FICHA DE MONITOREO DEL DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA "APRENDO EN CASA" - DOCENTES

I. DATOS INFORMATIVOS: Prof. APAZA VILCA, Jaime

A cargo de los estudiantes 3ro "B" al 5to "B" Y 1ro "D".
II. ASPECTOS E ÍTEMS

A. Trabajo colegiado y colaborativo docente a distancia para el desarrollo de la estrategia “Aprendo en Casa”

N° Pregunta Sí

En los últimos 30 días ¿participó en reuniones de trabajo colegiado en GIAS o Si participó en reuniones de trabajo colegiado en GIAS o
1 Comunidades de Aprendizaje virtuales con otros docentes para intercambiar Comunidades de Aprendizaje virtuales con otros docentes para
experiencias sobre sus prácticas pedagógicas en el desarrollo de la estrategia intercambiar experiencias sobre sus prácticas pedagógicas en el
"Aprendo en casa"? desarrollo de la estrategia "Aprendo en casa.

¿Se reúne virtualmente con los docentes de la institución educativa para analizar y
2 adecuar la planificación curricular en el marco de la estrategia Aprendo en casa, de
manera colegiada?

Si desarrolla conjuntamente con otros docentes, propuestas de

¿Desarrolla conjuntamente con otros docentes, propuestas de innovación o mejora
3 continua para potenciar el desarrollo de la estrategia “Aprendo en casa”? innovación o mejora continua para potenciar el desarrollo de la
estrategia “Aprendo en casa”.

En los últimos 30 días ¿Participó en reuniones de GIAS o comunidades de aprendizaje Si participó en reuniones de GIAS o comunidades de aprendizaje
4 para reflexionar y autoevaluar su desempeño en el desarrollo de la estrategia para reflexionar y autoevaluar sobre su desempeño en el desarrollo
“Aprendo en casa”? de la estrategia “Aprendo en casa”.

B. Acompañamiento al docente por medios virtuales y a distancia para el desarrollo de la estrategia “Aprendo en casa”

N° Pregunta Sí

En los útimos 30 días ¿recibió asesoramiento pedagógico de su director o Si recibió asesoramiento pedagógico de su director o acompañante
1 acompañante en la planificación y ejecución de las actividades de la estrategia en la planificación y ejecución de las actividades de la estrategia
"Aprendo en casa"? "Aprendo en casa".

En los últimos 30 días ¿recibió de algún especialista de la UGEL asesoramiento

2
pedagógico para el desarrollo de la estrategia “Aprendo en casa”?

En los últimos 30 días ¿participó en cursos, seminarios,, talleres virtuales sobre el Si participó en cursos, seminarios, talleres virtuales sobre el
3
desarrollo de la estrategia "Aprendo en casa"? desarrollo de la estrategia "Aprendo en casa"

C. Seguimiento por medios virtuales y a distancia a estudiantes en desarrollo de las actividades de la estrategia “Aprendo en casa”

N° Pregunta Sí

Si tiene identificado los medios de acceso (web, tv, radio u otros

¿Tiene identificado los medios de acceso (web, tv, radio u otros medios) de sus medios) de sus estudiantes a
1 estudiantes a las actividades de la estrategia "Aprendo en casa"? las actividades de la estrategia "Aprendo en casa".

¿Tiene identificado a los estudiantes que no acceden a las actividades de la estrategia Si tiene identificado a los estudiantes que acceden a las actividades
2 "Aprendo en casa"? de la estrategia "Aprendo en casa".

¿Lleva un registro de la participación de cada estudiante en las actividades de la Si lleva un registro de la participación de asistencia de cada
3
estrategia "Aprendo en casa"? estudiante en las actividades de la estrategia "Aprendo enc asa"

Si lleva un registro de cada estudiante sobre el cumplimiento de las

¿Lleva un registro de cada estudiante sobre el cumplimiento de las actividades y/o
4 tareas propuestas en las emisiones de la estrategia "Aprendo en casa"? actividades y/o tareas propuestas en las emisiones de la estrategia
"Aprendo en casa".

¿Requiere asesoría para realizar el balance (logros, dificultades y acciones de mejora)

5
sobre los avances de los aprendizajes de sus estudiantes?
D. Desarrollo pedagógico por medios virtuales y a distancia de la estrategia “Aprendo en casa”

N° Pregunta Sí

¿Tiene alguna dificultad para revisar la planificación curricular de las actividades de

1
“Aprendo en casa” de la semana?

¿Requiere apoyo para una mejor comprensión de los recursos propuestos por la
2 estrategia "Aprendo en casa" , por web, tv y radio?

¿Tiene dificultades para diseñar actividades para aclarar, complementar, ejemplificar y

3
reforzar los aprendizajes a partir de la emisión del programa “Aprendo en casa”

¿Requiere asesoría para diseñar actividades complementarias para sus estudiantes,

4 según el medio de acceso a la estrategia "Aprendo en casa"?

5 ¿Requiere asesoría para diseñar actividades complementarias a las propuestas por la

estrategia "Aprendo en casa" , según el avance de sus estudiantes?

¿Tiene dificultades para brindar retroalimentación a sus estudiantes a partir de las

6
actividades propuestas en la estrategia “Aprendo en casa" según el medio de acceso.?

7 ¿Brinda retroalimentación a sus estudiantes mediante llamadas, mensajes de texto,

mensajes whatsapp, correo electrónico, video llamada u otro medio?

¿Tiene dificultades para brindar retroalimentación a la totalidad de sus estudiantes al

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menos una vez en la semana?

¿Le es posible hacer uso de evidencias para realizar la evaluación formativa de sus
9
estudiantes?

10 ¿Brinda orientaciones de soporte socioemocional a sus estudiantes? Si brinda orientaciones de soporte socioemocional a sus estudiantes.

E. Materiales y recursos educativos para el desarrollo de la estrategia “Aprendo en casa”

N° Pregunta Sí
¿Crea y usa materiales y recursos según el medio de acceso para en el desarrollo de Si crea y usa materiales y recursos según el medio de acceso para en
1 las actividades propuestas en la estrategia “Aprendo en casa”? el desarrollo de las actividades propuestas en la estrategia “Aprendo
en casa.

2 ¿Crea y usa materiales y recursos para estudiantes que no participan en la estrategia Si crea y usa materiales y recursos para estudiantes que no
“Aprendo en casa”? participan en la estrategia “Aprendo en casa.

¿Orienta el uso del cuaderno de trabajo para el refuerzo de las actividades propuestas
3 en las emisiones del programa "Aprendo en casa"?

4 ¿Emplea los recursos de la estrategia "Aprendo en casa" disponibles en la plataforma Si emplea los recursos de la estrategia "Aprendo en casa"
educativa /web? disponibles en la plataforma educativa /web.

F. Participación de padres de familia en el desarrollo de la estrategia

“Aprendo en casa”

N° Pregunta Sí

1 ¿Cuenta con el directorio actualizado del total de padres familia de la I.E? Si cuenta con el directorio actualizado del total de padres familia de
la I.E.

¿Le es posible establecer comunicación, mediante algún medio, con el total de padres
2
de familia?

Si tiene dificultades para brindar orientaciones a los padres de

3 ¿Tiene dificultades para brindar orientaciones a los padres de familia para que apoyen familia para que apoyen a sus hijos en el desarrollo de las
a sus hijos en el desarrollo de las actividades de "Aprendo en casa"? actividades de "Aprendo en casa.

Si informa a los padres de familia sobre el avance del aprendizaje de

4 ¿Informa a los padres de familia sobre el avance del aprendizaje de sus hijos? sus hijos.
 ¿Ha emprendido con aliados, autoridades o líderes de la comunidad alguna acción
5 para facilitar el acceso de los estudiantes a la estrategia "Aprendo en casa"?
ATEGIA "APRENDO EN CASA" - DOCENTES

No Observaciones

No se reúne virtualmente con los docentes de la institución

educativa para analizar y adecuar la planificación curricular en
el marco de la estrategia Aprendo en casa, de manera
colegiada.

Uso de aplicativos de enseñanza,

contenidos digitales. Y fichas virtuales.

casa”

No Observaciones

No recibió de algún especialista de la UGEL asesoramiento

pedagógico para el desarrollo de la estrategia “Aprendo en
casa”.

Taller de orientación a acargo del área de psicología, curso de capacitación a cargo de especialista de letras de la UGEL.

Aprendo en casa”

No Observaciones

15

Sólo de 1ro "D".

No requiere asesoría para realizar el balance (logros,

dificultades y acciones de mejora) sobre los avances de los
aprendizajes de sus estudiantes.
 No Observaciones

No tiene alguna dificultad para revisar la planificación

curricular de las actividades de “Aprendo en casa” de la
semana.

monitoreo de asistencias y
recomendaciones para que participen en
estrategia APRENDO EN CASA.

monitoreo de asistencias y
recomendaciones para que participen en
estrategia APRENDO EN CASA y recojo de
evidencias de los 4 areas.

solo hago monitoreo a 170 estudiantes

de sus asistencias y recojo de evidencias
en 4 areas de primero "D" a mi cargo
como Apoyo Educativo.

conmo apoyo educativo se realiza

llamadas por celular y por el grupo de
whatsapp y por whatsapp personal.

No contestan los celulares, tampoco

reponden a los trabajos por el aplicativo
Whatsapp

Realizamos freces motivadoras,

orientaciones positivas y aplaudir el
esfuerzo que realizan en la estrategia
aprendo en casa.

No Observaciones
Medios audio visuales y videos
reflexivos.

Envio de trabajo personalizados con

diversos materiales educativos .

No orienta el uso del cuaderno de trabajo para el refuerzo de

las actividades propuestas en las emisiones del programa Porque no contamos con guia de docente
"Aprendo en casa".

Horario semal mediante el grupo de

WatsApp.

No Observaciones

Por que no existe acceso y no hay

No le es posible establecer comunicación, mediante algún
respuesta en las comunicaciones que se
medio, con el total de padres de familia. realizan.

Por que no existe acceso y no hay

respuesta en las comunicaciones que se
realizan.

Para que los padres de familia lo ayuden y

que estén pendientes de saus menores
hijos a favor de toda l a familia educativa.
No ha emprendido con aliados, autoridades o líderes de la se solicita con urgencia a las autoridades
comunidad alguna acción para facilitar el acceso de los para facilitar el acceso de internet
estudiantes a la estrategia "Aprendo en casa". ilimitado para una buena conectividad.