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Técnicas de Estudio PDF
Técnicas de Estudio PDF
Comprende formas de
esquematizar y organizar
gráficamente la información, tomar
notas, subrayar las partes
importantes del texto, resumir la
información y releer el contenido
cuando sea necesario.
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1. Esquema
1. Fallas del contexto
1.1 Memorismo
1.1.1 Detalle
numérico 1.1.2 Detalle
1.2 Copismo
1.2.1 Detalle
1.2.2 Detalle
2. Patrones de comportamiento
2.1 Externalidad
2.1.1 Detalle
3. Esquema Tipos de
de flechas Esquema
Ejercicio:
De acuerdo con un
argumento de tu preferencia.
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3. Tomar apuntes: registra por escrito los aspectos fundamentales de lo
presentado por el expositor.
EOE
Mapas conceptuales: herramienta didáctica que permite identificar y
representar visualmente los conceptos y relaciones más importantes. Su
objetivo es representar relaciones significativas entre conceptos en forma de
proposiciones. De tal manera, que tres son los elementos necesarios para
construir un mapa conceptual:
EOE
Descripción: representa la imagen Narración: implica contar una
de algo o de alguien por medio del historia. Para su ilación se utilizan
lenguaje, es decir, consiste en la términos como: mientras tanto,
elaboración del dibujo de una entonces, luego, antes,
escena, personaje, acción. posteriormente, después.
• Y • Al mismo tiempo
Introducir una idea
• Además • También
principal • Asimismo
• Aunque
• Pero
Introducir un • Mientras que
• Son embargo
contraste • Ahora bien
• No obstante
Debemos tener en cuenta para redactar algo seis preguntas:¿Qué?, ¿Quién?, ¿Cómo?,
¿Dónde?, ¿Cuándo?, ¿Por qué?.
Para que una comunicación escrita sea realmente efectiva es indispensable que cumpla
con las cuatro “C” mágicas.
Correcta: la redacción
debe envolver sencillez y
Concisa: emplea el naturalidad, sin errores o
menor número de palabras fallas.
para expresar los
conceptos.
Completa: es
necesario incluir toda
la información
necesaria y exponer
Clara: no deja lugar a todos los aspectos.
dudas respecto a su
contenido.
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Adecuación: tendencia a Coherencia: selección
neutralizar las señales de precisa de la información.
procedencia de emisor .
Legibilidad: grado de
facilidad con que se puede
Cohesión: utiliza pocos
leer, comprender y
recursos
memorizar un texto escrito.
paralingüísticos.
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No repetir: provoca monotonía, aburrimiento.
Evitar muletillas: actúan como un proceso de fijación.
Eliminar comodines: el abuso de ellas, empobrece el contenido.
Emplear palabras cortas y sencillas.
Proceso Proceso
Interno Externo
Asunto Secuencia
Objetivo Vocabulario
Destinatario Tono
Selección Estilo
Jerarquía
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