UNIDAD 4- ACTIVIDAD EVALUATIVA 9 0

Asignatura:
Aprendizaje autónomo

Título del Trabajo

Problemáticas y dificultades en ambientes de aprendizaje virtual

Presenta
Jhoan Manuel Claros Sarmiento
ID: 741883

Docente
Néstor Tarsicio Pascuas
NRC: 14283

Neiva/Huila. Colombia Marzo, 15 de 2020

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Introducción

A medida que avanza el tiempo, avanza todo a su paso. Uno de ellos, es el aprendizaje, pues
como veíamos anteriormente, todo era de manera presecial. Ahora, con el avance de las
tecnologías, podemos encontrar una mejor forma de aprendizaje, como lo es la virtual, éste
sistema funciona de una manera mas autónoma, pues el estudiante tiene que apropiarse de su
enseñanza, de tal manera que será responsable de su propia formación.

Problemáticas y dificultades en ambientes de aprendizaje virtual

Un aspecto a considerar en la mayoría de los estudiantes, aunque muchos de ellos manejan un

ordenador , no están familiarizados con el uso de las diferentes herramientas tecnológicas que se
utilizan en el aprendizaje virtual.

El recelo que se genera ante la falta de comunicación entre el profesor y los alumnos, sobre todo
en el proceso de evaluación del aprendizaje del estudiante. Por otro lado, es necesario la activa
intervención del profesor para evitar el aislamiento que puede tener el alumno que estudia de
manera virtual.

La falta de recursos tecnológicos dificultan mucho más a los estudiantes en la educación virtual,
ya que en diferentes actividades se debe estar en constante comunicación con el profesor a la hora
de pedir una explicación, cuando una de las actividades se deben de hacer por medio de video
conferencias , chats, etc.
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Algunas soluciones

- Por parte del profesor, motivar al estudiante y dar retroalimentación oportuna a sus dudas
y actividades realizadas y a realizar.

- Mayor comunicación profesor – alumno, ya que donde la haya, habrá una mejor
convivencia, mejor aprendizaje y por supuesto, mejores resultados académicos.

- Hacer planificaciones de las actividades a realizar.

- Capacitación a estudiantes en el manejo de los diferentes usos tecnológicos y lo más

importante en la plataforma principal de la institución.

Ventajas y desventajas del uso de las TIC

- Una de las ventajas es la motivación, el alumno estará más acorde si la asignatura es

agradable, amena y divertida, y lo más importante, si hay una buena comunicación con el
profesor.

- Interés, el profesor que imparte sus clase de manera virtual, hace que los alumnos
muestren su interés por las diversas áreas del conocimiento.

- Trabajo en equipo, facilita la realización de experiencias, trabajos o proyectos en común.

Es más fácil trabajar equipo, pues así, por las diferentes ideas que aporta cada integrante,
se facilita y se alimenta el aprendizaje.

- Autonomía, el estudiante da su propia iniciativa para su propio aprendizaje.

- Interactividad, el alumno puede interactuar, se comunica, intercambia experiencias. Esto

enriquece en gran medida su aprendizaje.

Desventajas

- Distracción, se puede confundir el aprendizaje con otras cosas que podemos encontrar en
la web.

- Tiempo, el no medir el tiempo se puede llegar a una grave dificultad.

- No tener acceso a la internet, muchos de los estudiantes no cuentan con el acceso a la

internet, eso dificulta el aprendizaje.
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- Falla en la internet, cuando se hace uso de este modelo de aprendizaje, nos topamos con
esta problemática, pues muchas veces queremos enviar algún trabajo y no podemos por
dificultades en la web.

- Falta de comunicación, la falta de comunicación entre el profesor y el alumno dificulta el

aprendizaje, pues muchas veces el poco contacto entre ambos hace un desvío en el
entendimiento del alumno.

Conclusión

Para lograr con éxito la enseñanza virtual, se requiere que, tanto el estudiante, el docente, como la
institución, asuman el rol y las funciones que les corresponde.

Preguntas

¿A qué acuerdo llegaron para poder lograr finalizar la actividad anterior?

Rta: Cada integrante del grupo aportó su punto de vista, al final, se creó una idea principal y cada
persona estuvo de acuerdo con la publicación de la misma.

¿Cómo se dividieron los roles en el equipo de trabajo?

Rta: A cada persona se le asignó una tarea. Al momento de realizar la actividad compartimos
cada resultado obtenido.

¿Qué estrategias les permitieron comunicarse de manera asertiva en su equipo de trabajo?

Rta: Estar en constante comunicación y regirla bajo mucha responsabilidad cada punto del trabajo.