c. 5874000

5. Si una entrada al partido de la Copa Libertadores cuesta $ 55.000. ¿Cuánto costarán 203 entradas?

a. 11155000

b. 11165000

c. 12165000

36
Tema: Medición de longitudes

Objetivos de Aprendizaje

1. El estudiante mide longitudes de objetos presentes en su entorno utilizando

medidas arbitrarias y patrones de medición.

2. El estudiante expresa la medida de una longitud en metros, decímetros y

centímetros.
3. El estudiante identifica la regla y el metro como instrumentos de medición de
longitudes.

La longitud

37
La longitud determina la distancia que hay entre dos puntos, o dicho de otra manera, longitud es la
cantidad de espacio que hay entre dos puntos.

Las unidades de medida de la longitud son:

-Los milímetros ( mm): Es la unidad mínima de la longitud.

-los centímetros ( cm ): Un centímetro son 10 milímetros

-Los decímetros ( dm ): Un decímetro son 10 centímetros.

-El metro ( m ):Un metro son 100 centímetros.

38
 -El decámetro ( dam ): Un decámetro son 10 metros.

-El hectómetro ( hm ): Un hectómetro son 100 metros.

-El kilómetro (km): Un kilómetro son 1.000 metros

La unidad principal para medir la longitud es el metro.

Para eso tenemos más medidas de longitud: los múltiplos y los submúltiplos del metro.

 Los múltiplos son las unidades de medida más grandes que el metro. Son el decámetro, el
hectómetro y el kilómetro
 Los submúltiplos son las unidades de medida más pequeñas que el metro. Son el decímetro, el
centímetro y el milímetro.

39
En la siguiente tabla de posición se muestran el nombre, la abreviatura y el valor de los múltiplos (km, hm,
dam) y submúltiplos (dm, cm, mm) más usuales del metro.

Múltiplos del m metro Submúltiplos del m

kilómetro hectómetro decámetro decímetro centímetro milímetro

km hm dam m dm cm mm

1.000 m 100 m 10 m 1m 0,1 m 0,01 m 0,001 m

Realiza las actividades

1 Con ayuda de tus padres mide el ancho, largo y alto de la mesa de tu casa, escribe las medidas
obtenidas en cm y m - y Recuerda que si las medidas no son exactas, puedes usar las
expresiones: “un poco menos de” o “un poco más de“.

2 Mide estos elementos con ayuda de la regla o el metro según corresponda.

• ¿Cuánto mide el largo de tu brazo? ___________________

• ¿Cuánto mide el ancho de tu pie? ____________________

• ¿Cuánto mide el largo de tu bolso? ___________________

• ¿Cuánto mide el largo tu pie?____________________

• ¿Cuánto mide el largo de tu habitación?__________________

• ¿Cuánto mide el ancho de la habitación de tus padres? __________

• ¿Cuánto mide el largo de la casa donde vives? ____________
• ¿Cuánto mide el ancho de la casa donde vives? ______________

40
3 Mide tu estatura y la de tus padres, recuerda que puedes utilizar las expresiones Un
poco más de… o Un poco menos de cuando las medidas no sean exactas:

Nombre Estatura en cm Estatura en dm

Atento

Cómo se forma el metro

1 Completa las siguientes frases:

• 1 metro equivale a cm
• 1 metro equivale a dm
• 1 dm equivale a cm

2 Utilizando el metro o la regla, mide el ancho, largo y alto de una puerta

de tu casa.

Puerta

Unidad de medida Ancho Largo Alto

cm
dm
m

41
3 Elije la puerta, un armario, la ventana, la mesa o cualquier otro elemento que tengas
en tu casa, dibújalo y mide su longitud.

Dibuja aquí el elemento que vas a medir

Largo
Ancho

42
4 Une con una flecha la imagen y la unidad de medida más adecuada

Elefante
cm

Tornillo
dm

Libro

Árbol

43
5 Mide los siguientes elementos con la regla y escribe sus resultados. Colorea los elementos.

La señal de tránsito mide

de ancho

La botella mide

de alta

El oso mide de alto

44
 Socialización

1 Con la colaboración de tus padres o un familiar, mide la estatura de todos los

integrantes de las personas que viven en tu casa, organízalos en la siguiente tabla.

Nombre de la persona cm dm m

2 Ahora que conoces las medidas estándar, puedes responder, ¿cómo se puede
determinar cuál de los tres soldados es el de menor y mayor estatura?

45
1 Responde las siguientes preguntas:

• ¿Cuál es la unidad principal que se utilizan para medir longitudes?

• ¿Cuántos centímetros tiene un metro?

• ¿Cuántos centímetros tiene un decímetro?
• ¿Cuántos decímetros tiene un metro?

2 Marca con la unidad estándar más apropiada para medir la longitud

de los siguientes elementos.

Objeto m dm cm
Avión
Borrador
Mesa

3 Convierte las siguientes medidas.

• ¿Cuántos metros son 10 decímetros?

• ¿Cuántos decímetros son 50 centímetros?
• ¿Cuántos centímetros son 3 decímetros?
• ¿Cuántos metros son 90 centímetros?

46
Evalúo mis conocimientos
¿Cuántos decímetros tiene un metro?

10 dm

100 dm

1.000 dm

¿Cuántos metros tiene un kilómetro?

100 m

1.000 m

10.000 m

¿Cuántos metros hay en un hectómetro?

1.000 m

10.000 m

100 m

¿Qué operación hacemos para pasar de metros a kilómetros?

Multiplicamos por 100

Multiplicamos por 1.000.

Dividimos entre 1.000

¿Cuántos metros son 28,3 km?

28300 metros.

2830 metros.

283 metros.

47