Ciclo Convocatorias Iniciativas 2015 C.S.F.

SERVICIO
CICLO DE CONVOCATORIAS INTERNAS PARA PRESENTACIÓN

NACIONALDE
LIBRE DE INICIATIVAS DE INVESTIGACIÓN APLICADA,
APRENDIZAJE DESARROLLO TECNOLÓGICO E INNOVACIÓN - 2015
SENA
Grupos de Investigación Desarrollo Tecnológico e Innovación del

Sector Financiero GIDIFSF
Centro de Servicios Financieros – Bogotá D.C.
Convocatoria Interna - Iniciativas de I+D+i 2015
Contenido
I ASPECTOS GENERALES ........................................................................................................... 2

1. OBJETIVO ................................................................................................................................. 2
2. AREAS PROGRAMÁTICAS Y LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN ......................................... 2
Líneas de Investigación ................................................................................................................... 2
El observatorio ............................................................................................................................ 4
3. POBLACION OBJETIVO DE LA CONVOCATORIA ......................................................... 10
4. REQUISITOS DE PARTICIPACIÓN ................................................................................... 10
5. FINANCIACIÓN DE LOS PROYECTOS ............................................................................ 10
6. CRONOGRAMA DE LAS CONVOCATORIA. ................................................................... 11
Primera Convocatoria 2015 ...................................................................................................... 11
Segunda Convocatoria 2015 .................................................................................................... 12
Tercera Convocatoria 2015 ...................................................................................................... 12
7. LAS PROPUESTAS DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN, DESARROLLO
TECNOLOGICO E INNOVACIÓN ............................................................................................... 13
Página 1 de 14
I ASPECTOS GENERALES
El Centro de Servicios Financiero, presenta el ciclo de convocatorias internas 2015, en

cumplimiento del acuerdo 016 de 2012, que regula el programa de Investigación, Desarrollo
Tecnológico e Innovación, y define entre las líneas programáticas la de Investigación para
la Formación Profesional Integral. El mencionado acuerdo en su artículo cuarto, establece:
“Llevar a cabo acciones que contribuyan al fortalecimiento de los procesos de investigación,
desarrollo tecnológico productivo e Innovación en el sector productivo Colombiano, cuyos
resultados incidan sobre los niveles de productividad y competitividad del mismo, así como
en la formación profesional integral y la formación para el trabajo”.
1. OBJETIVO
Dentro del marco del Sistema de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación

SENNOVA, promover en la comunidad educativa del CSF, la formulación de proyectos de
investigación aplicada que contribuyan al mejoramiento continuo de la FPI, a la
transferencia al sector productivo de tecnologías innovadoras de utilización inmediata, que
impacten en su productividad y capacidad competitiva y a facilitar la inclusión social de
personas y comunidades vulnerables.
2. AREAS PROGRAMÁTICAS Y LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
 Investigación para la Formación Profesional Integral:
De la actividad investigativa para la Formación Profesional Integral, se espera obtener

recomendaciones para formular la política y optimizar los procesos de Formación
Profesional Integral; contribuciones para el mejoramiento de su eficiencia, pertinencia y
calidad; de igual forma, se espera obtener propuestas viables para su revisión, evaluación
y mejoramiento continuo; información permanente sobre las tendencias tecnológicas,
competencias laborales y procesos productivos, así como información sobre
empleabilidad y calidad de vida de sus egresados.
Líneas de Investigación
El Acuerdo 0016 de 2012 en su artículo 7o, contempla las líneas programáticas, en las
cuales debe inscribirse todo proyecto de investigación, desarrollo tecnológico e innovación;
las cuales son:
Investigación para la Formación Profesional Integral:

Página 2 de 14
De la actividad investigativa para la Formación Profesional Integral, se espera obtener

recomendaciones para formular la política y optimizar los procesos de Formación
Profesional Integral; contribuciones para el mejoramiento de su eficiencia, pertinencia y
calidad; de igual forma, se espera obtener propuestas viables para su revisión, evaluación
y mejoramiento continuo; información permanente sobre las tendencias tecnológicas,
competencias laborales y procesos productivos, así como información sobre empleabilidad
y calidad de vida de sus egresados.
Para los efectos, con el ejercicio investigativo, “la institución busca responder a los
interrogantes: ¿Dónde están mis formados? ¿Es su formación pertinente? ¿Cómo
orientamos la formación profesional integral de tal manera que satisfaga las necesidades
del contexto económico y social?, entre otras. ”1 Para esto existen 3 líneas de investigación
definidas por SENNOVA y una adicional establecida por el CSF, las cuales se enuncian a
continuación.
- Datos y estadísticas de la Formación Profesional: Impactos, tendencias y

comportamientos de la FPI. Seguimiento a egresados, estudios de la deserción.
- Metodologías de la FPI: Investigación sobre modelos de FPI y formación técnica y
tecnológica en el mundo
- Identificación temprana de necesidades de formación y anticipación de necesidades
tecnológicas de las empresas a escala nacional: investigación para identificar
necesidades en FP, caracterización sectorial de ocupaciones, -monitoreo y prospectiva-
anticipación y desarrollo de competencias
- Educación en ciencias económicas y administrativas (finanzas, contabilidad, economía,
administración): Esta línea está vinculada con la generación de conocimiento en
pedagogía, didáctica, medios educativos y modalidades para la formación en ciencias
económicas y administrativas.
La investigación para la FPI se orienta hacia la producción de conocimientos educativos y

culturales pertinentes, que aporte al desarrollo de teorías, estrategias y prácticas científicas
y pedagógicas innovadoras y que, a su vez, interprete y contribuya en la transformación del
contexto socio – político y cultural de la educación y la formación profesional, así como su
propia dinámica interna en la que se concibe la investigación como una práctica transversal
al proceso de FPI, por ser la misma pedagogía inseparable de la investigación dado que el
proceso de formación es cualitativo y progresivo implicando siempre la observación, la
reflexión, la experimentación, la construcción, y el sentimiento.
1 Política de investigación para el Servicio Nacional de Aprendizaje en el marco del Sistema de Investigación, Desarrollo
Tecnológico e Innovación SENNOVA
Página 3 de 14
Se asume en estas líneas de investigación una práctica investigativa autónoma, crítica,

creativa e interdisciplinaria, siendo esta última característica la que le imprime una nota
activa a la investigación sobre la dinámica interna del proceso de formación, haciendo del
experimento su herramienta principal.
Sub-líneas de Investigación
- Pedagogía y Didáctica: para la formación matemática; el aprendizaje del Lenguaje y las

competencias Comunicativas; la Formación Ética, Valores y Democracia; la Formación
Física y Deportiva; y el aprendizaje en las ciencias económicas y administrativas.
- Innovaciones Educativas: Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación
- Estudios Sociales de la Educación.
- Formación Profesional Integral a nivel técnico y tecnológico (articulaciones-Modelos-

impactos-costos-calidad- pertinencia-estrategias-….)
- Estudios especiales sobre temas técnicos y pedagógicos de interés general para las
comunidades académica, científica y de profesionales de las ciencias económicas y
administrativas.
El observatorio
Observatorio de la FPI en el CSF:
Un observatorio, es un conjunto dinámico de actividades y productos de investigación que

toma diferentes modalidades y dimensiones, dependiendo de los objetivos y de las
necesidades de la entidad. Debe tener sostenibilidad en el largo plazo y sus actividades
ordinarias se pueden resumir en:
1. Recolección y manejo de información

2. Monitoreo del fenómeno en estudio
3. Análisis de resultados
4. Formulación de recomendaciones y políticas
5. Divulgación de resultados y productos elaborados
Los observatorios en el CSF constituyen una estrategia importante de participación

colectiva en actividades de investigación, en los que se hacen lecturas de la realidad, como
condición indispensable para tomar decisiones acertadas, especialmente en materia de
políticas, para modificar el curso de tendencias negativas, aprovechar oportunidades
ofrecidas por el cambio y ajustar la operación y las ofertas institucionales de servicios a las
exigencias del entorno.
La necesidad de observar sistémicamente una realidad a intervalos uniformes de tiempo

durante un horizonte determinado, debe ser contextualizada en un marco teórico de
referencia que justifique la existencia y razón de ser del funcionamiento del observatorio, y
a su vez en consecuencia, aclare sus potencialidades y limitaciones y defina sus
requerimientos operativos.
Página 4 de 14
El Observatorio de FPI, estudia problemas relacionados con la calidad, pertinencia,

eficiencia y eficacia de la FPI en sus diferentes proyectos y programas ofertados
Algunos aspectos objeto de estudio y monitoreo son: primer empleo de los egresados;
deserción de aprendices; perfiles de competencias básicas en idiomas (lengua nativa e
inglés) y matemáticas (razonamiento y cálculos); estudios de competencias laborales;
pertinencia de los programas de formación, calidad de los egresados;…
Investigación aplicada, desarrollo tecnológico e innovación:
“La investigación aplicada consiste en trabajos originales realizados para adquirir nuevos
conocimientos, pero a diferencia de la básica, está dirigida fundamentalmente hacia un
objetivo práctico específico. Esta es la misión más amplia que el Sena debe desarrollar y
es en la cual todos los Centros de Formación Profesional están llamados a construir
conocimiento a través de la conformación de los grupos y semilleros de investigación.”2
De acuerdo con la política de investigación del SENA, “cada grupo de investigación al

interior de la institución podrá definir qué producto es el que le interesa explorar y a qué
solución práctica desea llegar. Esto se refiere a, por ejemplo, un prototipo de un producto
único, una línea de productos, una operación, un método o un sistema. Como los
desarrollos en la investigación aplicada son ideas que dan salida a una dificultad, los
procesos sistemáticos y documentados adecuadamente dan la posibilidad a ser
patentados, sin que ello sea el fin último de los trabajos.” 3
El desarrollo tecnológico, según Colciencias se define como la intensificación en el uso

de tecnología para elevar el nivel económico de una región o para mejorar el rendimiento
de una función o programa. Se manifiesta en los trabajos sistemáticos de mejoramiento
sustancial o de producción de nuevos materiales, productos, sistemas o procesos, en los
que se aplican los conocimientos existentes obtenidos de la investigación y/o la experiencia
práctica. Algunos de los componentes del desarrollo tecnológico son:
 Propiedad intelectual
 Planeación Tecnológica
 Mapeo tecnológico
 Auditoria tecnológica
 Transferencia de tecnología
 Innovación tecnológica
 Benchmark tecnológico
 Prospectiva tecnológica
La innovación, es el conjunto de actividades tecnológicas, financieras, comerciales que

permiten la introducción de nuevos productos, la implantación de nuevos procesos, la
validación de nuevos sistemas de organización y técnicas de gestión, así como la
realización de cambios significativos en los modelos establecidos. Vista de esta forma, la
Página 5 de 14
innovación puede generar impactos por cambios radicales, de ruptura o disruptivos e

impactos incrementales o progresivos.
En este orden de ideas, se pueden formular y ejecutar investigaciones que conduzcan a la

realización de emprendimientos de base tecnológica y a mejoras productivas en el medio
empresarial, así como al establecimiento de programas y proyectos específicos de
asistencia técnica a MIPYMES a través de la adopción de tecnologías de productos y
procesos para el incremento de la productividad.
Líneas de Investigación:
- Desarrollo Humano y Sociedad:
Pese a los grandes desarrollos en materia económica logrados por algunas sociedades del
mundo y a los grandes avances del conocimiento científico, la humanidad todavía está en
deuda consigo misma, para alcanzar niveles razonables y equiparables de desarrollo
humano. De los presupuestos y esfuerzos orientados a la investigación en el mundo, solo
una pequeña parte se centra en el análisis de los retos del desarrollo humano. Actualmente,
algunos países desarrollados, organismos internacionales y ONGs promocionan diversas
actividades relacionadas con la Investigación para el desarrollo humano, con las cuales se
persigue obtener (4) objetivos relevantes: 1. generar un mayor y mejor stock de
conocimientos acerca de los procesos de desarrollo humano 2. Elaborar análisis
diagnóstico sobre la problemática del desarrollo que sirva para la formulación de políticas
públicas efectivas de progreso. 3) crear y fortalecer las capacidades de investigación de las
personas y las instituciones y 4) facilitar el acceso al conocimiento y a la aplicación
productiva del mismo. Por lo tanto esta área implica procesos de investigación básica,
investigación aplicada y desarrollo experimental, en un contexto de cooperación científico
tecnológico local, regional, nacional e internacional.
La actividad institucional en esta línea tiene como objetivos:
o Contribuir al fortalecimiento y difusión del enfoque de desarrollo humano en la gestión

pública y privada del desarrollo y crecimiento económico.
o Crear una red de investigadores, facilitadores y gestores institucionales y personas
independientes, que impulsen la reflexión permanente sobre el desarrollo humano
Esta línea de Investigación, desarrollo tecnológico e Innovación, tiene relación con la línea
programática de investigación sobre Desarrollo Humano, Ética y Calidad de Vida del
Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación gestionado por COLCIENCIAS, en
la que” se presume que el estudio del desarrollo humano se desplaza en ciclos vitales
(infancia, juventud, adultez y vejez) y en diversas dimensiones que se encuentran en
permanente sinergia. Para fines de análisis, dichas dimensiones se pueden identificar
como psicobiológicas (neurobiológicas, cognitivas, lingüísticas, emocionales,
conductuales), psicosocioculturales (intra e intergrupales y de prácticas culturales),
sociopolíticas y socioeconómicas. Esta línea también incluye trabajos que indagan por las
condiciones de toma de decisiones y las implicaciones éticas de las mismas (en el sentido
de las responsabilidades ecológicas, psicosociopolíticas, psicosocioeconómicas y de
Página 6 de 14
derechos humanos). Aborda los estudios sobre el bienestar y la calidad de vida en un

sentido complejo y amplio, el cual abarca tanto condiciones objetivas como subjetivas de la
misma en grupos poblacionales diversos (funcionales y disfuncionales, cultural y
étnicamente heterogéneos y en momentos distintos de sus ciclos vitales) en sus
características y condiciones (históricas, socioeconómicas y sociopolíticas). Aquí se
incluyen trabajos que buscan identificar, explicar y comprender relaciones entre variables
como la alimentación, la educación, el empleo, la vivienda, la salud, la seguridad, el medio
ambiente y variables del bienestar psicosocial y, a la vez, busca aproximarse a las
dinámicas de los conflictos que emergen y convergen en la complejidad del desarrollo
humano, las implicaciones éticas y la calidad de vida.”
Sub líneas de Investigación
- Enfoque de desarrollo centrado en la persona (modelos y teorías- ) y el desarrollo local,

y regional
- Pobreza y exclusión social (modelos de organización para la participación en el
desarrollo)
- Mercados y regulaciones
- Instituciones, gobernabilidad, capital humano y políticas publicas
En fin, en esta área se apunta a la innovación social, a la contribución del bienestar social
mediante la formulación de soluciones viables a problemas de exclusión social y
económica, que afectan el bienestar y calidad de vida de las personas; soluciones que
pueden ser: productos, servicios, modelos de gestión o simplemente prácticas que ayuden
a satisfacer una necesidad específica o resuelvan un problema para un grupo en particular,
a partir del uso, gestión y transformación de conocimientos –científicos, tecnológicos, o
empíricos- por parte de los diferentes actores implicados. Soluciones que sean
económicamente viables, con costos razonables dado que en su mayoría se orientan a
comunidades vulnerables o de bajos ingresos, esperando lograr resultados positivos, que
puedan reproducirse en otros contextos e incluso ser asumidos como políticas públicas.
- Productividad, Competitividad y Sostenibilidad de las MIPYMES y el Sector

Financiero:
Esta línea de Investigación, desarrollo tecnológico e Innovación del CSF, guarda

correspondencia con la línea programática de, Economía, Innovación, Competitividad y
Sostenibilidad del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación gestionado por
COLCIENCIAS, en la cual “se incorporan investigaciones en campos como la inserción en
la economía internacional (sectores de exportación de complejidad tecnológica, UIED
funcional a la transformación productiva con cambio tecnológico, volatilidad financiera
internacional y migración laboral y sus efectos socioeconómicos); nuevos sectores
productivos (revitalización de la actividad manufacturera, comportamiento del complejo
agroindustrial, incorporación de TIC en la transformación de recursos naturales,
conformación de clusters, distritos industriales y servicios avanzados con incorporación
intensiva de TIC); innovación (capital humano y exposición selectiva a tecnologías
Página 7 de 14
extranjera, incorporación de PYMES a procesos de interacción y asociación vertical y

horizontal; creación y dinámica de empresas de base tecnológica; propiedad intelectual; las
relaciones Universidad-Empresa-Estado); competitividad (territorial, sectorial y
empresarial); cohesión e inclusión social (capital social y confianza entre actores, patrones
de distribución del ingreso y la propiedad, economía solidaria, gasto social, mercado laboral,
empleo, informalidad, participación pública en la formulación, implementación y evaluación
de políticas públicas); sostenibilidad (economía y ecología; concepciones y prácticas del
desarrollo socio-económico que trasciendan la concepción de un crecimiento ilimitado
basado en la disponibilidad infinita de los recursos naturales).
Sub líneas de Investigación
- Desarrollo Empresarial:
La investigación en esta línea está especialmente dedicada a tratar aspectos claves del
desarrollo del espíritu empresarial como gradiente o fuerza impulsora del desarrollo
económico nacional, lo cual conlleva la realización de proyectos investigativos que permitan
tener fundamentos sólidos sobre nuestra realidad y las potencialidades que ofrecemos para
obtener la transformación cultural que se requiere en la formación de las nuevas
generaciones de empresarios. Al respecto son temas de vital importancia los relacionados
con:
o Las estrategias del desarrollo empresarial

o Desarrollo local y regional y su relación con el desarrollo empresarial
o Empresas de familia y mujer empresaria
o Profesionalización de personas y generación de empresas
o Educación financiera y empresarial en los diferentes niveles de educación y áreas de
profesionalización
o Industria soporte y mecanismos de financiamiento para el emprendimiento y el
fortalecimiento y desarrollo empresarial
De la misma manera la actividad investigativa se orienta a proponer respuestas de
aprovechamiento de las oportunidades y de superación de las limitaciones identificadas
en el medio empresarial en aspectos relacionados con:
o La gestión estratégica y de Operaciones

o Los costos y la Gestión contable-tributaria
o las obligaciones de carácter legal
o Las finanzas y el gobierno corporativo
o Los sistemas de información y el uso de las herramientas tecnológicas de la información
y las comunicaciones TIC
o Los mercados de factores, financiero y de bienes y servicios
o Estudios de las organizaciones (como espacios de ejercicio del poder; espacios de
relaciones internas y de las organizaciones con el entorno; espacios de ejercicio de la
gerencia, de desarrollo de liderazgos y espacio de conflictos. Los estudios se enmarcan
en las áreas de gerencia, teoría y comportamiento organizacional, ética y
responsabilidad social.
- Economía Financiera:
Página 8 de 14
Esta línea incluye estudios para la evaluación, valoración, el desarrollo y la mejora de

Productos, servicios e instituciones financieras. Así mismo, pretende contribuir en los
procesos autónomos de mejoramiento del desempeño tanto de las instituciones de control
y regulación como de los intermediarios financieros. Igualmente, se propone aportar
conocimientos sobre las necesidades de los usuarios del sistema financiero para dar lugar
a un mayor desarrollo y oferta de nuevos productos y servicios financieros, especialmente
a nivel de micro finanzas. En esta línea los problemas de investigación se categorizan así:
o Productos, servicios e instituciones bancarias

o Productos, servicios e instituciones de Seguros
o Productos, servicios e instituciones Fiduciarias
o Servicios e instituciones de Administración de pensiones y cesantías
o Productos, servicios e instituciones de control y regulación del sistema financiero
- Tecnologías para la Gestión de la MIPYME y del Sector Financiero:

Proyectos de investigación para el desarrollo de productos y procesos tecnologías de
gestión de la MIPYME local, que contribuyan al incremento de su productividad y capacidad
competitiva. Así mismo de proyectos de investigación que permitan la identificación y
comprensión de las tecnologías aplicadas por el sector financiero de cara a mejorar la
pertinencia de los programas de formación y la calidad de los aprendices y egresados.
Observatorio de Investigación en Emprendimiento y Empresarismo
Aspectos objeto de estudio y monitoreo: el proceso emprendedor local -creación de nuevas

empresas --; estrategias que coadyuvan en la construcción del tejido empresarial local,
regional y nacional –evolución y resultados-; acciones de capacitación y asesoría para el
fortalecimiento, sostenibilidad y crecimiento de las empresas locales de capital privado y de
economía solidaria;
Medición de niveles de productividad y competitividad –indicadores-
Vale anotar que el Centro de Servicios Financieros, cuenta con docentes investigadores y
aprendices organizados por grupos de investigación y semilleros de investigación los cuales
están avalados, adscritos a una red de conocimiento y registrados ante SENNOVA, con
capacidad por su experiencia y estudios, de identificar, formular y ejecutar proyectos de
desarrollo tecnológico aplicados al Sector Financiero. Entendido el desarrollo tecnológico
como los trabajos sistemáticos que aprovechan los conocimientos existentes obtenidos de
la investigación y/o la experiencia práctica, para producir nuevos materiales, productos o
dispositivos; poner en marcha nuevos procesos, sistemas y servicios, y realizar mejoras
sustanciales a los referidos ya existentes.
Página 9 de 14
NOTA: Toda iniciativa de investigación formulada para ser realizada en el CSF, así como
los grupos y los semilleros de investigación que se constituyan deben circunscribirse en
estas líneas programáticas.
3. POBLACION OBJETIVO DE LA CONVOCATORIA
Están invitados a participar todos los aprendices, instructores y funcionarios del Centros
de Servicios Financieros teniendo en cuenta las siguientes condiciones:
 Aprendices que se encuentren matriculados en un programa de formación en

cualquiera de sus modalidades, ya sea que se encuentren en etapa lectiva o productiva.
 Instructores con contrato laboral vigente, vinculados a un área técnica y a un programa
de formación.
 Funcionarios de cualquiera de las dependencias, con contrato laboral vigente, que
dispongan de tiempo extra para el desarrollo de su propuesta investigativa.
4. REQUISITOS DE PARTICIPACIÓN
Todo proponente sea docente o aprendiz, podrá presentar en la coordinación académica

del área técnica al cual pertenece su programa de formación, una o varias iniciativas de
investigación aplicada, que incluyan una o varias de las líneas señaladas en el numeral 2.
La propuesta debe redactarse, en el formato aquí establecido y presentarse dentro de los
tiempos estipulados en el ciclo de convocatorias. Cualquier otro proponente realizará la
presentación de la propuesta en la coordinación misional del centro.
las iniciativas que cumplan los requisitos básicos de pertinencia, oportunidad, importancia
y calidad estructural (estructura lógica de formulación), se clasificaran y seleccionaran para
ser ejecutadas.
5. FINANCIACIÓN DE LOS PROYECTOS
Toda propuesta que resulte aprobada y luego registrada en el banco de proyectos de

Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación del CSF, tendrá la posibilidad de ser
financiada con recursos de las siguientes fuentes, previo cumplimiento de los requisitos
establecidos en cada una de ellas.
Las fuentes de financiamiento posibles son las siguientes:
Página 10 de 14
a) Sistema de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación - SENNOVA.

b) Presupuesto para la investigación del C.S.F.
c) Departamento Administrativo de Ciencias, Tecnología e Innovación COLCIENCIAS
d) Recursos obtenidos mediante alianzas estratégicas.
e) Participación en convocatorias nacionales o internacionales en los ámbitos público o
privado.
f) Fondos del Estado destinados para proyectos de investigación, en cualquiera de sus
entidades.
6. CRONOGRAMA DE LAS CONVOCATORIA.
Primera Convocatoria 2015
CRONOGRAMA FECHA / INICIO FECHA

TERMINACIÓN
Divulgación de la convocatoria en el Centro 27/04/2015 02/11/2015
de Servicios Financieros.
Publicación de la convocatoria en el blog del 27/04/2015 02/11/2015
Centro de Servicios Financieros
http://serviciosfinancierosena.blogspot.com/
Recepción de propuestas de proyectos a 02/05/2015 29/05/2015

través de los siguientes correos: Hasta las 12:00 del
mpasmara@gmail.com mediodía.
jhdocencia@gmail.com -
bromero@sena.edu.co
Evaluación y selección preliminar: 02/05/2015 05/06/2015

cumplimiento de requisitos básicos de
pertinencia, oportunidad, importancia y
calidad estructural (estructura lógica de
formulación),
Clasificación y selección de iniciativas para O9/06/2015 12/06/2015

ser ejecutadas.
Presentación pública de propuestas 10/06/2015 17/06/2015
Publicación de resultados en el blog del 11/06/2015

Centro de Servicios Financieros Las comunicación de resultados del
http://serviciosfinancierosena.blogspot.com/ proceso será realizada por Equipo
evaluador de iniciativas del Centro de
Servicios Financieros
Página 11 de 14
Segunda Convocatoria 2015

TERMINACIÓN
Promoción de la convocatoria en el Centro 23/06/2015 30/06/2015
Recepción de proyectos a través de los 01/07/2015 24/07/2015
siguientes correos: mpasmara@gmail.com Hasta las 12:00 del
jhdocencia@gmail.com - mediodía.
bromero@sena.edu.co

cumplimiento de requisitos básicos de
pertinencia, oportunidad, importancia y
formulación),
Clasificación y selección de iniciativas para 04/08/2015 11/08/2015

ser ejecutadas.
Verificación económica y evaluación 04/08/2015 11/08/2015

técnica.
Presentación Pública de propuestas 11/08/2015 14/08/2015

Tercera Convocatoria 2015

TERMINACIÓN
Promoción de la convocatoria en el Centro 13/10/2015 16/10/2015
Recepción de proyectos a través de los 20/10/2015 13/11/2015
siguientes correos: mpasmara@gmail.com
jhdocencia@gmail.com -
bromero@sena.edu.co
cumplimiento de requisitos básicos de Hasta las 12:00 del
pertinencia, oportunidad, importancia y mediodía.
formulación),
Página 12 de 14
Clasificación y selección de iniciativas para 23/11/2015 27/11/2015

ser ejecutadas
Verificación económica y evaluación 23/11/2015 27/11/2015
técnica.
Presentación Pública de propuestas 01/12/2015 04/12/2015

7. LAS PROPUESTAS DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN, DESARROLLO

TECNOLOGICO E INNOVACIÓN
Contenido Básico
Para efectos de la presentación de las iniciativas, éstas deberán incluir:
a) Título del proyecto
b) Programa/ Línea de investigación.
c) Descripción de la necesidad
d) Objetivo general del proyecto
e) Objetivos específicos del proyecto.
f) Centros de Formación, población y programas de formación beneficiarios
g) Justificación de la propuesta.
h) Componentes de innovación, investigación aplicada y/o desarrollo tecnológico,

contenidos en el proyecto.
i) Resultados esperados
j) Presupuesto: Costo global aproximado y Descripción detallada de los principales rubros
k) Cronograma de ejecución
Página 13 de 14
Elaboró: Byron del c. Romero Duarte – integrante del Equipo de Evaluación de Iniciativas
de Investigación Desarrollo e Innovación del C.S.F.
Revisó y Ajustó: Jaime Hernán Díaz Díaz – Líder de Investigación Desarrollo e

Innovación del C.S.F.
Fuentes consultadas: Documentos publicados por el SENNOVA.
Presentado en Bogotá D.C., Ajustado el 20 marzo de 2015.
Página 14 de 14

Ciclo Convocatorias Iniciativas 2015 C.S.F.

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Ciclo Convocatorias Iniciativas 2015 C.S.F.

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

SERVICIO

CICLO DE CONVOCATORIAS INTERNAS PARA PRESENTACIÓN

Grupos de Investigación Desarrollo Tecnológico e Innovación del

I ASPECTOS GENERALES ........................................................................................................... 2

El Centro de Servicios Financiero, presenta el ciclo de convocatorias internas 2015, en

Dentro del marco del Sistema de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación

2. AREAS PROGRAMÁTICAS Y LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

 Investigación para la Formación Profesional Integral:

De la actividad investigativa para la Formación Profesional Integral, se espera obtener

Investigación para la Formación Profesional Integral:

De la actividad investigativa para la Formación Profesional Integral, se espera obtener

- Datos y estadísticas de la Formación Profesional: Impactos, tendencias y

La investigación para la FPI se orienta hacia la producción de conocimientos educativos y

Se asume en estas líneas de investigación una práctica investigativa autónoma, crítica,

- Pedagogía y Didáctica: para la formación matemática; el aprendizaje del Lenguaje y las

- Innovaciones Educativas: Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación

- Estudios Sociales de la Educación.

- Formación Profesional Integral a nivel técnico y tecnológico (articulaciones-Modelos-

Observatorio de la FPI en el CSF:

Un observatorio, es un conjunto dinámico de actividades y productos de investigación que

1. Recolección y manejo de información

Los observatorios en el CSF constituyen una estrategia importante de participación

La necesidad de observar sistémicamente una realidad a intervalos uniformes de tiempo

El Observatorio de FPI, estudia problemas relacionados con la calidad, pertinencia,

Investigación aplicada, desarrollo tecnológico e innovación:

De acuerdo con la política de investigación del SENA, “cada grupo de investigación al

El desarrollo tecnológico, según Colciencias se define como la intensificación en el uso

La innovación, es el conjunto de actividades tecnológicas, financieras, comerciales que

innovación puede generar impactos por cambios radicales, de ruptura o disruptivos e

En este orden de ideas, se pueden formular y ejecutar investigaciones que conduzcan a la

- Desarrollo Humano y Sociedad:

La actividad institucional en esta línea tiene como objetivos:

o Contribuir al fortalecimiento y difusión del enfoque de desarrollo humano en la gestión

derechos humanos). Aborda los estudios sobre el bienestar y la calidad de vida en un

Sub líneas de Investigación

- Enfoque de desarrollo centrado en la persona (modelos y teorías- ) y el desarrollo local,

- Productividad, Competitividad y Sostenibilidad de las MIPYMES y el Sector

Esta línea de Investigación, desarrollo tecnológico e Innovación del CSF, guarda

extranjera, incorporación de PYMES a procesos de interacción y asociación vertical y

Sub líneas de Investigación

o Las estrategias del desarrollo empresarial

o La gestión estratégica y de Operaciones

Esta línea incluye estudios para la evaluación, valoración, el desarrollo y la mejora de

o Productos, servicios e instituciones bancarias

- Tecnologías para la Gestión de la MIPYME y del Sector Financiero:

Observatorio de Investigación en Emprendimiento y Empresarismo

Aspectos objeto de estudio y monitoreo: el proceso emprendedor local -creación de nuevas

Medición de niveles de productividad y competitividad –indicadores-

3. POBLACION OBJETIVO DE LA CONVOCATORIA

 Aprendices que se encuentren matriculados en un programa de formación en

Todo proponente sea docente o aprendiz, podrá presentar en la coordinación académica

5. FINANCIACIÓN DE LOS PROYECTOS

Toda propuesta que resulte aprobada y luego registrada en el banco de proyectos de

Las fuentes de financiamiento posibles son las siguientes:

a) Sistema de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación - SENNOVA.

6. CRONOGRAMA DE LAS CONVOCATORIA.

Primera Convocatoria 2015

CRONOGRAMA FECHA / INICIO FECHA

Recepción de propuestas de proyectos a 02/05/2015 29/05/2015

Evaluación y selección preliminar: 02/05/2015 05/06/2015

Clasificación y selección de iniciativas para O9/06/2015 12/06/2015

Presentación pública de propuestas 10/06/2015 17/06/2015

Publicación de resultados en el blog del 11/06/2015