UNIVERSIDAD CATÓLICA LUIS AMIGÓ

Facultad de Psicología y Ciencias Sociales- Programa de PSICOLOGÍA

Trabajo de Grado I. ADICCIONES Y FAMILIA

Estudiantes Identificació Correo electrónico

integrantes n
Luis David Madrigal 1128402850 Luis.madrigalbo@amigo.edu.co
Natalia Montalvo 1152211941 Natalia.montalvoie@amigo.edu.co
Camila Piedrahita 1007384558 Camila.piedrahitaga@miago.edu.co
Galvis
Docente. Alexander alexander.rodriguezbu@amigo.edu.co
Rodríguez Bustamante

Título del Adicción a SPA y la alteración en salud mental de las familias

Anteproyecto
 
Objeto de Distinguir las características y alteraciones en la salud mental
Investigación de las familias cuando hay un consumidor de SPA dentro de
ella.
¿Cómo se vivencian las alteraciones y sus características en
Pregunta de
la salud mental de las familias cuando hay un consumidor de
Investigación
Spa dentro de ella?
Exponer la relación entre las prácticas de crianza y la
dinámica familiar cuando hay un consumidor

Distinguir las variaciones dentro del sistema familiar debido al

consumo de spa por parte de uno de sus integrantes
Objetivos 
Rastrear los efectos en salud mental y las características de
tipo cultural en las familias.

Contrastar los factores a nivel social y familiar que influyen en

el consumo de SPA.
Supuestos o  ¿La droga puede controlar la vida del adicto y la
Hipótesis conducta de los miembros de la familia y otros seres
queridos?
 ¿Los miembros de la familia deben buscar tratamiento
para su salud emocional y otros factores que giran
alrededor del problema de la droga?
 ¿El consumo de drogas en la adolescencia se ha visto
que se asocia con abandono de las relaciones y
marginación social, con escasos lazos con la familia y
conflictos familiares y rupturas?
 ¿Cuáles son las dimensiones del fenómeno?
  ¿Qué variaciones existen?
 ¿Qué es importante acerca del fenómeno?

Categorías
(Iniciales)  Adicciones: “Adicción” es un término antiguo y de uso
variable. Es considerado por muchos expertos como una
enfermedad con entidad propia, un trastorno debilitante
arraigado en los efectos farmacológicos de la sustancia, que
sigue una progresión implacable. Entre las décadas de 1920 y
1960, se hicieron varios intentos para diferenciar entre
“adicción” y “habituación”, una forma menos severa de
adaptación psicológica. En la década de los años 60 la
Organización Mundial de la Salud recomendó que dejaran de
usarse ambos términos a favor del de dependencia, que
puede tener varios grados de severidad, (Glosario de
términos de alcohol y drogas, 2008)

Salud mental: La OMS, bajo el slogan “No hay salud sin salud
mental” [12], ha reconocido la salud mental como un aspecto
primordial del bienestar y el desarrollo de los individuos, las
sociedades y los países [3]. Esta relevancia que ha adquirido
se relaciona no solo con la magnitud de los problemas
asociados con la enfermedad mental y por los costos que
conlleva, sino, también, por su impacto individual, familiar,
comunitario y social, en términos de un sufrimiento que va
más allá de las cifras y de la discapacidad que genera [43].
(Restrepo Ochoa & Jaramillo Estrada, 2012)

Consumo de Sustancias psicoactivas (SPA):  Sustancia que,

cuando se ingiere, afecta a los procesos mentales, p. ej., a la
cognición o la afectividad. Este término y su equivalente,
sustancia psicotrópica, son las expresiones más neutras y
descriptivas para referirse a todo el grupo de sustancias,
legales e ilegales, de interés para la política en materia de
drogas. “Psicoactivo” no implica necesariamente que
produzca dependencia sin embargo en el lenguaje corriente,
esta característica está implícita, en las expresiones
“consumo de drogas” o “abuso de sustancias”. (Glosario de
términos de alcohol y drogas, 2008)

Efectos: Las drogas son sustancias químicas. Cuando se

consumen, llegan al torrente sanguínio y desde allí se
desplazan a todo el organismo, incluyendo el cerebro. Cuando
llegan al cerebro, las drogas pueden producir diferentes
efectos. Como hemos visto en los anteriores apartados,
podemos diferenciar tres tipos de efectos de las drogas en el
cerebro o SNC: pueden estimular, pueden relajar o pueden
alterar los sentidos.

El efecto de las drogas estimulantes es producir la sensación

de estar despierto o tener gran energía, así como euforia,
desinhibición, falta de control emocional, agresividad, falta de
sensación de cansancio, excitación psicomotriz e irritabilidad.

El efecto de las drogas depresoras es sedante así, por tanto,

afectan disminuyendo la percepción de los estímulos,
relajando y proporcionando la sensación de bienestar y
tranquilidad.

El efecto de las drogas perturbadoras o alucinógenas son las

distorsiones en la percepción, la alteración del humor y del
pensamiento. Provocan la alteración de los sentidos de forma
que se pueden tener sensaciones irreales.

Existen muchos tipos de drogas y cada droga produce su

efecto en concreto. A grandes rasgos, podemos decir que la
mayoría de las drogas producen drogodependencia, aunque
este no es el único peligro. La adicción a las drogas tiene
muchas consecuencias. Las drogas afectan negativamente en
la capacidad de tomar decisiones lo que provoca las
conductas de riesgo bajo sus efectos. En general, las drogas
pueden causar enfermedades, problemas psíquicos,
problemas familiares, sociales, legales e incluso la muerte.
Por todo ello es tan importante prevenir la adicción a las
drogas. (Glosario de términos de alcohol y drogas, 2008)

familia: La familia está presente en la vida social. Es la más

antigua de las instituciones humanas y constituye el elemento
clave para la comprensión y funcionamiento de la sociedad. A
través de ella, “la comunidad no sólo se provee de sus
miembros, sino que se encarga de prepararlos para que
cumplan satisfactoriamente el papel social que les
corresponde. Es el canal primario para la transmisión de los
valores y tradiciones de una generación a otra” (Gustavikno P.
E. 1987. P. 13.)

vínculo: la noción de vínculo suele utilizarse para nombrar a la

especie de cadena invisible que existe en la relación cercana
entre dos personas. Por eso se habla del vínculo entre madre
 e hijo como algo indestructible. Esto quiere decir que más allá
de las peleas y discusiones, hay algo que siempre unirá a
ambos.

De ahí que surjan términos tales como vínculo de sangre. Con

este lo que intenta es expresarse el nexo de unión que
mantienen dos personas que pertenecen a una misma familia,
que tienen relaciones de parentesco.

Y todo ello sin olvidar lo que se da en llamar vínculo afectivo.

Este se emplea de manera indistinta para referirse a los lazos
sentimentales que una persona mantiene con otra bien
porque formen parte del mismo núcleo familiar o bien porque
mantienen una relación de amistad o de tipo amoroso.

socio cultural: la palabra sociocultural está formada por dos

términos diferentes. uno de ellos apunta a lo social o la
sociedad, es decir un grupo de personas en cierto lugar; y el
otro es cultural. es decir, lo socio cultural es todo aquello que
se refiere al estado o a las características culturales de una
sociedad o un grupo de personas. el aspecto sociocultural
forma parte de la vida en sociedad. las características
socioculturales de cada sociedad son diferentes, y
particulares. las instituciones, las normas, las formas de
comportamiento y el arte, entre otras cosas, permiten
diferenciar a cada sociedad del resto. así mismo el espacio
geográfico y otras cuestiones, como lo político y lo económico,
también influyen en lo social y cultural. existen diferentes
disciplinas que se ocupan de estudiar el aspecto sociocultural.
estudios de la sociología, la psicología y la antropología se
centran en analizar el aspecto social y la relación del hombre
con su entorno, mientras que otras ciencias, como la historia,
la literatura y la arqueología, buscan comprender el cambio
cultural su avance en el tiempo. 

Diseño El objetivo de esta investigación es distinguir las

metodológico características y alteraciones en la salud mental de las
(Enfoque, familias cuando hay un consumidor de SPA dentro de ella,
enfoque desde el enfoque cualitativo, buscamos respuestas a
metodológico, preguntas que se centran en la experiencia social, cómo se
modalidad,
estrategia) crea y cómo da significado a la vida humana.

En la investigación cualitativa no interesa la representatividad;

una investigación puede ser valiosa si se realiza en un solo
caso (estudio de caso), en una familia o en un grupo
cualquiera de pocas personas. Si en la investigación
cualitativa buscamos conocer la subjetividad, resulta
imposible siquiera pensar que ésta pudiera generalizarse.
(Alvarez-Gayou Jurgenson, 2003, p-33)

En el enfoque metodológico hermenéutica, basado en la

interpretación de los textos, y la participación desde una
especificidad personal.

Heidegger llama "interpretación" a un desarrollo ulterior de la

comprensión, la que se apropia de lo comprendido,
haciéndolo expreso o explícito. Una forma elemental de
interpretación que se da en la vida cotidiana es designada por
Heidegger "ver en torno" o "circunspección" que ocurre, por
ejemplo, cuando se interrumpe el curso normal de la actividad
práctica. Un martillo no funciona bien, lo que provoca un
preguntarse por el "en cuanto qué" o "cómo" del martillo o de
la actividad que trato de realizar con él. (Heidegger y
Gadamer, p122-138.)

Basados en una modalidad del estado del arte, y contrastar lo

escrito o dispuesto desde la teoría fundamentada, hacer el
rastreo de información, nos permite dar claridad desde lo
cuestionado y guía acercamientos textuales, teniendo en
cuenta que la producción de conocimiento nunca es igual en
dos casos, y solo así podemos hacer vía concreta a lo que se
desea rastrear.

(…) La experiencia hermenéutica traduce una vivencia para

realizar un proceso de investigación que conlleva la formación
del ser. La experiencia hermenéutica se vive mediante el
proceso, la estructura y el procedimiento. El proceso se
desarrolla a través de los prejuicios, la reflexión, el análisis, la
comprensión, la interpretación y la síntesis, los cuales
invaden el procedimiento y la estructura. El procedimiento
contempla el problema, la hipótesis, la historia de conceptos,
el estado en cuestión y el acopio de la información, todo ello
con el objeto de crear una cosa, con vida propia; para ello, se
procura conversar con las autoridades, llegar a un acuerdo en
la unidad de sentido y legitimarla, mientras es vivida por otros.
(González Agudelo, 2011, p-1)

 En los puntos de vista investigativos, podremos dar solución

a los interrogantes que tenemos sobre esta situación,
generando estrategias documentales como, artículos de
 revistas, bibliotecas, libros de bibliotecas personales, tesis,
todo esto basado en investigación documental de tipo
histórico, investigación documental cualitativa, investigación
secundaria; como lo expresa Franklin(1997): define la
investigación documental aplicada a la organización de
empresas como una técnica de investigación en la que” se
deben seleccionar y analizar aquellos escritos que contienen
datos de interés relacionados con el estudio…,”(p.13).  

Unidad de
Análisis Considerando la importancia del seguimiento de las
(Fuentes de adicciones en las familias, se toma como referente inicial las
Información) situaciones que se presenta en los diferentes ámbitos, y como
este se desfigura “familia” por el uso indebido o crucial de
alguna droga; el individuo se transforma, haciendo que sus
partes involucradas se manifiestan en pro de saber qué
posición ocupan en medio de la situación que se presenta.

Siendo consecuentes con lo abordado, se retoman escritos

basados en las situaciones del contexto, pudiendo llamarse
de una manera sociocultural, y su demanda en el medio como
posicionador de decretos inteligibles, intrínsecos.

Estos cambios asociados a la configuración de una salud

mental, descrita por la OMS, como una situación primordial
del bienestar y desarrollo de los individuos, por su impacto
individual, familiar, comunitario y social enmarcado en
situaciones adversas, inherentes al ser humano, logran
descomponer al otro como facilitador de las relaciones
familiares, dividiendo las interacciones y señalando al otro
como disfuncional a la medida que se presentan y se
movilizan las diferentes interacciones.

Análogamente, se hace énfasis en relatos y escritos

encaminados a la influencia de cómo un hijo consumidor de
drogas, desorganiza y estructura todo un camino individual de
comportamiento; y estos se ven enfrentados como factores
relacionados con las adicciones, las familias adolescentes,
también se ven encaminadas al desorden de estructura social,
y como este desorden, incide en los antecedentes de
funcionalidad familiar asociados a una patología.
 De forma semejante, se buscan entre estas familias,
estrategias de afrontamiento familiar, y que repercusiones
tiene en la misma; desde una postura del comportamiento
actual de la sociedad y cómo esta sociedad enmarca las
situaciones que va a una globalización y sociedad de
consumo, y como todo esto nos relaciona de una manera
directa como situaciones de salud pública por el consumo de
sustancias psicoactivas y abuso de las mismas.

Población o N/A
participantes 
N/A
Tipo

Criterios de N/A
Muestra
Selección
N/A
Tamaño
Técnicas fichas de registro.
fichas de entrevista a los artículos.
Generación Instrumentos N/A
de Información

Trabajo de N/A
Campo
Plan de Análisis Técnicas de N/A
e interpretación  generación de
de Información información
Técnicas para  Fechas nemotécnicas.
Registrar  Resaltados de textos y notas
marginales sobre los mismos.
 Cuadros resumen.
 Mapas analíticos.
Técnicas para  Búsquedas documentales en bases
Organizar de datos y bibliotecas
especializadas.
 Resúmenes de textos (fichaje).
 Matrices analíticas y cuadros que
compilen las búsquedas
documentales.
Técnicas para Realización de mapas conceptuales,
analizar e esquemas, ideas fuerza y trazos generales
Interpretar sobre el tema central.
 Realización de anteproyecto y
posteriormente el proyecto final (2020-ll)
Exploración Momento 1. Se realizará una revisión
general de la búsqueda documental y las
categorías iniciales.  Elección de los textos
revisando la intencionalidad de cada uno de
ellos. Se evidenciarán las escuelas en las
cuales se insertarán los textos a modo de
contextualización para el tema planteado.
Las lecturas por parte del investigador
tendrán la intención de ubicar el tema,
familiarizarse y problematizar los problemas
que emergen y finalmente “las trazas” (lo
que surge del texto) como es interpretado
por parte del investigador.
Focalización Momento 2.  Revisión sobre la metodología,
Fases  repensar la pregunta orientadora y
nuevamente que el título del anteproyecto
responda a lo siguiente.
 ¿a quién beneficiará?
 ¿Generará nuevos conocimientos a
la comunidad académica?
Profundización Momento 3.  Redacción del artículo final (de
revisión) con lecturas críticas y revisiones
por parte del docente.  La tarea sobre las
consideraciones o comentarios finales se
convierten en insumo fundamental para
esta fase final sobre el que el autor deberá
poner el mayor énfasis y de esta manera
lograr que los objetivos se cumplieran. 

Referencias bibliográficas
(en APA y en orden alfabético y con sangría especial francesa)

Algunos factores relacionados con las adicciones. (2012). Revista de Especialidades Médico-
Quirúrgicas, 17(2), 69–70.

Becoña, E., Martínez, Ú., Calafat, A., Juan, M., Duch, M., & Fernández-Hermida, J. R. (2012).
¿Cómo influye la desorganización familiar en el consumo de drogas de los hijos? Una
revisión. Adicciones, 24(3), 253–268. https://doi.org/10.20882/adicciones.97

Celedón, R., & Garri, M. (2014). Familias adolescentes: Entre no ser, no tener y no acceder.
Psicoperspectivas, 13(2), 67–78. https://doi.org/10.5027/PSICOPERSPECTIVAS-VOL13-
ISSUE2-FULLTEXT-424
Fantin, M. B., & García, H. D. (2011). Factores familiares , su influencia en el consumo de
sustancias adictivas. Ajayu, 9(2), 193–214.

Gaona Ordoñez, J., Bohorquez de Figueroa, A., Gómez Gómez, P., Ramírez Ortega, Y.,
Barrientos Arenas, G., Peñaloza Laiton, L., & Guecha Ariza, E. (2012). Incidencia de los
antecedentes de funcionalidad familiar, consumo de sustancias psicoactivas y
enfermedad mental frente al intento de suicidio. Revista Ciencia y Cuidado, 9(2), 36–42.
https://doi.org/10.22463/17949831.337

Martínez-Montilla, J. M., Amador-Marín, B., & Guerra-Martín, M. D. (2017). Estrategias de

afrontamiento familiar y repercusiones en la salud familiar: Una revisión de la literatura.
Enfermería Global, 16(3), 576. https://doi.org/10.6018/eglobal.16.3.255721

Medina-Mora, M. E., Cravioto, P., Villatoro, J., Fleiz, C., Galván-Castillo, F., & Tapia-Conyer, R.
(2003). Consumo de drogas entre adolescentes: Resultados de la Encuesta Nacional de
Adicciones, 1998. Salud Publica de Mexico, 45(SUPPL. 1). https://doi.org/10.1590/s0036-
36342003000700005

Oliva Gómez, E., & Villa Guardiola, V. J. (2014). Hacia un concepto interdisciplinario de la familia
en la globalización. Justicia Juris, 10(1), 11. https://doi.org/10.15665/rj.v10i1.295

Restrepo, D. a, & Jaramillo, J. C. (2012). Concepciones de salud mental en el campo de la salud

pública. Facultad Nacional de Salud Pública, 30, 202–211.
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/fnsp/article/view/10764/11759

Vargas Navarro, P., Parra Vera, M. D., Arévalo Zamora, C., Cifuentes Gaitán, L.
K., Valero Carvajal, J., & Sierra De Jaramillo, M. (2015). Structure and family type
in patients with substance abuse or dependence psychoactive rehabilitation center
of addiction in the municipality of Chia Cundinamarca. Revista Colombiana de
Psiquiatría, 44(3), 166–176. https://doi.org/10.1016/j.rcp.2015.02.007