Aprendizajes esperados

SEMANA 3 LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

07 AL 04
SEPTIEMBRE

Asignatur Lengua materna

a (del Lengua materna 3º Matemáticas 3º Matemáticas 3º Lengua materna 3º
3º
grado)

Asignatur
a (de Lengua materna 2º Matemáticas 2º Lengua materna 2º Matemáticas 2º Lengua materna 2º
repaso)

Verifica
Recolecta, registra y
Selecciona, lee y algebraicamente la
Aprendiza Explora y escribe lee datos en
comparte cuentos o equivalencia de Comparte la lectura
je reglamentos de histogramas,
de textos propios
novelas de la narrativa expresiones de
esperad diversas actividades polígonos de
en eventos
latinoamericana primer grado,
o deportivas frecuencia y gráficas
contemporánea formuladas a partir escolares
de línea
de sucesiones

Nombre
Histogramas,
del La brevedad Las reglas por polígonos de
¿Qué sucede aquí? Compartir la palabra
program latinoamericana cumplir frecuencia y gráfica
a de línea

 Todos los alumnos  Todos los alumnos  Todos los alumnos  Todos los alumnos  Todos los alumnos
observaran la observaran la observaran la observaran la observaran la
programación televisiva programación programación programación programación televisiva
Actividades de de 11:00 a 13:20 hrs. En televisiva de 11:00 a televisiva de 11:00 a televisiva de 11:00 a de 11:00 a 13:20 hrs.
reforzamiento el canal 3.2 (televisión 13:20 hrs. En el canal 13:20 hrs. En el canal 13:20 hrs. En el canal En el canal 3.2
que propondré abierta). 3.2 (televisión abierta). 3.2 (televisión abierta). 3.2 (televisión abierta). (televisión abierta).
a los alumnos  Posteriormente los  Posteriormente los  Posteriormente los  Posteriormente los  Posteriormente los
alumnos se conectarán alumnos se alumnos se conectarán alumnos se conectarán alumnos se conectarán
en Google Meet, en la conectarán en Google en Google Meet, en la en Google Meet, en la en Google Meet, en la
cual los alumnos Meet, en la cual los cual los alumnos cual los alumnos cual los alumnos
 alumnos participaran
participaran participaran participaran participaran
comentando lo visto en
comentando lo visto en comentando lo visto en comentando lo visto en comentando lo visto en
los programas
los programas los programas los programas los programas
televisivos, la docente
televisivos, la docente televisivos, la docente televisivos, la docente televisivos, la docente
realizara preguntas de
realizara preguntas de realizara preguntas de realizara preguntas de realizara preguntas de
las clases y se
las clases y se las clases y se las clases y se las clases y se
despejaran dudas aun
despejaran dudas aun despejaran dudas aun despejaran dudas aun despejaran dudas aun
existentes.
existentes. existentes. existentes. existentes.
 Los alumnos enviaran
 Los alumnos enviaran a  Los alumnos enviaran  Los alumnos enviaran  Los alumnos enviaran a
a la plataforma de
la plataforma de Google a la plataforma de a la plataforma de la plataforma de Google
Google Classroom las
Classroom las Google Classroom las Google Classroom las Classroom las
actividades indicadas
actividades indicadas en actividades indicadas actividades indicadas actividades indicadas
en los programas
los programas en los programas en los programas en los programas
televisivos,
televisivos, televisivos, televisivos, televisivos,
adjuntándoles las
adjuntándoles las adjuntándoles las adjuntándoles las adjuntándoles las
preguntas de las guías
preguntas de las guías preguntas de las guías preguntas de las guías preguntas de las guías
(Vamos de regreso a
(Vamos de regreso a (Vamos de regreso a (Vamos de regreso a (Vamos de regreso a
clases y Cuadernillo
clases y Cuadernillo de clases y Cuadernillo de clases y Cuadernillo de clases y Cuadernillo de
de repaso 3°).
repaso 3°). repaso 3°). repaso 3°). repaso 3°).
 La docente revisara
 La docente revisara las  La docente revisara las  La docente revisara las  La docente revisara las
las actividades
actividades enviadas actividades enviadas actividades enviadas actividades enviadas
enviadas por los
por los alumnos a la por los alumnos a la por los alumnos a la por los alumnos a la
alumnos a la
plataforma de G Suite, plataforma de G Suite, plataforma de G Suite, plataforma de G Suite,
plataforma de G Suite,
con su respetiva con su respetiva con su respetiva con su respetiva
con su respetiva
retroalimentación. retroalimentación. retroalimentación. retroalimentación.
retroalimentación.

 Se compartirá por
 Se compartirá por  Se compartirá por
Google Meet el horario
Google Meet el horario Google Meet el horario  Se compartirá por
 Se compartirá por Televisivo a los
Televisivo a los Televisivo a los Google Meet el horario
Google Meet el horario alumnos con tema
alumnos con tema alumnos con tema Televisivo a los
Televisivo a los alumnos “Material de apoyo”.
“Material de apoyo”. “Material de apoyo”. alumnos con tema
con tema “Material de  En el tema “Remedial
 En el tema “Remedial  En el tema “Remedial “Material de apoyo”.
apoyo”. 3” con título “Material
3” con título “Material 3” con título “Material  En el tema “Remedial
 En el tema “Remedial 3” de apoyo” se
de apoyo” se de apoyo” se 3” con título “Material
Acciones con título “Material de compartirán dos
compartirán dos compartirán dos de apoyo” se
específicas apoyo” se compartirán archivos, uno con los
archivos, uno con los archivos, uno con los compartirán dos
dos archivos, uno con links en los cuales
para los links en los cuales links en los cuales archivos, uno con los
los links en los cuales podrán accesar a las
estudiantes podrán accesar a las podrán accesar a las links en los cuales
podrán accesar a las clases televisadas, el
que requieren clases televisadas, el clases televisadas, el podrán accesar a las
clases televisadas, el segundo contiene las
mayor apoyo segundo contiene las segundo contiene las clases televisadas, el
segundo contiene las preguntas y
preguntas y preguntas y segundo contiene las
preguntas y actividades actividades que se
actividades que se actividades que se preguntas y actividades
que se vieron en los vieron en los
vieron en los vieron en los que se vieron en los
programas televisados. programas
programas televisados. programas televisados. programas televisados.
 En la misma plataforma televisados.
 En la misma  En la misma  En la misma plataforma
se continuara  En la misma
plataforma se plataforma se se continuara
resolviendo dudas. plataforma se
continuara resolviendo continuara resolviendo resolviendo dudas.
continuara resolviendo
dudas. dudas.
dudas.

El día miércoles 9 de septiembre se tuvo la segunda reunión con las Padres de Familia, el propósito de informarles el avance de sus hijos,
presentando pantalla de los padres que lo soliciten, para que conozcan a detalle la forma de trabajo.
NOTAS DE LA
SEMANA: El día miércoles 9 de septiembre la docente tuvo problemas con la plataforma, mientras presentaba pantalla a los alumnos la plataforma la saco y
después de varios intentos (ya que no la dejaba volver a ingresar) se tuvo que crear un nuevo link de acceso ( https://meet.google.com/aij-ujhq-
cmx).
 Aprendizajes esperados

SEMANA 3 15:30 a
11:30 a
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
16:00
07 AL 04

12:00
SEPTIEMBRE

Asignatur Lengua materna Lengua materna

a (del Matemáticas 3º Matemáticas 3º Matemáticas 3º
3º 3º
grado)

Asignatur
a (de Matemáticas 2º Lengua materna 2º Matemáticas 2º Lengua materna 2º Matemáticas 2º
repaso)

Usa e interpreta las

Aprendiza Resuelve problemas
de proporcionalidad
je
directa e inversa y de
esperad
reparto proporcional
o compra- venta o
medidas de
tendencia central
(moda, media
Analiza documentos
Elabora resúmenes aritmética y
administrativos o
que integran la Calcula el volumen mediana), el rango y
legales como
información de de prismas y la desviación media
recibos, contratos de
varias fuentes cilindros rectos de un conjunto de
datos y decide cuál
comerciales
de ellas conviene
más en el análisis de
los datos en cuestión

Nombre
del La brevedad es el Con quien tengas De la moda, lo que te
Todo en proporción Prismas y cilindros
program alma del ingenio trato… acomoda
a

 Todos los alumnos  Todos los alumnos  Todos los alumnos  Todos los alumnos  Todos los alumnos
observaran la observaran la observaran la observaran la observaran la
programación televisiva programación programación programación programación televisiva
Actividades de de 11:00 a 13:20 hrs. En televisiva de 11:00 a televisiva de 11:00 a televisiva de 11:00 a de 11:00 a 13:20 hrs.
el canal 3.2 (televisión 13:20 hrs. En el canal 13:20 hrs. En el canal 13:20 hrs. En el canal En el canal 3.2
reforzamiento
abierta). 3.2 (televisión abierta). 3.2 (televisión abierta). 3.2 (televisión abierta). (televisión abierta).
que propondré
 Posteriormente los  Posteriormente los  Posteriormente los  Posteriormente los  Posteriormente los
a los alumnos alumnos se conectarán alumnos se alumnos se conectarán alumnos se conectarán alumnos se conectarán
en Google Meet, en la conectarán en Google en Google Meet, en la en Google Meet, en la en Google Meet, en la
cual los alumnos Meet, en la cual los cual los alumnos cual los alumnos cual los alumnos
participaran alumnos participaran participaran participaran participaran
 comentando lo visto en
comentando lo visto en comentando lo visto en comentando lo visto en comentando lo visto en
los programas
los programas los programas los programas los programas
televisivos, la docente
televisivos, la docente televisivos, la docente televisivos, la docente televisivos, la docente
realizara preguntas de
realizara preguntas de realizara preguntas de realizara preguntas de realizara preguntas de
las clases y se
las clases y se las clases y se las clases y se las clases y se
despejaran dudas aun
despejaran dudas aun despejaran dudas aun despejaran dudas aun despejaran dudas aun
existentes.
existentes. existentes. existentes. existentes.
 Los alumnos enviaran
 Los alumnos enviaran a  Los alumnos enviaran  Los alumnos enviaran  Los alumnos enviaran a
a la plataforma de
la plataforma de Google a la plataforma de a la plataforma de la plataforma de Google
Google Classroom las
Classroom las Google Classroom las Google Classroom las Classroom las
actividades indicadas
actividades indicadas en actividades indicadas actividades indicadas actividades indicadas
en los programas
los programas en los programas en los programas en los programas
televisivos,
televisivos, televisivos, televisivos, televisivos,
15:30 a
adjuntándoles las
adjuntándoles las adjuntándoles las adjuntándoles las adjuntándoles las
:30 a
preguntas de las guías
(Vamos de regreso a12
preguntas de las guías preguntas de las guías preguntas de las guías preguntas de las guías
(Vamos de regreso a
clases y Cuadernillo
(Vamos de regreso a
16:00
(Vamos de regreso a (Vamos de regreso a
clases y Cuadernillo de
repaso 3°).
de repaso 3°). 12:00 clases y Cuadernillo de
repaso 3°).
clases y Cuadernillo de
repaso 3°).
clases y Cuadernillo de
repaso 3°).
 La docente revisara
 La docente revisara las  La docente revisara las  La docente revisara las  La docente revisara las
las actividades
actividades enviadas actividades enviadas actividades enviadas actividades enviadas
enviadas por los
por los alumnos a la por los alumnos a la por los alumnos a la por los alumnos a la
alumnos a la
plataforma de G Suite, plataforma de G Suite, plataforma de G Suite, plataforma de G Suite,
plataforma de G Suite,
con su respetiva con su respetiva con su respetiva con su respetiva
con su respetiva
retroalimentación. retroalimentación. retroalimentación. retroalimentación.
retroalimentación.

 Se compartirá por
 Se compartirá por  Se compartirá por
Google Meet el horario
Google Meet el horario Google Meet el horario  Se compartirá por
 Se compartirá por Televisivo a los
Televisivo a los Televisivo a los Google Meet el horario
Google Meet el horario alumnos con tema
alumnos con tema alumnos con tema Televisivo a los
Televisivo a los alumnos “Material de apoyo”.
“Material de apoyo”. “Material de apoyo”. alumnos con tema
con tema “Material de  En el tema “Remedial
 En el tema “Remedial  En el tema “Remedial “Material de apoyo”.
apoyo”. 3” con título “Material
3” con título “Material 3” con título “Material  En el tema “Remedial
 En el tema “Remedial 3” de apoyo” se
de apoyo” se de apoyo” se 3” con título “Material
Acciones con título “Material de compartirán dos
compartirán dos compartirán dos de apoyo” se
específicas apoyo” se compartirán archivos, uno con los
archivos, uno con los archivos, uno con los compartirán dos
dos archivos, uno con links en los cuales
para los links en los cuales links en los cuales archivos, uno con los
los links en los cuales podrán accesar a las
estudiantes podrán accesar a las podrán accesar a las links en los cuales
podrán accesar a las clases televisadas, el
que requieren clases televisadas, el clases televisadas, el podrán accesar a las
clases televisadas, el segundo contiene las
mayor apoyo segundo contiene las segundo contiene las clases televisadas, el
segundo contiene las preguntas y
preguntas y preguntas y segundo contiene las
preguntas y actividades actividades que se
actividades que se actividades que se preguntas y actividades
que se vieron en los vieron en los
vieron en los vieron en los que se vieron en los
programas televisados. programas
programas televisados. programas televisados. programas televisados.
 En la misma plataforma televisados.
 En la misma  En la misma  En la misma plataforma
se continuara  En la misma
plataforma se plataforma se se continuara
resolviendo dudas. plataforma se
continuara resolviendo continuara resolviendo resolviendo dudas.
continuara resolviendo
dudas. dudas.
dudas.

El día miércoles 9 de septiembre se tuvo la segunda reunión con las Padres de Familia, el propósito de informarles el avance de sus hijos,
presentando pantalla de los padres que lo soliciten, para que conozcan a detalle la forma de trabajo.
NOTAS DE LA
SEMANA: El día miércoles 9 de septiembre la docente tuvo problemas con la plataforma, mientras presentaba pantalla a los alumnos la plataforma la saco y
después de varios intentos (ya que no la dejaba volver a ingresar) se tuvo que crear un nuevo link de acceso ( https://meet.google.com/aij-ujhq-
cmx).
 Aprendizajes esperados

SEMANA 3 16:00 a
LUNES MARTES
12:00 a MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
07 AL 04
16:30
SEPTIEMBRE
12:30

Asignatur
Historia 3º Ciencias. Química Formación cívica y Ciencias. Química Historia 3º
a (del
ética 3º
grado)

Asignatur
Formación cívica y
a (de Historia 2º Ciencias. Física Ciencias. Física Historia 2º
ética 2º
repaso)

Reconstruye las Valora la

características de la importancia de
Analiza
vida diaria en Analiza fenómenos participar
fenómenos Identifica las
Aprendiza diferentes ámbitos de comunes del conjuntamente con
comunes del instancias de la
je la sociedad colonial magnetismo y la autoridad en
magnetismo y autoridad española,
esperad que caracterizó al experimenta con la asuntos que
experimenta con virrey, audiencia,
virreinato (rurales y interacción entre fortalecen al Estado
o la interacción corregidores
urbanos, indígenas, imanes de derecho y la
entre imanes
españoles e convivencia
interculturales) democrática

Nombre
Efectos de las
del Presidios, misiones y ¿Qué es el Las reglas por El magnetismo Reformas Borbónicas
program haciendas magnetismo? cumplir terrestre en Nueva España
a

 Todos los alumnos  Todos los alumnos  Todos los alumnos  Todos los alumnos  Todos los alumnos
observaran la observaran la observaran la observaran la observaran la
programación televisiva programación programación programación programación televisiva
Actividades de de 11:00 a 13:20 hrs. En televisiva de 11:00 a televisiva de 11:00 a televisiva de 11:00 a de 11:00 a 13:20 hrs.
el canal 3.2 (televisión 13:20 hrs. En el canal 13:20 hrs. En el canal 13:20 hrs. En el canal En el canal 3.2
reforzamiento
abierta). 3.2 (televisión abierta). 3.2 (televisión abierta). 3.2 (televisión abierta). (televisión abierta).
que propondré
 Posteriormente los  Posteriormente los  Posteriormente los  Posteriormente los  Posteriormente los
a los alumnos alumnos se conectarán alumnos se alumnos se conectarán alumnos se conectarán alumnos se conectarán
en Google Meet, en la conectarán en Google en Google Meet, en la en Google Meet, en la en Google Meet, en la
cual los alumnos Meet, en la cual los cual los alumnos cual los alumnos cual los alumnos
participaran alumnos participaran participaran participaran participaran
 comentando lo visto en
comentando lo visto en comentando lo visto en comentando lo visto en comentando lo visto en
los programas
los programas los programas los programas los programas
televisivos, la docente
televisivos, la docente televisivos, la docente televisivos, la docente televisivos, la docente
realizara preguntas de
realizara preguntas de realizara preguntas de realizara preguntas de realizara preguntas de
las clases y se
las clases y se las clases y se las clases y se las clases y se
despejaran dudas aun
despejaran dudas aun despejaran dudas aun despejaran dudas aun despejaran dudas aun
existentes.
existentes. existentes. existentes. existentes.
 Los alumnos enviaran
 Los alumnos enviaran a  Los alumnos enviaran  Los alumnos enviaran  Los alumnos enviaran a
a la plataforma de
la plataforma de Google a la plataforma de a la plataforma de la plataforma de Google
Google Classroom las
Classroom las Google Classroom las Google Classroom las Classroom las
actividades indicadas
actividades indicadas en actividades indicadas actividades indicadas actividades indicadas
en los programas
los programas en los programas en los programas en los programas
televisivos,
televisivos, televisivos, televisivos, televisivos,
adjuntándoles las
adjuntándoles las
adjuntándoles las 16:00 a
adjuntándoles las adjuntándoles las
12:00 a
preguntas de las guías
preguntas de las guías preguntas de las guías preguntas de las guías preguntas de las guías
16:30
(Vamos de regreso a
(Vamos de regreso a (Vamos de regreso a (Vamos de regreso a (Vamos de regreso a
clases y Cuadernillo
clases y Cuadernillo de
repaso 3°).
de repaso 3°). 12:30 clases y Cuadernillo de
repaso 3°).
clases y Cuadernillo de
repaso 3°).
clases y Cuadernillo de
repaso 3°).
 La docente revisara
 La docente revisara las  La docente revisara las  La docente revisara las  La docente revisara las
las actividades
actividades enviadas actividades enviadas actividades enviadas actividades enviadas
enviadas por los
por los alumnos a la por los alumnos a la por los alumnos a la por los alumnos a la
alumnos a la
plataforma de G Suite, plataforma de G Suite, plataforma de G Suite, plataforma de G Suite,
plataforma de G Suite,
con su respetiva con su respetiva con su respetiva con su respetiva
con su respetiva
retroalimentación. retroalimentación. retroalimentación. retroalimentación.
retroalimentación.

 Se compartirá por
 Se compartirá por  Se compartirá por
Google Meet el horario
Google Meet el horario Google Meet el horario  Se compartirá por
 Se compartirá por Televisivo a los
Televisivo a los Televisivo a los Google Meet el horario
Google Meet el horario alumnos con tema
alumnos con tema alumnos con tema Televisivo a los
Televisivo a los alumnos “Material de apoyo”.
“Material de apoyo”. “Material de apoyo”. alumnos con tema
con tema “Material de  En el tema “Remedial
 En el tema “Remedial  En el tema “Remedial “Material de apoyo”.
apoyo”. 3” con título “Material
3” con título “Material 3” con título “Material  En el tema “Remedial
 En el tema “Remedial 3” de apoyo” se
de apoyo” se de apoyo” se 3” con título “Material
Acciones con título “Material de compartirán dos
compartirán dos compartirán dos de apoyo” se
específicas apoyo” se compartirán archivos, uno con los
archivos, uno con los archivos, uno con los compartirán dos
dos archivos, uno con links en los cuales
para los links en los cuales links en los cuales archivos, uno con los
los links en los cuales podrán accesar a las
estudiantes podrán accesar a las podrán accesar a las links en los cuales
podrán accesar a las clases televisadas, el
que requieren clases televisadas, el clases televisadas, el podrán accesar a las
clases televisadas, el segundo contiene las
mayor apoyo segundo contiene las segundo contiene las clases televisadas, el
segundo contiene las preguntas y
preguntas y preguntas y segundo contiene las
preguntas y actividades actividades que se
actividades que se actividades que se preguntas y actividades
que se vieron en los vieron en los
vieron en los vieron en los que se vieron en los
programas televisados. programas
programas televisados. programas televisados. programas televisados.
 En la misma plataforma televisados.
 En la misma  En la misma  En la misma plataforma
se continuara  En la misma
plataforma se plataforma se se continuara
resolviendo dudas. plataforma se
continuara resolviendo continuara resolviendo resolviendo dudas.
continuara resolviendo
dudas. dudas.
dudas.

El día miércoles 9 de septiembre se tuvo la segunda reunión con las Padres de Familia, el propósito de informarles el avance de sus hijos,
presentando pantalla de los padres que lo soliciten, para que conozcan a detalle la forma de trabajo.
NOTAS DE LA
SEMANA: El día miércoles 9 de septiembre la docente tuvo problemas con la plataforma, mientras presentaba pantalla a los alumnos la plataforma la saco y
después de varios intentos (ya que no la dejaba volver a ingresar) se tuvo que crear un nuevo link de acceso ( https://meet.google.com/aij-ujhq-
cmx).
 Aprendizajes esperados

SEMANA 3 16:30 a
12:30 a
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
17:00
07 AL 04

13:00
SEPTIEMBRE

Asignatur
Ciencias. Química Formación cívica y Tecnología 3º Formación cívica y Ciencias. Química
a (del
ética 3º ética 3º
grado)

Asignatur
Formación cívica y Formación cívica y
a (de Ciencias. Física Tecnología 2º Ciencias. Física
ética 2º ética 2º
repaso)

Reconoce las Analiza críticamente Describe la

atribuciones y Recaba y organiza el funcionamiento generación,
Describe, representa y
responsabilidades diversidad y
Aprendiza experimenta la fuerza información sobre del sistema político
de los los problemas mexicano de comportamiento de
je como la interacción
representantes y generados en la acuerdo con los las ondas
esperad entre objetos y
servidores públicos naturaleza por el principios, electromagnéticas
o reconoce distintos
y analiza, conforme uso de productos mecanismos y como resultado de la
tipos de fuerza
a ellas, su técnicos procedimientos de la interacción entre
desempeño democracia electricidad y
magnetismo

Nombre
Los principios,
del Principios éticos de
Las reglas del ¿El plástico... y tú mecanismos y ¿Qué son las ondas
program los servidores
movimiento en qué lo ocupas? procedimientos de la electromagnéticas?
a públicos
democracia

 Todos los alumnos  Todos los alumnos  Todos los alumnos  Todos los alumnos  Todos los alumnos
observaran la observaran la observaran la observaran la observaran la
programación televisiva programación programación programación programación televisiva
Actividades de de 11:00 a 13:20 hrs. En televisiva de 11:00 a televisiva de 11:00 a televisiva de 11:00 a de 11:00 a 13:20 hrs.
reforzamiento el canal 3.2 (televisión 13:20 hrs. En el canal 13:20 hrs. En el canal 13:20 hrs. En el canal En el canal 3.2
que propondré abierta). 3.2 (televisión abierta). 3.2 (televisión abierta). 3.2 (televisión abierta). (televisión abierta).
a los alumnos  Posteriormente los  Posteriormente los  Posteriormente los  Posteriormente los  Posteriormente los
alumnos se conectarán alumnos se alumnos se conectarán alumnos se conectarán alumnos se conectarán
en Google Meet, en la conectarán en Google en Google Meet, en la en Google Meet, en la en Google Meet, en la
cual los alumnos Meet, en la cual los cual los alumnos cual los alumnos cual los alumnos
 alumnos participaran
participaran participaran participaran participaran
comentando lo visto en
comentando lo visto en comentando lo visto en comentando lo visto en comentando lo visto en
los programas
los programas los programas los programas los programas
televisivos, la docente
televisivos, la docente televisivos, la docente televisivos, la docente televisivos, la docente
realizara preguntas de
realizara preguntas de realizara preguntas de realizara preguntas de realizara preguntas de
las clases y se
las clases y se las clases y se las clases y se las clases y se
despejaran dudas aun
despejaran dudas aun despejaran dudas aun despejaran dudas aun despejaran dudas aun
existentes.
existentes. existentes. existentes. existentes.
 Los alumnos enviaran
 Los alumnos enviaran a  Los alumnos enviaran  Los alumnos enviaran  Los alumnos enviaran a
a la plataforma de
la plataforma de Google a la plataforma de a la plataforma de la plataforma de Google
Google Classroom las
Classroom las Google Classroom las Google Classroom las Classroom las
actividades indicadas
actividades indicadas en actividades indicadas actividades indicadas actividades indicadas
en los programas
los programas en los programas en los programas en los programas
16:30 a
televisivos,
televisivos, televisivos, televisivos, televisivos,
12:30 a
adjuntándoles las
adjuntándoles las adjuntándoles las adjuntándoles las adjuntándoles las
preguntas de las guías
preguntas de las guías
(Vamos de regreso a
preguntas de las guías
17:00
preguntas de las guías preguntas de las guías
(Vamos de regreso a
clases y Cuadernillo de
clases y Cuadernillo 13:00 (Vamos de regreso a
clases y Cuadernillo de
(Vamos de regreso a
clases y Cuadernillo de
(Vamos de regreso a
clases y Cuadernillo de
de repaso 3°).
repaso 3°). repaso 3°). repaso 3°). repaso 3°).
 La docente revisara
 La docente revisara las  La docente revisara las  La docente revisara las  La docente revisara las
las actividades
actividades enviadas actividades enviadas actividades enviadas actividades enviadas
enviadas por los
por los alumnos a la por los alumnos a la por los alumnos a la por los alumnos a la
alumnos a la
plataforma de G Suite, plataforma de G Suite, plataforma de G Suite, plataforma de G Suite,
plataforma de G Suite,
con su respetiva con su respetiva con su respetiva con su respetiva
con su respetiva
retroalimentación. retroalimentación. retroalimentación. retroalimentación.
retroalimentación.

 Se compartirá por
 Se compartirá por  Se compartirá por
Google Meet el horario
Google Meet el horario Google Meet el horario  Se compartirá por
 Se compartirá por Televisivo a los
Televisivo a los Televisivo a los Google Meet el horario
Google Meet el horario alumnos con tema
alumnos con tema alumnos con tema Televisivo a los
Televisivo a los alumnos “Material de apoyo”.
“Material de apoyo”. “Material de apoyo”. alumnos con tema
con tema “Material de  En el tema “Remedial
 En el tema “Remedial  En el tema “Remedial “Material de apoyo”.
apoyo”. 3” con título “Material
3” con título “Material 3” con título “Material  En el tema “Remedial
 En el tema “Remedial 3” de apoyo” se
de apoyo” se de apoyo” se 3” con título “Material
Acciones con título “Material de compartirán dos
compartirán dos compartirán dos de apoyo” se
específicas apoyo” se compartirán archivos, uno con los
archivos, uno con los archivos, uno con los compartirán dos
dos archivos, uno con links en los cuales
para los links en los cuales links en los cuales archivos, uno con los
los links en los cuales podrán accesar a las
estudiantes podrán accesar a las podrán accesar a las links en los cuales
podrán accesar a las clases televisadas, el
que requieren clases televisadas, el clases televisadas, el podrán accesar a las
clases televisadas, el segundo contiene las
mayor apoyo segundo contiene las segundo contiene las clases televisadas, el
segundo contiene las preguntas y
preguntas y preguntas y segundo contiene las
preguntas y actividades actividades que se
actividades que se actividades que se preguntas y actividades
que se vieron en los vieron en los
vieron en los vieron en los que se vieron en los
programas televisados. programas
programas televisados. programas televisados. programas televisados.
 En la misma plataforma televisados.
 En la misma  En la misma  En la misma plataforma
se continuara  En la misma
plataforma se plataforma se se continuara
resolviendo dudas. plataforma se
continuara resolviendo continuara resolviendo resolviendo dudas.
continuara resolviendo
dudas. dudas.
dudas.

El día miércoles 9 de septiembre se tuvo la segunda reunión con las Padres de Familia, el propósito de informarles el avance de sus hijos,
presentando pantalla de los padres que lo soliciten, para que conozcan a detalle la forma de trabajo.
NOTAS DE LA
SEMANA: El día miércoles 9 de septiembre la docente tuvo problemas con la plataforma, mientras presentaba pantalla a los alumnos la plataforma la saco y
después de varios intentos (ya que no la dejaba volver a ingresar) se tuvo que crear un nuevo link de acceso ( https://meet.google.com/aij-ujhq-
cmx).
 Aprendizajes esperados

SEMANA 3 17:00 a
LUNES MARTES
13:00 a MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
07 AL 04
17:30
SEPTIEMBRE
12:30

Asignatur
a (del Artes Tecnología 3º Historia 3º Tecnología 3º Artes
grado)

Asignatur
a (de Artes Tecnología 2º Historia 2º Tecnología 2º Artes
repaso)

Investiga el género,
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El día miércoles 9 de septiembre se tuvo la segunda reunión con las Padres de Familia, el propósito de informarles el avance de sus hijos,
presentando pantalla de los padres que lo soliciten, para que conozcan a detalle la forma de trabajo.
NOTAS DE LA
SEMANA: El día miércoles 9 de septiembre la docente tuvo problemas con la plataforma, mientras presentaba pantalla a los alumnos la plataforma la saco y
después de varios intentos (ya que no la dejaba volver a ingresar) se tuvo que crear un nuevo link de acceso ( https://meet.google.com/aij-ujhq-
cmx).

https://meet.google.com/lookup/fwyvqdcrxv?authuser=1&hs=179