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Irene y Jorge están mirando un mapa del tiempo porque mañana

quieren salir de excursión a la montaña.

1. Irene le dice a Jorge que lo mejor sería ir de excursión a

la zona de Bembibre.
Crees que tiene razón?
Por qué?

2. Jorge le pregunta a Irene si sabe qué previsión hay

para la zona de Ponferrada. Marca la única opción
correcta:
A Nieve.
B Granizo.
C Viento del norte.
D Viento del oeste.
 En la ciudad de Irene y Jorge hay
una planta depuradora y una planta
potabilizadora.
Ambos presumen de tener un río con
el agua muy limpia.

3. ¿Para qué sirve una planta depuradora? Marca la

única opción correcta:
A Para obtener agua que se puede beber.
B Para limpiar el agua sucia que cogemos del río.
C Para obtener agua con la que podemos cocinar.
D Para limpiar el agua sucia antes de devolverla al río.

4. Identifica el estado del agua y contesta las preguntas:

– ¿Cómo se convierte el agua en hielo?

– ¿Cómo se transforma el agua en vapor?

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5. Clasifica estas fuentes de agua:

río – bajo tierra – mar – lago – glaciar – oceáno

Agua dulce Agua salada

6. Con la ayuda de este dibujo, explica el ciclo del agua:

1
2 3

4 2
1

5
3

5
7. Relaciona estas palabras con su definición:

río El río desemboca en el mar.

curso alto Corriente natural de agua dulce.

curso medio El río discurre por la llanura.

curso bajo El río lleva poco agua y es estrecho.

8. Observa las imágenes y completa las oraciones:

1 2

La imagen 1 muestra un problema de contaminación de...

Esta contaminación puede estar causada por...

La imagen 2 muestra un problema de contaminación de...

Esta contaminación puede estar causada por...

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9. Explica cuatro acciones que nos ayuden a conservar

el medio ambiente:
1

10.Irene dice que en casa separan la basura y reciclan los

residuos en el contenedor correcto. Indica com lo hace:

contenedor
amarillo

contenedor
azul

contenedor
verde

contenedor
de orgánica

punto de recogida
de residuos