“Año del buen servicio al ciudadano”

GRUPO 5
MATEMÁTICAS
.

“ORIENTACIONES ESPECÍFICAS
PARA LA CONTINUIDAD DEL
PROCESO DE DESARROLLO DE LA
MONOGRAFÍA – CONVOCATORIA
NOVIEMBRE 2019”

…EDITADO A PARTIR DEL DOCUMENTO DE

NOVIEMBRE DE 2017…
.

1
 “Año del buen servicio al ciudadano”

ORIENTACIONES ESPECÍFICAS PARA LA CONTINUIDAD DEL

PROCESO DE DESARROLLO DE LA MONOGRAFÍA
(CONVOCATORIA PD 2019)

I. DEFINICIÓN
Las Orientaciones específicas para la continuidad del proceso de desarrollo
de la Monografía Convocatoria Noviembre 2018 se constituyen en los
lineamientos generales recomendados a los COAR para que la Coordinación
del Programa de Diploma (PD) y la Coordinación de Monografía del PD
verifiquen su desarrollo en el cierre del presente año y organicen el segundo
año.

II. DE LA ORGANIZACIÓN
Para determinar las acciones a desarrollar a lo largo de este proceso se ha
tomado como referencia las fechas tope de envío de los trabajos de
monografía por la Coordinación IB (ver referencia de Manual de
Procedimientos 2017 – Coordinadores en CPEL).

Como se inicia el proceso en el 1er año del Programa de Diploma nos

ayudamos con la referencia en fechas de la Convocatoria Noviembre 2017.
Es muy importante tomar en cuenta que no debe esperarse esta última
semana para que la Coordinación IB envíe las monografías, la meta
óptima es enviarlas al IB en la primera semana de setiembre.

A partir de esta meta en tiempos, se programaron las acciones sugeridas

correspondientes al 1er Año de Diploma, como estuvo indicado en el siguiente
cuadro:
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 “Año del buen servicio al ciudadano”

1ER AÑO DEL PROGRAMA DE DIPLOMA - 2018

Acción Fecha Método Responsable
Socializar a los Junio 2018 Taller de Coordinación de
estudiantes sobre Habilidades Monografía
el conocimiento y Investigativas Docentes de
comprensión del Talleres de
desarrollo de la Explicación de la Habilidades
monografía por monografía de Investigativas
asignatura (1ra cada asignatura Docentes de
socialización) en clases asignaturas IB

1ra encuesta de
proyección de
selección de
asignatura para
la monografía
Socializar a los Julio 2018 Taller de Coordinación de
estudiantes sobre Habilidades Monografía
el conocimiento y Investigativas Docentes de
comprensión del Talleres de
desarrollo de la Explicación de la Habilidades
monografía por monografía de Investigativas
asignatura (2da cada asignatura Docentes de
socialización) en clases asignaturas IB

Definir las 13 al 17 de agosto Encuesta 2- Coordinación IB

asignaturas del de 2018 Entrevista para Coordinación de
desarrollo de definir algunos Monografía
monografías de casos si fuera
los estudiantes necesario1
Carta de
Compromiso
Asignar 20 al 24 de agosto Reunión de Coordinación IB
estudiantes a de 2018 socialización del Coordinación de
supervisores2 de rol de Monografía
monografía supervisores de
monografía
Socializar el
Protocolo a
Supervisores de
monografía
Socializar el 27 al 31 de agosto Reunión en Coordinación de
Protocolo de de 2018 horas de Monografía
Monografía para asesoría Supervisores de
Estudiantes: académica/Taller Monografía

1
Luego de obtener los resultados de la segunda encuesta y la sistematización respectiva, debe analizarse
el número de estudiantes por asignatura en relación al número de supervisores de monografía.
2
Asumen la función de supervisores de monografía todos los profesionales del COAR que sean de la
especialidad de la asignatura: En responsabilidades del colegio se indica “Asegurar que cada alumno tenga
un supervisor adecuadamente calificado, que sea un profesor del colegio” Guía de Monografía IB.

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 “Año del buen servicio al ciudadano”
de Habilidades
1ra Reunión de Investigativas
alumnos de
monografía por
asignatura
Presentación de 17 al 21 de Versión impresa Estudiantes del
la matriz de septiembre de 4to de Diploma
consistencia de la 2018
monografía a
desarrollar
Presentación de 05 al 09 de Versión digital Estudiantes del
la primera versión Noviembre de /impresa 4to de Diploma
de la 1ra parte de 2018
la monografía.

A partir de julio del 2018 a la fecha han existido coordinaciones a nivel de

asignatura y especialistas pedagógicos de la DEBEDSAR que han pretendido
orientar el trabajo de supervisión de monografías, por lo que es necesario
reforzar su identificación para efectuar el respectivo monitoreo.

Tomando en cuenta los aspectos particulares de cada monografía en asignatura

se establece una extensión de tiempo para las acciones de final de año,
presentadas en el siguiente cuadro:

Presentación de 26 al 30 de Versión digital Supervisores de

los estudiantes a noviembre de /impresa monografía
sus supervisores, 2018
de la primera
versión de la 1ra
parte de la
monografía
(según detalles
de anexos)
Registro en el Hasta el 7 de Versión digital Coordinador de
drive de diciembre de Diploma BI
coarpedagogico, 2018
del resumen de
monografías
2018
Revisión del Hasta el 14 de Versión digital Especialistas
resumen de diciembre de 2018 pedagógicos de
monografías la DEBEDSAR
2018 por
especialistas
pedagógicos de
la DEBEDSAR
Devolución de Hasta el 17 de Versión digital Supervisores de
avance 1ra parte diciembre de 2018 /impresa monografía
revisada de
supervisores a
estudiantes
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 “Año del buen servicio al ciudadano”

III. RESUMEN DE MONOGRAFÍAS COAR 2019 PARA REVISIÓN DEL ÁREA

PEDAGÓGICA DE LA DEBEDSAR

La Coordinación BI del Programa de Diploma de cada COAR remitirá en el

siguiente cuadro hasta el 7 de diciembre 2018, a través del drive de coar
pedagógico, el resumen de las características de todas las monografías
Noviembre 2019 a fin de que cada especialista pedagógico de la DEBEDSAR
pueda verificar hasta el 14 de diciembre 2017 la calidad de las proyecciones
de investigación en monografía.
N° Apellidos y Asignatura Problema de Método de Nombres y Observaciones
nombres de de la investigación investigación apellidos del del especialista
los monografía (explicar (explicar docente pedagógico de
estudiantes brevemente brevemente supervisor la DEBEDSAR
lo que intenta cómo se
probar la pretende
investigación, abordar el
no más de 45 problema de
caracteres investigación,
no más de 45
caracteres)
1
2
3

Considerar que esta verificación no exime a los docentes supervisores de ir

desarrollando sus propias acciones de verificación.

Los docentes supervisores recibirán las recomendaciones respectivas con el

objetivo de afinar las orientaciones a sus estudiantes asesorados y que quede
bien establecido el problema y método de investigación.

IV. ORIENTACIONES ESPECÍFICAS DE MONOGRAFÍAS POR ASIGNATURAS

A continuación, se detallan las acciones de trabajo de la monografía en relación

a cada una de las asignaturas para finalizar el año:

GRUPO 5: MATEMÁTICAS (ver detalles en Anexo 5)

 Revisión del planteamiento del problema, el enfoque y el método a
emplear en la metodología (Tema, pregunta de investigación y
metodología).
 Revisión de las fuentes secundarias y las fuentes primarias.
 Planteamiento del índice.
 Redacción del capítulo I.
 Desarrollo de la 1° Primera sesión de reflexión (registro).

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 “Año del buen servicio al ciudadano”

V. CRONOGRAMA DE DESARROLLO DE LA MONOGRAFÍA 2DO AÑO - 2019

FECHAS ACCIONES MÉTODO RESPONSABLE

18 al 22 Los estudiantes entregan el Versión Estudiantes
de marzo avance de la monografía digital/física
2019 reajustado y la redacción de la
primera parte de la
monografía.
Hasta el El supervisor devuelve la Informe a la Supervisores de
12 de revisión del avance de la Coordinación de monografías
abril 2019 primera parte de la monografía Monografía y
mediante sesiones de Coordinación BI
consulta.
Hasta el 3 Los estudiantes entregan la Versión Estudiantes
de mayo primera parte redactada de la digital/física
2019 monografía con los reajustes
correspondientes.
Del 6 al El supervisor verifica los Informe a la Supervisores de
10 de reajustes indicados para la Coordinación de monografías
mayo primera parte redactada de la Monografía y Coordinación de
2019 monografía. Coordinación BI Monografía
Hasta el 7 Los estudiantes desarrollan y Versión Estudiantes
de junio presentan la redacción de la digital/física
2019 segunda parte de su
monografía.
Del 10 al Reunión entre el supervisor y Aplicación de Supervisor de
14 de estudiante para la 2da sesión formulario de monografías
junio de reflexión. reflexión
2019 Estudiantes
Hasta el Los estudiantes presentan la Versión Estudiantes
21 de segunda parte de la redacción digital/física
junio de su monografía, incluyendo
2019 conclusiones, referencias y
bibliografía.
Hasta el El supervisor devuelve la Informe a la Supervisores de
28 de revisión de la redacción de la Coordinación de monografías
junio segunda parte de la Monografía y Coordinación de
2019 monografía, mediante el Coordinación BI Monografía
desarrollo de sesiones de
consulta.
Del 1 al Los estudiantes entregan la Versión Estudiantes
12 de segunda parte redactada de la digital/física
julio 2019 monografía con los reajustes
correspondientes.

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 “Año del buen servicio al ciudadano”

Hasta el El supervisor verifica los Informe a la Supervisores de

19 de reajustes indicados para la Coordinación de monografías
julio 2019 segunda parte redactada de la Monografía y Coordinación de
monografía. Coordinación BI Monografía
12 al 16 Reunión entre el supervisor y Aplicación de Supervisores de
de agosto estudiante para la 3era sesión formulario de monografías
2019 de reflexión. reflexión
Estudiantes
19 al 23 Los estudiantes hacen entrega Versión digital con Estudiantes
de agosto oficial de la versión final de sus denominación de
2019 monografías y formularios de archivo de acuerdo
reflexión en archivo digital, así a código de
como sus declaraciones de matriculación de la
autoría general al supervisor. convocatoria
26 al 30 El supervisor hace entrega Versión Supervisores de
de agosto oficial de las monografías de digital/física (en monografías
2019 los estudiantes versión final caso de
con los formularios de declaración de
reflexión, declaraciones de autoría y registro
autoría firmadas y registro de de notas previstas)
notas previstas de
monografías a Informe de entrega
la
Coordinación de Monografía oficial a la
Coordinación de
Monografía
2 de Entrega oficial de la Informe de la Coordinación de
setiembre Coordinación de Monografía a Coordinación de Monografía
2019 la Coordinación de Diploma BI Monografía
de todo el material de
evaluación externa de Material de
monografía de los estudiantes. evaluación externa
de monografía de
los estudiantes
entregados
oficialmente.
2 al 6 de El Coordinador de Diploma Carpeta de Coordinación BI
diciembre envía a través de IBIS las sistematización de Coordinación de
2019 monografías al IB material de Monografía
monografía
entregado
oficialmente a la
Coordinación BI

Plataforma IBIS

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 “Año del buen servicio al ciudadano”

ANEXO 5: ORIENTACIONES PARA MONOGRAFÍA DE MATEMÁTICAS

MONOGRAFÍA EN LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS

(Convocatoria 2019)

La monografía en la asignatura de Matemáticas permite a los alumnos

investigar sobre un tema relacionado a la matemática o sobre una aplicación
matemática en contextos reales.

ACCIONES SUGERIDAS
SEMANA TAREA PRODUCTOS
(ESTUDIANTE – SUPERVISOR)
Revisión:
 Conversatorio sobre temas de interés,
 Guía de Monografía y las
conocimientos previos relacionados a
Orientaciones Específicas
la asignatura y posibles temas de
de la Asignatura. (CPEL). Lista de posibles
9 al 13 de investigación.
temas de
julio 2018
 Revisión de bibliografía investigación
¿Qué intereses y conocimientos
relacionada a posibles
manifiesta el estudiante sobre posibles
temas de investigación.
temas de investigación?
 Revisión de bibliografía
relacionada a posibles
 Elección del tema de investigación
temas de investigación.
delimitado y viable.
Tema de
 Revisión de monografías investigación
06 al 10 de ¿Cuál es el tema de interés elegido por
socializadas por el IB para elegido
agosto 2018 el estudiante que sea de motivación o
analizar las características
interés de investigación del estudiante y
y estructura en su
cumpla con los requisitos de la
elaboración.
monografía en la asignatura?

 Revisión del planteamiento de la  Revisión del planteamiento

01 al 05 de pregunta de investigación. de investigación y su Pregunta de
octubre interrelación con el tema investigación
2018 ¿Cuál es el objetivo de la investigación? elegido
¿Qué es lo que se pretende desarrollar?
 Diagnóstico del conocimiento y  Revisión de bibliografía
comprensión del tema de relacionada a posibles
investigación. (Dominio de la temas de investigación.
15 al 19 de Hoja de
disciplina).  Revisión de la carpeta
octubre seguimiento/Entre
2018 repositorio de la bibliografía vista
¿Qué conocimientos y comprensión pertinente o dirección
manifiesta el estudiante sobre el tema electrónica.
de investigación?

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 “Año del buen servicio al ciudadano”

 Prever la tenencia de la bibliografía

especializada relacionada al tema de
investigación.
¿Cuenta con la bibliografía sobre el
tema de investigación, cuenta con la
alguna dirección electrónica sobre la
literatura especializada del tema de
investigación?
 Elabora el índice o estructura de la  Elaborar la primera versión
monografía, de acuerdo a las del índice, según el formato
revisiones realizadas. Word.
05 al 9 de
noviembre ¿Cuál es la estructura o índice de la Índice de la
2018 monografía?, ¿Cuántos capítulos monografía
desarrollará en la investigación?
¿Qué temas se van a incluir en el
marco teórico que respalde la
investigación, por qué?
 Desarrollo del marco teórico teniendo  Elaborar el marco teórico
en cuenta las normas APA. teniendo en cuenta las
12 al 23 de
¿Qué temas específicos va normas APA.
noviembre
considerar en el marco teórico?,
de 2018 Redacción del
¿utiliza las normas APA en el
Marco teórico
desarrollo del marco teórico?
¿Ha rotulado adecuadamente las
tablas, gráficos e imágenes
adecuadamente?
 Revisión del primer borrador del  Revisar la monografía
marco teórico y carga al drive comunica a los estudiantes
Coarpedagógico, por parte de los y emite informe a la
docentes. coordinación IB.
26 al 30 de Monografía
noviembre revisada e informe
¿El marco teórico se ajusta a los
de 2018 sobre la revisión
requerimientos de la investigación?,
¿está utilizando notación matemática
adecuada?, ¿se evidencia
compromiso en el trabajo?
 Verificar levantamiento de
Hoja de
seguimiento e
observaciones por parte de
3 al 7 de  El supervisor guía el levantamiento de
los estudiantes y emiteinforme sobre la
diciembre las observaciones de la monografía
informe final. revisión a la
del 2018 por parte de los estudiantes.
coordinación del
IB
Redacta las experiencias (Formulario de
10 al 14 de
obtenidas en la obtención de reflexión sobre la
diciembre 1° Primera sesión de reflexión
resultados. planificación y el
del 2018
progreso)
Del 18 al 22
Entrega por parte de los estudiantes del capítulo 1 de la monografía corregido y aumentado
de marzo del
en forma digital.
2019

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 “Año del buen servicio al ciudadano”
Del 25 marzo
Devolución de la revisión final del capítulo 1 por parte del supervisor y emite informe a la
al 12 de abril
coordinación IB.
del 2019
 Socialización de estrategias para el  Dar a conocer la
desarrollo del capítulo 2 y revisión de metodología de trabajo
Del 15 al 19 literatura especializada. para el capítulo 2.
de abril del Hoja de
¿Cuál va a ser la metodología para el
seguimiento
2019 desarrollo del capítulo 2?, ¿Qué
situación matemático o de aplicación
matemática va a abordar?, ¿qué
bibliografía es la se va a utilizar?
 Obtener los resultados del
 Desarrollo y obtención de los primeros
objeto matemático
resultados del capítulo 2.
Del 19 de analizado o la aplicación de
Avance del
abril al 03 la matemática en la
¿Qué resultados ha obtenido en la capítulo 2
de mayo del monografía. Se presenta
investigación?, ¿se ha asegurado del revisado.
2019 en versión digital al
buen uso de la matemática y de la
supervisor.
reflexión de estos resultados?
Del 6 al 10 Avance del
 El supervisor verifica los resultados y
de mayo del capítulo 2
realiza sugerencias sobre reajustes. revisado.
2019
 Presentación de la segunda versión del  Revisar el 2do capítulo de
capítulo 2 de la monografía. la monografía y comunica a
Capítulo 2
los estudiantes las
Del 13 al 7 revisado. informe
¿Ha utilizado adecuadamente la observaciones
de junio del sobre la revisión a
notación matemática?, ¿la encontradas; y emite
2019 la coordinación
comunicación matemática es informe a la coordinación
del IB
adecuada en la monografía? y IB.
¿también las normas APA?
Del 10 al 14 2º Sesión de reflexión intermedia  Redactar la reflexión. (Formulario de
de junio del reflexión sobre la
2019 planificación y el
progreso)
 El estudiante entrega el borrador  Entregar en forma digital el
final, incluyendo el resumen, la primer borrador de la
introducción, las conclusiones y monografía.
bibliografía.

¿En la introducción se evidencia el

problema de investigación, la
Del 13 al 21
motivación que originó la Hoja de
de junio del
investigación, la metodología del seguimiento
2019
trabajo, así como la secuencia en el
desarrollo de la monografía?

¿A qué conclusión se arribó en la

investigación, responde al problema
de investigación?, ¿hay propuestas
de líneas de investigación como

10
 “Año del buen servicio al ciudadano”

resultado de la investigación?, ¿el

número de palabras corresponde a lo
requerido por el IB? ¿la monografía
cuenta con la bibliografía pertinente?
¿la descripción de la bibliografía esta
escritas según las normas APA?
 Devolver la investigación Primer borrador
Del 13 al 29 revisada e informa a la revisado y envío
de junio del  El supervisor devuelve la monografía coordinación de de informe sobre
2019 con las observaciones y sugerencias. monografía y coordinación la revisión a la
IB. coordinación del
IB
Del 01 al 12  Los estudiantes entregan al  Entregar al supervisor en
Hoja de
de julio del supervisor el primer borrador con los forma digital el primer
seguimiento
2019 reajustes realizados. borrador de la monografía.
 Devolver la investigación Monografía final
Del 01 al 19 revisada e informa a la revisada y envío
 El supervisor verifica que los
de julio del coordinación de de informe a la
reajustes se hayan realizado al 100%
2019 monografía y coordinación coordinación del
IB. IB.
 Redactar la reflexión. (Formulario de
Del 12 al 16  Reunión entre el supervisor y el
reflexión sobre la
de agosto estudiante. Redacción de la 3ra
planificación y el
del 2019 reflexión
progreso)
 Entrega oficial de los estudiantes al  Entregar al supervisor en
Del 19 al 23
supervisor de la monografía, forma digital el primer Hoja de
de agosto
formularios de reflexión, declaración borrador de la monografía. seguimiento
del 2019
de autoría y portada.
 El supervisor hace entrega a la  Entregar en versión digital
Del 26 al 30 Informe final del
coordinación IB la monografía, la monografía e informe a la
de agosto supervisor al
declaraciones de autoría, notas coordinación del IB
del 2019 Coordinador IB.
prevista y portada.

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