ORIENTACIONES PARA GUIAR EL APRENDIZAJE A DISTANCIA

RELIGIÓN Quincena 4
Establecimiento: Arturo Alessandri Palma

Docentes ISABEL LISBOA QUILPATAY / Curso: 8vo básico /

Mail: isabel_mlq@hotmail.com

Unidad OBJETIVO DE Actividades Profundización y

N°1 APRENDIZAJE ejercitación en el texto
Comunidad y escolar
plenitud
Semana 1 Reconocen el  Será necesario para el desarrollo de las siguientes actividades, mirar la capsula número Leer el siguiente articulo
30junio/03juli sentido de complementario, para
uno de la asignatura de religión.
comunidad y como relacionar los conceptos de
o es necesario para juventud y sociedad:
tener una  http://biblioteca.clacso
1) Escriben qué capacidades son las que están adquiriendo con el desarrollo evolutivo
comunidad en buen .edu.ar/Chile/ceju/2012
estado, la salud y de la juventud. Relacionan la noción de vivir en comunidad con el poder desarrollar 0913094504/sandov.pd
crecimiento f
capacidades nuevas. Las dudas o consultas envíelas al correo que está más arriba.
personal de cada
individuo que la 2) Buscan y comparten con la profesora un video o reflexión que consideren
Semana 2 compone.
importante para el desarrollo de la persona en la etapa tan difícil que estamos
06julio/10julio Ver la cápsula número uno
Identifican la viviendo como humanidad. subida por la profesora de
presencia y acción Religión. Observar el video
3) Recopilan en periódicos y revistas un buen número de fotografías que expresen en el
del Espíritu Santo atentamente y desarrollar la
en organizaciones y diario vivir cómo actúan los jóvenes en el desarrollo de la comunidad. pequeña actividad propuesta
movimientos ahí.
sociales al servicio
de la unidad, del
amor y de la verdad.
Semana 3
13julio/17julio
Apartado PIE.
Contemplar las sugerencias generales de PIE o bien el trabajo colaborativo realizado entre la profesora diferencial y el o la de asignatura para los estudiantes transitorios.
El trabajo para estudiantes con necesidades permanente, lo realizan ambos profesionales de manera interna.