ACTIVIDAD A REALIZAR:

Resolver las siguientes preguntas y problemas (paso a paso):

1. Hacer un vocabulario completo (palabra y definición), de los términos usados en esta actividad.
2. Explicar los temas de esta actividad con lo aprendido.
3. Que es una matriz y que un determinante , explicar su(s) diferencia(s):
4. Explicar las propiedades de los determinantes (8) y dar un ejemplo de cada una, no los del libro.
5. Explica que es el menor, que un cofactor, la diferencia entre ellos y un ejemplo numérico que los represente.
Encontrar los valores de los siguientes determinantes, paso a paso: Ver ejemplo 2 y 5 pág. 280 y 284.
1 2 −3
|
6. A= −1 3 −1
1 −2 1 |
0 −1 −1
|
7. A= 2 3 2
0 −1 −3 |
1 −1 2 −1
8. A=
|
2 3 −1
1 4
4 1
−3
3
|
2
3
0

9. Resolver paso a paso por triangulación el siguiente problema: Ver ejemplo 4 y 5 pág. 283 y 284
1 2 −3
10. A=
|
4 5 4
3 −2 1 |
2 −1 3
11.
|
A= 1 1 −1
1 2 −3 |
12. Que es la regla de Cramer y para que se usa .
13. Utilizando la regla de Cramer encontrar paso a paso las incógnitas (x, y, z), del siguiente sistema de
ecuaciones:
z + x+ y=6
{
A= 2 − y + x + z=2
x− y +3 z=6

14. Utilizando la regla de Cramer encontrar paso a paso las incógnitas del siguiente sistema de ecuaciones: Ver
ejemplo 1 y 2 pág. 289 y 290.
 2 x+ 4 z−3 y =0
A=
{ y + x−3 z=4
3 x +2 y−z=0