UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

ESCUELA DE POSGRADO
Programas Doctorales
Sílabo de la experiencia curricular:
INVESTIGACIÓN V
I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Nivel de exigencia: Doctorado

1.2. Año académico y Semestre: 2020 - I
1.3. Duración del curso: 16 semanas
1.4. Número de créditos:  12
1.4. Número total de horas:  192
1.5. Fecha de inicio: Junio 27, 2020
1.6. Estudiantes: Estudiantes de los programas de Doctorado
(tres años de duración)

1.7. Plana Docente: Asesores de tesis

II. MARCO DE REFERENCIA

La experiencia curricular, INVESTIGACIÓN V, tiene 12 créditos, lo que corresponde a un total
de 192 horas (12 horas semanales) dedicadas a las actividades de investigación por el doctorando bajo la
supervisión de su asesor. Tiene como objetivo profundizar la recolección de datos e integrar y consolidar
todos los datos cuantitativos y/o cualitativos obtenidos; iniciar su análisis y comparación con aquellos de
otros autores (teorías, artículos científicos, etc.) que guardan relación con el objeto de estudio de su tesis
doctoral.
En esta experiencia curricular, el doctorando junto con su asesor de tesis, continúa con la
ejecución de su proyecto de investigación hasta la ejecución de no menos del 90%. El producto es la
obtención de los resultados e inicio de la discusión. El título inicial (del proyecto de tesis) puede ser
reajustado para que concuerde con los resultados obtenidos.
En dos seminarios-taller (a realizarse las semanas 8 y 16) se discute los avances de la ejecución
de la tesis.
Los doctorandos están obligados a presentar dos informes bimensuales. El primero informe
bimensual será un avance; el segundo informe bimensual será el informe final de la experiencia curricular
y contendrá todo lo ejecutado.
El primer informe bimensual de avance será discutido en un seminario-taller (a mitad del
semestre) organizado por el Director de Unidad de Posgrado, los asesores de tesis y los tesistas de cada
programa de doctorado.
El informe final de la experiencia curricular V será sustentado públicamente durante la última
semana del ciclo en un seminario-taller organizado por: el Director de Unidad de Posgrado, los asesores
de tesis y los tesistas de cada programa de doctorado. El tesista incorporará en su informe final las
recomendaciones y sugerencias recibidas durante el seminario-taller. Los asesores calificarán los
informes utilizando los instrumentos de evaluación adecuados y el “formato de evaluación para asesores
y jurados de tesis” aprobados por el Comité Directivo de la Escuela de Posgrado de la UNT.
El asesor está obligado a reunirse presencialmente con su tesista un mínimo de 32 horas (2 horas
semanales, en promedio) durante el semestre. Estas horas no se computan para propósitos de carga
lectiva. Para documentar las reuniones, asesores y tesistas llenarán y firmarán los formatos de “actas de
las reuniones de asesoramiento” presencial. Los asesores que tengan más de un tesista (hasta 5, como
máximo), podrán trabajar en equipo.
Según la naturaleza de la disciplina y tema de investigación, las actividades de investigación se
agrupan en tres tipos:
 2

A) Investigación basada en la experimentación realizada por los tesistas (experimentos de laboratorio i/o
de campo).

B) Investigación basada en datos recabados por los tesistas de instituciones públicas y/o privadas, datos
obtenidos utilizando encuestas, guías de observación, entrevistas, pre-tests, post-tests, pruebas piloto.
Los datos recolectados mediante encuestas o entrevistas representarán no más del 60 % de la base de
datos que sustenten la investigación.

C) Investigación prevalentemente formal (cálculos y demostraciones matemáticas, modelamiento y

simulaciones computacionales, construcciones teóricas).

III. OBJETIVO GENERAL

Al finalizar la experiencia curricular, el estudiante de doctorado:
Habrá ejecutado no menos del 90% de su trabajo de tesis expresado en los resultados e inicio de la
discusión.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

4.1 Actividades para la elaboración del primer informe bimensual

Objetivos específicos
- Planificar las actividades de todo el contenido de la experiencia curricular.
- Continuar con la recolección de datos (en campo o laboratorio) , cálculos matemáticos o
computacionales, demostraciones matemáticas.
Costruir base de datos y matris de información
- Revisar artículos científicos y el marco teórico relacionados a los datos recolectados,
- Redactar el primer informe bimensual

Semana 01
Horas de asesoramiento individualizado: 02/tesista, como mínimo (llenar formato de “acta de reuniones
de asesoramiento”).
Horas de trabajo del tesista: 12
Contenido
Planificación de las actividades (según corresponda a la naturaleza de la investigación) por asesores y
doctorandos. Ejecución de primeras actividades por el doctorando.
Metodología: seminario-taller de asesores y tesistas; trabajo individual del tesista.
Tarea 01: a) presentación de acta de primera reunión de asesoramiento.

Semanas 02-06
Asesoramiento presencial o no presencial: 02h/semana, como mínimo.
Trabajo individual del tesista: 60h.
Contenido
Investigación tipo A:
Recolección e integración de todos los datos recolectados, su análisis y comparación con aquellos de
otros autores. Revisión de artículos científicos.
Investigación tipo B:
Recolección e integración de todos los datos recolectados, su análisis y comparación con aquellos de
otros autores.
Investigación tipo C:
Integración e interpretación de los cálculos, demostraciones matemáticas, algoritmos, modelamientos,
simulaciones o soluciones de problemas matemáticos; comparación con aquellos de otros autores.

Metodología: trabajo de gabinete, laboratorio o campo del tesista guiado por el asesor (presencial o no
presencial).
Tarea 02: presentar reporte de lo realizado al asesor.
Semana 07
Asesoramiento presencial: 02/tesista, como mínimo (llenar formato de acta de reunión de asesoramiento)
Trabajo del tesista: 12 horas
Contenido
Preparación del primer informe bimensual por cada tesista y del seminario-taller para la discusión de los
informes de todos los tesistas de cada programa de doctorado.
Metodología: trabajo interactivo tesista-asesor de gabinete, laboratorio o campo; trabajo individual del
tesista.
2
 3

Tarea 03: acta de reunión de trabajo (según formato); trabajo individual del tesista.

Semana 08
Horas del asesor: 05
Horas de trabajo del tesista: 12
Contenido
Ejecución del seminario-taller para la discusión de los informes bimensuales de avance.
Tarea 4: presentar a la EPG el primer informe bimensual revisado (llenar formato de evaluación) y con
el V°B° del asesor.

4.2 Actividades para la elaboración del segundo informe bimensual (informe final)

Objetivos específicos
- Analizar los datos recolectados, los cálculos o demostraciones matemáticas realizados.
- Integrar e interpretar los datos recolectados haciendo deducciones e inferencias coherentes basado en el
marco empírico y teórico.
- Comparar los diversos métodos para los cálculos y demostraciones matemáticas,
modelamientos o simulaciones.
- Consolidar los resultados finales obtenidos e inicio de la discusión.

Semanas 09-14
Horas de trabajo de asesoramiento presencial o no presencial: 02/semana, como mínimo.
Horas de trabajo individual del tesista: 72 horas.

Contenido
Investigación tipo A:
Aplicación de teorías (marco teórico) para la interpretación de los datos y contrastación de la hipótesis. Extracción de
conclusiones y elaboración de posible propuesta.
Investigación tipo B:
Aplicación de teorías (marco teórico) para la interpretación de los datos y contrastación de la hipótesis.
Extracción de conclusiones y elaboración de posible propuesta.
Investigación tipo C:
Aplicación de teorías (marco teórico) para la interpretación de los datos y contrastación de la hipótesis.
Extracción de conclusiones y elaboración de posible propuesta.
Metodología: trabajo del tesista en gabinete, laboratorio o campo guiado por el asesor (presencial o no
presencialmente).
Tarea 05: presentar reporte al asesor.

Semana 15
Horas de asesoramiento presencial: 02/tesista, como mínimo (llenar formato de acta de asesoramiento)
Horas de trabajo del tesista: 12
Contenido
Preparación del segundo informe bimensual (informe final) y del seminario-taller para la sustentación de
los informes de todos los tesistas del programa de doctorado.
Metodología: trabajo interactivo tesista-asesor en gabinete, laboratorio o campo.
Tarea 06: acta de reunión de trabajo (según formato).

Semanas 16
Horas del asesor: 05
Horas de trabajo del tesista: 12 como mínimo.
Contenido
Ejecución del seminario-taller para la sustentación de los informes finales de todos los tesistas de cada
programa de doctorado.
Tarea 7: presentar y sustentar el segundo informe bimensual revisado y con el V°B° del asesor (informe
final de “Investigación V”).

V. ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA

3
 4

La experiencia curricular se desarrollará a través de actividades de gabinete, laboratorio o de

campo (según la naturaleza de la disciplina y de la investigación ) y en seminario-taller.
Los doctorandos presentarán dos informes bimensuales. El primero informe bimensual será un
avance; el segundo informe bimensual será el informe final de la experiencia curricular y contendrá todo
lo ejecutado.
El primer informe bimensual de avance será discutido en un seminario-taller organizado por: el
Director de Unidad de Posgrado, el asesor de tesis y los tesistas de cada programa de doctorado.
El informe final de la experiencia curricular será sustentado públicamente durante la última
semana del semestre en un seminario-taller. El tesista incorporará en su informe final las
recomendaciones y sugerencias recibidas durante el seminario-taller. Los asesores calificarán los
informes utilizando el “formato de evaluación para asesores y jurados de tesis” que forma parte del “KIT
de instrumento para la investigación” que distribuye la Escuela de Postgrado.

VI. EVALUACION DEL APRENDIZAJE

Evaluación Sumativa
Se realizará para evaluar el cumplimiento de los objetivos específicos. La nota final del curso
será el promedio ponderado de las calificaciones obtenidas en:

- Presentación de reportes de avance: 20% Sustentación del informe final: 50%

- Discusión del primer informe bimensual: 30%

Requisitos de aprobación
Para aprobar la experiencia curricular se requiere:
a. Haber cumplido con las actividades programadas en un 80% como mínimo.
b. Haber obtenido al término del curso un puntaje igual o mayor a catorce
(14) en la escala vigesimal.

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Son las referencias bibliográficas de cada proyecto de investigación.

Trujillo, junio, 2020.