Malla Tecnologia

IGLESIA EVANGÉLICA INTERAMERICANA DE COLOMBIA
EDUCACIÓN PARA JÓVENES Y ADULTOS

NIT: 890.905.568-5
RESOLUCIÓN No. 542
29 DE NOVIEMBRE 2019
MALLA CURRICULAR TECNOLOGIA

CLEI: II PERIODO: 1
INDICADORES DE DESEMPEÑO
PREGUNTA
ESTANDAR NUCLEO TEMATICO CONTENIDOS DESEMPEÑO
PROBLEMATIZADORA
SABER HACER SER
Analizo  Análisis del objeto Describir objetos ¿La tecnología satisface  Diferencio  Es cuidadoso en el  Analizo artefactos y
artefactos que Naturaleza y evolución tecnológicos del de uso más las necesidades de los productos manejo de describo su utilidad
responden a de la tecnología aula de clases y frecuente en mi seres humanos o por el tecnológicos de herramientas y en el entorno y
necesidades del hogar. entorno contrario atenta contra su productos naturales, materiales escolares. beneficio personal
particulares  Ventajas y resaltando su tranquilidad teniendo en cuenta que me brinda.
en contextos desventajas utilidad y los recursos y los
sociales  Procedimiento de beneficio que nos procesos  Menciono
económicos y construcción de presta involucrados. invenciones e
culturales. productos  Describo y clasifico innovaciones que
tecnológicos. artefactos han contribuido con
 Algunos inventos existentes en mi el desarrollo del
 Procesamiento de entorno con país.
datos en el  base en
computador (Word) características tales
como materiales,
forma, estructura,
 función y fuentes de
energía utilizadas,
entre otras..
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RESOLUCIÓN No. 542

CLEI :II PERIODO: 2
PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
SABER HACER SER
Selecciono Apropiación y uso de  Análisis de manuales Qué pasa cuando Utilizar de manera  Sigo las  Selecciono productos  Tomo una actitud
productos que la tecnología de funcionamiento de no le doy un uso adecuada los artefactos instrucciones de que respondan a mis consciente en el
respondan a mis un celular, un adecuado a los de uso cotidiano teniendo los manuales de necesidades manejo de la
necesidades computador, un video artefactos? en cuenta las utilización de  utilizando criterios comunicación y la
utilizando juego, entre otros. recomendaciones del productos apropiados, información
criterios fabricante.  Tecnológicos.
apropiados  Análisis de productos:
(fecha de Fecha de
vencimiento, vencimiento,
condiciones de condiciones
manipulación y manipulación, de
almacenamiento, almacenamiento,
componentes, ingredientes de
efectos sobre la elaboración.
salud y el medio
ambiente. .  Procesamiento de
datos (Word)
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CLEI :II PERIODO: 3
PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
SABER HACER SER
Utilizo  Materiales de Realizar ¿Qué beneficios presenta  Identifico y describo  Diseño y construyo  Soy creativo y hábil
herramientas Solución de construcción de los maquetas de las maquetas antes de características, soluciones tecnológicas mentalmente a la
manuales para problemas con artefactos. tamaño reducido construir un artefacto? dificultades, utilizando maquetas o hora de buscar
realizar de tecnología  Las maquetas y los que le permitan deficiencias o modelos. soluciones a
manera segura modelos explicar detalles riesgos asociados problemas
procesos de  Las medidas. de algunos con el empleo de tecnológicos.
medición,  Diseño utilizando el artefactos. artefactos y
trazado, corte, boceto. procesos
doblado y unión  Software de dibujo destinados a la
de materiales técnico solución de
para construir problemas.
modelos y
maquetas.

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CLEI :II PERIODO: 4

PREGUNTA INDICADORES DE DESEMPEÑO
ESTANDAR NUCLEO TEMATICO CONTENIDOS DESEMPEÑO PROBLEMATIZADO
RA SABER HACER SER
Identifico Tecnología y  Bienes y servicios: Diseñar objetos y ¿Es consiente el  Identifico algunos  Indico la importancia de  Tengo sentido de
algunos bienes y sociedad  La Institución artefactos sencillos hombre de los bienes y servicios acatar las normas para pertenencia con los
servicios que educativa, centros de que den solución a efectos de la que ofrece mi la prevención de bienes de mi
ofrece mi salud, los parques, la situaciones utilizando tecnología en el comunidad y velo enfermedades y comunidad.
comunidad y junta de acción el boceto previo a su medio social por su cuidado y accidentes y promuevo
velo por su comunal, las vías de construcción. ambiental cuando buen uso valorando su cumplimiento.
cuidado y buen transporte, etc. plantea posibles sus beneficios
uso valorando  Normas de tránsito soluciones a una sociales.
sus beneficios más usuales. situación?  Utilizo diferentes
sociales  Fuentes de fuentes de
. información información y
 Medios de transporte. medios de
 Búsqueda en internet Comunicación para
de información. sustentar mis ideas.

CLEI :III PERIODO: 1
NIT: 890.905.568-5
RESOLUCIÓN No. 542
PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
SABER HACER SER
Reconozco La tecnología a  Origen de la Analizar las ¿Cuáles son los  Identifico  Hago buen uso de las  Valoro la
principios y través de la historia tecnología razones por las principales innovaciones e herramientas que me comodidad que me
conceptos  La tecnología a cuales la evolución acontecimientos que inventos brinda la tecnología brinda la
propios de la principios de la de técnicas, aceleraron el desarrollo trascendentales moderna en trabajos, tecnología hoy,
tecnología, asi humanidad procesos, de la tecnología para para la sociedad. exposiciones, teniendo en cuenta
como momentos  Primeras herramientas y alcanzar mayores diversiones y demás las necesidades
de la historia que herramientas materiales; han avances?  Ubico y explico actividades. que padecieron
le han permitido utilizadas por el contribuido a algunos inventos nuestros
al hombre hombre. mejorar la en su contexto antepasados.
transformar el  Tecnología de la edad fabricación de histórico
entorno para media artefactos y
resolver  Inventos de la época sistemas
problemas y  Tecnología moderna tecnológicos a lo
satisfacer largo de la historia
 Evolución de los
necesidades
objetos
 Administración de
archivos y carpetas
 Panel de control.
 Procesamiento de
datos.

NUCLEO TEMATICO CONTENIDOS PREGUNTA INDICADORES DE DESEMPEÑO
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RESOLUCIÓN No. 542
ESTANDAR DESEMPEÑO
PROBLEMATIZADORA
SABER HACER SER
Reconozco Estructuras y rampas Estructuras Describir los ¿Qué materiales utiliza  Defino el concepto  Diseño y construyo  Valoro el papel que
estructuras y las materiales, formas los ingenieros en las de estructura y pequeñas estructuras cumplen las
clasifico de Clasificación de las y funciones de las construcciones de enumero sus con diferentes estructuras en las
acuerdo a sus estructuras. diferentes grandes edificios características y las materiales diferentes
características:  Estructuras óseas estructuras de su modernos para que clasifico. construcciones y
materiales, entorno soporten el peso y le den que nos brindan
formas, función  Estructuras artificiales estabilidad frente a los seguridad.
en el entorno. grandes fenómenos
 Estructuras en la naturales?
construcción:
Columnas
Vigas
Estructuras metálicas
Tirantes
Soportes
Tensores
Rampas
Estructuras de papel
Cartón
Palillos.
Internet 1

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RESOLUCIÓN No. 542
ESTANDAR DESEMPEÑO
PROBLEMATIZADORA
SABER HACER SER
Utilizo Herramientas y  Herramientas  Identificar las ¿Con qué herramientas  Reconozco y  Manejo  Cuido mi
herramientas y equipos utilizados en tecnológicas diferentes construyeron los utilizo instrumentos y integridad y la
equipos de las actividades de  Herramientas herramientas hombres grandes adecuadamente herramientas de los demás a
manera segura nuestro medio. manuales y eléctricas utilizadas en monumentos herramientas adecuadamente en la hora de
para construir  Máquinas que son el medio con arquitectónicos? la construcción de utilizar
maquetas, herramientas nombre  Clasifico las pequeños herramientas y
modelos y  Herramientas más propio herramientas de artefactos equipos.
prototipos. utilizadas en la acuerdo a su
fabricación de  Conocer las utilidad y fuente
artefactos. normas de de energía para
 Medidas de seguridad seguridad que su
en el uso de se deben funcionamiento.
herramientas tener en
 Herramientas cuenta
utilizadas en las cuando utilizo
actividades del cualquier
entorno. herramienta
 Correo electrónico en la
 Paginas sociales utilización de
un trabajo.

NIT: 890.905.568-5
RESOLUCIÓN No. 542
ESTANDAR DESEMPEÑO
PROBLEMATIZADORA
SABER HACER SER
Relaciono la Avances tecnológicos  Tecnología y Reconocer los ¿Determina la  Ilustro con ejemplos  Participo en la gestión  Tengo sentido de
transformación de nuestro entorno desarrollo servicios que tecnología el grado de la relación que de iniciativas a favor pertenencia con mi
de los recursos  Tecnologías que ofrecen nuestro desarrollo de las existe entre los del desarrollo y municipio y
naturales con el hacen de Apartadó municipio y los grandes ciudades? diferentes factores conservación del medio aprovecho los
desarrollo una ciudad en avances en en el desarrollo ambiente. servicios que me
tecnológico y su desarrollo: materia de tecnológico de mi ofrece en todos los
impacto en el  Semáforos tecnología que la ciudad cambios
bienestar de la  Servicios públicos hacen merecer el
sociedad  Servicios en salud título de ciudad
 Educación capital de Urabá
 Universidades
 Bibliotecas
 Casa de la cultura
 Polideportivo
 Supermercados
 Parque recreativos y
 manejo de
 basuras
información.

CLEI :IV PERIODO: 1
NIT: 890.905.568-5
RESOLUCIÓN No. 542
PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
SABER HACER SER
Construyo Circuitos eléctricos  Circuito eléctrico Realizar montajes ¿Cómo es posible que  Interpreto  Construyo circuitos  Utilizo en forma
circuitos e  Elementos de un sencillos de con solo accionar un diagramas de eléctricos sencillos y adecuada las
interpreto los circuito circuitos, suiche funciones un circuitos eléctricos y hago montajes de ellos herramientas a la
símbolos de  Clases de circuito apoyados en artefacto? utilizando los en artefactos como hora de construir un
ellos, de acuerdo  Circuitos en serie diseños y símbolos lámparas y bombillos. circuito, pensando
a las  Circuitos en paralelo gráficas. establecidos. siempre en mi
convenciones  Circuitos mixtos seguridad.
establecidas.
 Elementos de
electricidad.
 Elementos de
protección
 Representación
gráfica de circuitos
 Navegadores
 Internet
 Blog

CLEI :IV PERIODO: 2
ESTANDAR DESEMPEÑO PROBLEMATIZADORA
NIT: 890.905.568-5
RESOLUCIÓN No. 542
SABER HACER SER

Construyo Operadores  El operador mecánico ¿Cómo Construir máquinas  Identifico principios  Diseño y construyo  Utilizo
artefactos mecánicos y efectos  Los efectos descubrió el sencillas que requieran científicos aplicados prototipos de eficientemente la
sencillos que encadenados. encadenados hombre que de palancas, poleas, ejes al funcionamiento artefactos, cuyo tecnología en el
requieren de  La polea podía trasmitir para su movimiento. de algunos funcionamiento aprendizaje de otras
operadores  Movimientos con un movimiento artefactos sencillos requiere de operadores disciplinas
mecánicos para polea de una rueda a mecánicos. mecánicos.
su  La palanca otra?
funcionamiento y  Movimientos con
movimiento palancas
integrando
 La biela y manivela.
algunos de estos
 Construcción de
artefactos.
 Hardware
 Software
 Procesadores de
texto

CLEI :IV PERIODO: 3
RA SABER HACER SER
NIT: 890.905.568-5
RESOLUCIÓN No. 542
Utilizo el motor Movimiento con  El motor.  Identificar ¿Cómo invierte el  Identifico las partes  Elaboro algunos  Soy cuidados a la
en la operadores  Partes del motor principio movimiento de forma de un motor y sus artefactos que requiere hora de construir
construcción de eléctricos.  Reductores de científicos instantánea el motor diversas de un motor para su objeto que
artefactos velocidad aplicados al de una lavadora? aplicaciones. funcionamiento. impliquen
sencillos que me  Cómo invertir el funcionamiento movimiento
permitan movimiento de un de algunos
comprender el motor. artefactos
funcionamiento  Aplicaciones del
de algunos de motor  Utilizar el motor
estos  Montaje en juguetes en la
 Voltios que requiere construcción de
un motor para su artefactos
funcionamiento. sencillos que me
 Hojas electrónicas. permitan
comprender el
 Utilización del
funcionamiento
computador para la
de algunos de
aplicación del
estos.
movimiento.

CLEI :IV PERIODO:4
RA SABER HACER SER
NIT: 890.905.568-5
RESOLUCIÓN No. 542
Identifico Algunos operadores  Comportamiento de la Analizar el ¿Qué tipo de energía  Analizo el consumo  Construyo un  Utilizo responsable
diversos eléctricos energía eléctrica comportamiento de (la producida por la de energía de electroimán y con este y eficientemente
recursos  Intensidad de la la corriente eléctrica combustión del algunos artefactos e un timbre, explicando fuentes de energía y
energéticos y corriente en algunos carbón o la del interpreto el recibo su funcionamiento recursos naturales.
evalúo su  Resistencia eléctrica operadores de petróleo, por una de pago en cuanto a
impacto sobre el  Tensión o voltaje nuestro entorno persona pedaleando, sus voltajes
medio ambiente  Receptores por el agua a
para hacer buen  La energía eléctrica presión, etc.) es
uso de ellos. se convierte necesario
transformar para
 Los cajeros
obtener electricidad?
electrónicos
 Bases de datos
¿Cómo se
 Publisher transforma un tipo de
energía en otra?

CLEI :V PERIODO: 1
RA SABER HACER SER
NIT: 890.905.568-5
RESOLUCIÓN No. 542
.Explico como la Industria y Sociedad  Industria Identificar las clases ¿Por qué la industria  Identifico las  Evalúo los procesos  Participo en
tecnología ha  Clases de industria, de industria que se de transformación no industrias que se productivos de diversos discusiones en
evolucionado en  Productividad, medios dan en la región e se da donde se dan en mi entorno y artefactos y sistemas defensa de los
sus diferentes de producción investigar algunos produce la materia los procesos tecnológicos, teniendo recursos naturales y
manifestaciones  División del trabajo procesos de prima? utilizados para su en cuenta sus efectos su debida
y la manera  Fabricación en producción y transformación en sobre el medio explotación.
como estas han cadena manufacturación de algunos productos. ambiente.
influido en los  Sistemas de productos en el
cambios producción medio
estructurales de
la sociedad y la Procesamiento de datos
cultura a lo largo sobre la industria
de la historia

CLEI :V PERIODO: 2
RA SABER HACER SER
NIT: 890.905.568-5
RESOLUCIÓN No. 542
Promuevo la El mundo empresarial  Empresa Realizar propuestas ¿Por qué es  Identifico los  Propongo y evalúo el  Desarrollo
cultura  Clases de empresa empresariales a importante para el procesos de uso de tecnología para actividades que
empresarial,  Empresario través de un empresario conformación de mejorar la conllevan a
teniendo en  Características de un proyecto con miras a mantenerse una empresa y las productividad en la conformar grupos
cuenta el empresario conformar informado y características que pequeña empresa. cooperativos.
fomento de  Técnicas de microempresas. actualizado debe tener un
comportamiento creatividad empresario.  Muestro liderazgo
s como el empresarial en la planeación de
liderazgo,  Ubicación de una actividades.
emprendimiento empresa
y creatividad con
 Tecnología y
miras a formar
telecomunicaciones,
empresarios
factores que cambian
capaces de
la cultura empresaria.
apropiarse de
 Software Educativos
estrategias
para armar juegos
competitivas en
interactivos (Scras)
el mundo
moderno.

CLEI :VI PERIODO: 1
PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
SABER HACER SER
NIT: 890.905.568-5
RESOLUCIÓN No. 542
Relaciono el Artefactos de uso  La video-cámara Utilizar ¿Por qué los profesores  Resuelvo problemas  Utilizo artefactos de  Doy buen uso a los
desarrollo didáctico  El proyector de adecuadamente se oponen al manejo de tecnológicos uso didáctico en mi artefactos teniendo
tecnológico con Las TICS acetatos herramientas y las TICS? utilizando las TICS Institución en trabajos en cuenta los
los avances de  El video Beam artefactos de manera académicos. manuales de
la ciencia y  La cámara sistemáticas de adecuada. instrucción.
explico la fotográfica y uso común para la
importancia de digital búsqueda y
saber utilizarlos  Planta procesamiento de
adecuadamente amplificadora de la información y la
para la sonido. comunicación de
búsqueda y  El computador y ideas.
procesamiento sus múltiples
de la información usos.
y la
 Las video
comunicación de
conferencias.
ideas
 Grabadoras
periodísticas.
 Recomendacione
s en el manejo de
artefactos.
 Software
educativo
(Fotochop)
MALLA CURRICULAR
CLEI :V I PERIODO: 2
NIT: 890.905.568-5
RESOLUCIÓN No. 542
ESTANDAR DESEMPEÑO PROBLEMATIZADO

RA SABER HACER SER
Analizo Proyecto Tecnológico  Importancia de los Presentar un ¿Los proyectos  Identifico las  Diseño y construyo  Soy creativo y
situaciones en proyectos proyecto aplicando tecnológicos fases de un objetos y artefactos recursivo al
mi entorno que tecnológicos todas sus fases con solucionan proyecto y las que den solución a construir
puedo solucionar  Fases de un proyecto el que se pretenda verdaderamente las aplico en la un problema previa artefactos
aplicando tecnológico: Situación dar solución a un necesidades que se elaboración de presentación de un tecnológicos
herramientas problema problema presentan en el estos de un proyecto.
tecnológicas y  Análisis de la tecnológico. entorno?
conocimientos situación problema
que pueden  Propuesta de trabajo
contribuir a su  Búsqueda y selección
mejoramiento de información,
diseño
 Especificación de
características
 Planificación y reparto
de tareas
 Construcción
 Evaluación.
datos sobre los
proyectos
tecnológicos.

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