ALINEAMIENTOS CURRICULARES

ENDERSON ACEVEDO RAMIREZ

1090512066

RAQUEL GUTIERREZ OLIVARES

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
CIENCIAS DE LA EDUCASION
LICENCIATURA BASICA CON ENFASIS EN EDUCASION FISICA RECRACION Y
DEPORTES
AR
VILLA DEL ROSARIO (N.D.S)
2016
 INTRODUCCIÓN

En este tema a tratar se ara un resumen sobre lineamientos curriculares partiendo desde la

contextulisacion y sus subtemas desde lo socio-politico y economic, desde lo educativo y

cultural, desde la gestion pedagogica de la institucion educativa, desde lo corricular, y

desde lo evolutivo…

Llevando acabo los distintos ppuntos de vita sobre el alineamiento curricular de diferentes

factores.
 CONTEXTUALIZACION

Colombia vive desde hace ya unas decadas atrás una transformacion educativa.
De la mano de ello esta transformacion es solo un aspecto complejo de cricis y cambios
politicos economicos sociales curriculares y culturales que se dan simultaneamente en
todos los rincones del pais.

Desde lo socio-politico y economico.

los procesos educativos se ven afectados por lo que sucede en el pais en relacion de, la
necesidad de mejorar la calidad de vida, por esfuerzos para mejorar la economia, por
despertar el espiritu democratico por buscar respuestas de los desafios de la modernidad la
ciencia, la tecnologia, la demanda de desarrollo humano descuidando asi los procesos
educativos.

Desde lo educativo y cultural.

Las reflciones sobre los logros de los estudiantes de hoy estan determinados por las
transformaciones que estan produciendo en los ambientes escolares, replantean y
conseptualizan el sentido de la educacion y de su papel en el desarrollo humano,
redimencionan la pedagoia y el papel que la escuela juega en los procesos formativos,
nuevos sentidos entre los procesosy resultados en los desarrrollos educativos.

Desde la gestion pedagogica de la institucion educativa.

Las escuelas exigen una alta calidad de docentes capacitados para hacer pocible lo que
social y culturalmente se espera de ella, mas que un citio donde aprender la escuela se ve en
la nesecidad de ser señalada como un citio donde se gestione proyectos culturales al
servicio del desarrollo humano.
Desde lo curricular.
En asuntos curriculares los cambios que se estan dando en el pais son notables, de
trabajar un curriculo diseñado por el ministrio de educacion se esta trabajando con un
curriculo diseñado por instituciones educativas.
La elaboracion de un curriculo es una actividad que requiere del conocimiento y de
competencias especificas y no todo el magisterio a sido formado para ello.
Desde lo evaluativo.
La evaluacion es otro campo relacionado con los indicadores de logros academicos, los
indicadores sirven como referente para analizar los desempeños de los estudiantes.
La valoracion de dichos resultados se ha expresado por lo general mediante calificaciones
numericas que luego se convierte en una de las llaves que abren o sierran las puertas para
nuevos estudios o para el empleo, de hay la importancia de sacar buenas calificaciones.
 CONCLUSIONES
desde lo socio politico en colombia estan descuidando la educacion por salvar otras
nesecidades politicas
desde lo educativo y cultural en colombia le estan dando importacia a la escuela y a la parte
de la pedagogia para los procesos educativos
desde lo curricular se estan trabajando con curriculos creados por instituciones educativas
sin saber si los autores de dichos curriculos estan bien capasitados
desde lo evaluativo en colombia para hacer otro estudio aparte del pregrado miran las
calificasiones que emos odtenido por eso es la importancia de sacar buenas calificasiones.
BIBLIOGRAFÍA
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-89869_archivo_pdf11.pdf