Economía (PENDIENTES)

Aspectos curriculares mínimos

En cuanto a los mínimos exigibles señalar las capacidades que se pretende desarrollar y componen los
aprendizajes básicos que se deben alcanzar a final de curso. Estos criterios, son:

1. Problemas económicos básicos de una sociedad y del papel que juega la ciencia económica en su comprensión y
en su resolución.
2. Comprensión los conceptos de escasez, elección y coste de oportunidad y su representación a través de la
frontera de posibilidades de producción.
3. Principales sistemas económicos, sus ventajas inconvenientes.
4. Relaciones entre los distintos agentes económicos a través del flujo circular de la renta distinguiendo entre flujo
real y flujo monetario.
5. Identificar el papel de la empresa en la producción de bienes y servicios.
6. Enumeración de los factores productivos básicos, formas de remuneración y características de cada uno de ellos.
7. Comprender y distinguir los distintos sectores económicos.
8. Comprensión de los mecanismos de funcionamiento del sistema de mercado y las funciones que cumplen los
precios como reasignadores de recursos.
9. Conocer, analizar e interpretar curvas de oferta y demanda, las variables que las determinan y establecer el
concepto de elasticidad.
10. Conocimiento de la clasificación de la población de un país según su relación con el mercado de trabajo.
11. Interpretar los conceptos de eficiencia técnica y eficiencia económica.
12. Interpretar las funciones de producto total, medio y marginal, interrelacionarlas y conocer el óptimo de
explotación.
13. Calcular, representar e interpretar las funciones de cote total, medio y marginal.
14. Distinción entre los distintos tipos de mercado así como sus características principales.
15. Diferenciación entre Macroeconomía y Microeconomía.
16. Conocimiento de los indicadores básicos de una economía y de los objetivos macroeconómicos.
17. Distinción entre los distintos tipos de enfoques para el cálculo de la producción nacional y comprensión de su
equivalencia.
18. Conocimiento de las principales magnitudes macroeconómicas
19. Conocimiento de los distintos fallos de mercado
20. Conocimiento y evaluación del papel del Estado como elemento corrector y de los instrumentos de
redistribución de la riqueza.
21. Distinción entre los instrumentos fundamentales de la política fiscal.
22. Comprensión del mecanismo asociado al multiplicador y las variables económicas que se ven afectadas.
23. Dominio de los conceptos de déficit y superávit presupuestario.
24. Distinción entre los distintos tipos de desempleo, sus causas y medidas para reducirlo.
25. Conocimiento y evaluación del papel del dinero en una economía.
26. Comprensión de la política monetaria y sus instrumentos.
27. Manejo de la relación existente entre base monetaria y oferta monetaria a través del multiplicador monetario.
28. Descripción de la Balanza de Pagos como un documento que aporta información acerca de las transacciones
exteriores de un país.
29. Explicación del concepto de tipo de cambio y el papel que éste desempeña en el comercio internacional.
30. Conocimiento de los efectos de la inflación en una economía.
31. Conocimiento general de la situación de la economía cántabra.
32. Valoración que el comercio internacional tiene para los diferentes países
33. Conocer el concepto de globalización, razonando críticamente en relación con sus ventajas e inconvenientes.
34. Tener una visión general de los problemas económicos actuales.
35. Lectura comprensiva de textos económicos.

Alumnos con materias pendientes de cursos anteriores

Todo el alumnado con la Economía pendiente de primero, será informado de este sistema de recuperación.
Al comienzo de curso, se les entregara un conjunto de actividades sobre los contenidos de la asignatura, que deberán
entregar debidamente resueltas.
Estos alumnos realizaran una prueba escrita el 18 de enero, por la tarde. Si el alumno obtiene una calificación de
cinco o superior se le considerara la materia superada. Si no obtiene aprobado en esta fecha tendrá otra oportunidad
el 17-18 de abril, también por la tarde, (según calendario facilitado por Jefatura de Estudios).

Los contenidos de ambos exámenes serán de toda la asignatura.

La calificación global se calculará teniendo en cuenta la siguiente proporción: Actividades, 20%; Pruebas escritas,
80%.