Unidad 1: fase 1 - Identificación del problema

Ecología humana

Presentado por:

Laura Marcela Gil Varga

Código: 1121860518

Grupo: 403017_196

Tutora: Lilibeth Ortiz Restrepo

Universidad nacional abierta y a distancia unad

Escuela de ciencias sociales artes y humanidades

Psicología

Marzo/ 2020
INTRODUCCIÓN

El presente trabajo contiene lo exigido en la guía para la actividad inicial a desarrollar,

correspondiente a la fase 1 – Identificación del problema de nuestro curso de Ecología Humana,
cuya competencia a desarrollar es la de comprender el concepto de la ecología humana, la
correspondencia con otras disciplinas que la integran y evidenciar la relación hombre, entorno y
sociedad. La identificación del problema en esta actividad, consiste en indagar sobre
problemáticas locales o regionales inherentes a la relación hombre – entorno – sociedad,
entrevistando a cinco habitantes de la comunidad (datos que consignamos en la ficha de
identificación), después de un análisis cualitativo de los problemas detectados por la población,
presentamos los resultados obtenidos, seleccionando la problemática de mayor impacto en la
comunidad, para lo cual debemos soportarla con argumentos e imágenes del problema; esto se
desarrolla de manera individual y luego de manera grupal mediante votación de manera objetiva,
elegimos la problemática que consideremos sea de mayor impacto entre las cinco que
presentamos individualmente y finalmente como lo presentamos en este trabajo, elaboramos una
tabla que presente cinco factores protectores y cinco factores de riesgo de la problemática
seleccionada que establecemos de forma grupal también.
 TABLA DE ROLES

Nombre del estudiante Rol elegido

Laura marcela gil Compilador. Consolidar el documento que se Constituye como

producto final del debate, teniendo en cuenta que se haya
incluido los aportes de todos los participantes y que solo se
incluya a los participantes que intervinieron en el
proceso. Debe informar a la persona encargada de las alertas
para que avise a quienes no hicieron sus participaciones, que no
se les incluirá en el producto a entregar.

-
 MATRIZ GRUPAL
Nombre del Problemática identifica a nivel
estudiante individual
Laura Marcela Una vez hechas las
Gil Varga entrevistas el común denominador
como problemática del sector del
Barrio, es que la comunidad se
queja que desde siempre el barrio
está sin alcantarillado de aguas
pluviales o aguas lluvias, que tiene
como alternativa las acequias,
jarillones o canales de riego
antiguos que estaban en la zona
destinados para las tierras de
cultivos y que ahora están
contaminados, pero una segunda
problemática que se le suma y
viene a hacer peso sobre la primera,
es el deterioro de algunas vías
justamente por donde están
paralelamente pasando los
jarrillones.
Situación de riesgo para la
comunidad
La mayoría de los vecinos
entrevistados coincidieron con las
siguientes situaciones de riesgo para
la comunidad:
 Proliferación de moscas,
mosquitos y roedores.
 Malos olores por aguas
estancadas y con desechos.
 Riesgo de accidente por
caídas a estos canales.
 Son atractivas para aquellos
que dejan algunos
desperdicios de obras en ellos
e incluso basura doméstica.
 TABLA DE VOTACIÓN ELECCIÓN GRUPAL

Nombre del Problemática Voto Argumento (por qué considera votar por
estudiante esta problemática)
Laura Falta de alcantarillado 1 Razón por la cual decidí escoger esta
Marcela Gil de aguas lluvias y problemática es la falta de alcantarillado, y
Varga Jarrillones o canales aglomeración de agua fluvial ya que por causa
de agua estancada en de esta problemática hay mucha floriferacion
algunas vías de zonas de mosquito, y malos olores, enfermedades
residenciales y tanto a niños como adultos mayores, es un
escolares del barrio. problema que afecta a toda la comunidad.

Argumentación del problema

Partiendo de las argumentaciones de curso Ecología Humana, se identifica que la temática

seleccionada fue “Falta de alcantarillado de aguas lluvias y Jarrillones o canales de agua
estancada en algunas vías de zonas residenciales y escolares del barrio. La problemática local
según las entrevistas y lo evidenciando por mi durante más de diez años por ser habitante del
sector, se centra principalmente en la falta de alcantarillado de aguas lluvias y conexo a esto, los
jarrillones o canales que tienen aguas estancadas que sirven según la administración municipal,
para la canalización de las aguas lluvias que evita que la zona tenga riesgos de inundación, pero
esto también ha creado un problema de contaminación y afectación a la comunidad, por cuanto
estos jarrillones o canales han permanecido todo el tiempo con aguas estancadas sin tratamiento
alguno y donde algunas personas han arrojado sus basuras, por consiguiente expiden olores
bastante molestos para los habitantes y visitantes del sector, según lo indicado en las lecturas de
referencia, esto hace referencia a la contaminación por actividades domésticas y dice que el
mayor contaminante de origen doméstico son las basuras; se suma a esta situación, la
proliferación de moscas, mosquitos y roedores, que encuentran aquí un micro ecosistema
propicio para su proliferación afectando con ello también a la comunidad de este sector. El
estado, las condiciones de estos jarrillones y la falta de conciencia de algunos habitantes ha
ocasionado también que estos canales sirvan de depósito de escombros y hasta de desperdicios
domésticos, incluyendo cadáveres de mascotas como lo estaban indicando en días pasados
algunos habitantes del sector, que ha ocasionado la contaminación de esta agua estancadas y que
nunca van a ser tratadas. Otro problema que evidenciamos aquí y que viene ligado a esto, es el de
la falta de aceras o senderos peatonales donde se encuentran estos jarrillones, como se aprecia en
los documentos fotográficos anexos a este trabajo y como se puede ver, las personas se ven
obligadas a transitar por vías angostas y deterioradas por demás, con el agravante que son zonas
escolares en algunos tramos. Creo que aquí se resume el consolidado de lo expuesto por los
entrevistados, adicionando lo que yo mismo he evidenciado durante todos estos años aquí en el
sector. En resumen, hacen mucho más énfasis en la situación de los jarrillones o canales de aguas
estancadas y sus respectivos problemas ambientales que traen por no ser atendidos por la
administración municipal como es debido, durante mucho tiempo se han hecho solicitudes a
través de diferentes mecanismos legales y la alcaldía no ha solucionado el problema, tanto así,
que ya los habitantes del sector asumieron una posición de resignación y adaptación a este
problema, según lo percibido por muchos habitantes del sector.
 MATRIZ FACTORES PROTECTORES Y FACTORES DE RIESGO

La minería ilegal como factor de deforestación y contaminación

Factores protectores Factores de riesgo
Orientar a la comunidad sobre el debido uso Aglomeración de mosquito en la comunidad
de los residuos sólidos con profesionales
sanitarios
Concientizar a la comunidad sobre el buen Enfermedades respiratorias
uso de materiales resiclables, para evitar
aglomeración de basura
Impulsar campañas que permitan el Alteración de los ecosistemas.
empoderamiento de las comunidades en la Aumento de la temperatura del aire.
protección de los canales de agua fluviales .
Hacer las denuncias correspondientes ante el Aumento de la contaminación ambiental.
ministerio de ambiente.
Reforestación de los lugares afectados.
Enseñar valores que primen la vida del Contaminación de las aguas superficiales
ecosistema con relación al ser humano de
maneras que los padres tomen un papel
trasformador en la crianza de sus hijos
 CONCLUSIONES

Partiendo de las argumentaciones de curso Ecología Humana, se identifica que la temática

seleccionada fue “Falta de alcantarillado de aguas lluvias y Jarrillones o canales de agua
estancada en algunas vías de zonas residenciales y escolares del barrio.

Con este trabajo de campo y observación que se realizo fue una base fundamental para detectar
en su mayoría el mal manejo que le damos a los desechos entre otros que pudiera mencionar.

Se evidencio la falta de buena costumbre en cuanto a cultura y cuidado de nuestro medio, parece
que se ha olvidado que en él es que nos movemos y subsistimos, la importancia y el valor que
tiene la han dejado de lado ignorado que también somos seres vivientes de este medio ambiente.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Cervantes, M., & Hernández, M. (2015). Problemas modernos de la Ecología Humana. En

Biología General. Recuperado de https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=4569670&ppg=11

UNAD (2016) Ecología humana-Generalidades [OVI] Recuperado

de http://hdl.handle.net/10596/9447

Gómez, M. (2007). Percepción en la interrelación de la trilogía sistémica Hombre-Sociedad-

Ambiente (pp. 53-59). En Educación psico-social ambiental: el sonido de la ignorancia.
Buenos Aires, AR: Espacio Editorial. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=53&docID=1121
7349&tm=1480045798813