GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE GUIA No 01

• DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN: TECNOLOGO EN GESTION DE REDES DE DATOS

• CÓDIGO DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN: 228183
• NOMBRE DEL PROYECTO: DMINISTRR LAS REDES EMPRESARIALES UTILIZANDO HERRAMIENTAS Y
METODOLOGIAS EXISTENTES.
• FASE DEL PROYECTO : ANALISIS
• ACTIVIDAD DE PROYECTO: DEFINIR UN PLAN DE ACTIVIDADES QUE CONTENGA EL CRONOGRAMA,
RECURSOS Y PRESUPUESTO PARA EL MANTENIMIENTO DE EQUIPOS INFORMÁTICOS Y REDES .
• COMPETENCIA: UTILIZAR HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE MANEJO
DE INFORMACIÓN
• RESULTADOS DE APRENDIZAJE ALCANZAR: ALISTAR HERRAMIENTAS DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
Y LA COMUNICACIÓN (TIC), DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE PROCESAMIENTO DE
• INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN.
• DURACIÓN DE LA GUÍA: 1 semana.

2. PRESENTACION

La sigla TIC significa Tecnologías de la Información y la Comunicación, pero: ¿Qué quiere decir eso?, quiere decir,
que son aquellas herramientas computacionales que nos permiten acceder a diversos tipos de información, a
través de programas y dispositivos diseñados para esto, generando a través de esa interacción información y
comunicación constante con otros usuarios. Estas herramientas han traído diversos beneficios a la sociedad actual
permitiendo la participación, colaboración e inclusión de diversidad de personas a la información y al
conocimiento.

Existen múltiples herramientas TIC, por medio de las cuales el usuario puede acceder a infinidad de información
que se encuentra en la Internet. Para una buena navegación es indispensable que el usuario comprenda el
funcionamiento de la web y conozca las herramientas básicas que le permitan ingresar al mundo digital. La Web,
también conocida como World web wide (www), es un conjunto de documentos electrónicos que comprenden
(textos, imágenes, audio, video y páginas web) almacenados en diversidad de computadoras llamados servidores
las cuales se intercomunican a través de una red llamada Internet.

De esta forma usted como aprendiz reconocerá con el desarrollo de la guía de aprendizaje las herramientas que
ofrecen las Tic e Internet. Se le invita a participar en las diferentes actividades propuestas, con ella logrará realizar
la gestión básica de información mediante el uso de TIC, inmersas en su programa de formación. Cada momento
propuesto en esta guía, está diseñado para desarrollar un aprendizaje más significativo, Le invito a participar de
manera individual y colaborativa.

Es importante realizar los ejercicios propuestos aplicando las tecnologías de la información y de la comunicación.
El Instructor le orientará, acompañará y asesorará de forma permanente en el desarrollo de las acciones
propuestas para el afianzamiento del conocimiento.
GFPI-F-019 V3
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3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

• Actividad de Aprendizaje 1.

En este momento el aprendiz explorara sus conocimientos y habilidades previas sobre los diferentes tipos de
herramientas que le serán útiles en sus futuros trabajos y actividades relacionadas con el uso adecuado de las
herramientas TIC mediante una serie de inquietudes que nos permitirán resolver nuestro problema de
comunicación.

De forma individual de respuesta a los siguientes interrogantes / tome los apuntes en su cuaderno:

1. Describa el término herramientas TIC

2. ¿Cuál cree usted que sería la ventaja de utilizar TIC en la realización de acciones de aprendizaje, sociales,
empresariales?
3. ¿Cuáles medios reconoce como herramientas para compartir información en Internet?
4. ¿Cuándo haces búsquedas de información en internet y no dispones de un dispositivo de
almacenamiento, o de un computador personal, que haces para guardar la información?
5. ¿ha utilizado alguna herramienta que le permita compartir información con alguna otra persona a
través de internet?
6. Mencione las redes sociales que conoce e indique cuales está utilizando actualmente.
7. ¿Qué utilidades considera que tienen las redes sociales?
8. ¿Qué desventajas observa en el uso de las redes sociales?
9. Describa los términos, buscador, navegador (cite ejemplos)
10. Describa comunicación sincrónica y asincrónica, (cite ejemplos de tic).
11. Describa los términos dato e información.

Comparta esta actividad con su Instructor(es) y compañeros(as).

Producto(s) entregable(s):
Si cuenta con un computador responda las preguntas en un documento Word.
Si no cuenta con un Computador, responda las preguntas a mano con letra legible en una hoja y tome una foto.

Forma de entrega: Envíe el Archivo de Word o la imagen de las preguntas hecho a mano al correo
mmgomez3@misena.edu.co. Los aprendices que no tienen computador deben enviarlo por whats app al
compañero que disponga de computador e internet y se lo envíe al correo.
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• Actividad de Aprendizaje 2.

En la siguiente tabla observe los logos e identifique que herramienta representa cada uno y describa su
funcionalidad.

1 6

2 7

3 8

4 9

5 10

• Actividad de Aprendizaje 3.

En el documento Anexo con el Nombre INTERNET.pdf, encontrará la Historia de Internet, conceptos, Servicios que
ofrece, como funciona. Con esta información elabore Un Mapa Conceptual.
Producto(s) entregable(s):
- Si cuenta con un computador haga el Mapa conceptual en Word, Power Point o la herramienta digital que
tenga disponible.
- Si no cuenta con un Computador, haga el Mapa conceptual a mano con letra legible en una hoja de papel y le
toma una foto.

Forma de entrega: Envíe el Archivo de Word o la imagen del Mapa conceptual hecho a mano, al correo
mmgomez3@misena.edu.co. Los aprendices que no tienen computador deben enviarlo por whats app al
compañero que disponga de computador e internet y se lo envíe al correo.
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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de aprendizaje Criterios de evaluación Técnicas e instrumentos de

evaluación

Evidencia de conocimiento:
Cuestionario de preguntas
Identifica Equipos TIC, tipos de Formulación de preguntas en el
software y servicios de Internet, Grupo.
de cuerdo con las necesidades
de uso.

Evidencia de producto: Valoración de producto.

- Respuestas del cuestionario
- Mapa conceptual

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Ciberespacio: Espacio virtual, no geográfico, determinado por la interconexión de personas a través de redes
telemáticas. El término fue acuñado por el escritor norteamericano William Gibson en su novela de ficción
científica Neuromante, publicada en 1984. Gibson inició el movimiento llamado "cyberpunk".

Ancho de banda (bandwidth): Expresa la cantidad de datos que pueden ser transmitidos en determinado lapso
de tiempo. En las redes se expresa en bps.

Cookie: Pequeño archivo de texto que un sitio web coloca en el disco rígido de una computadora que lo visita.
Al mismo tiempo, recoge información sobre el usuario. Agiliza la navegación en el sitio. Su uso es controvertido,
porque pone en riesgo la privacidad de los usuarios.

Download: Descargar, bajar. Transferencia de información desde Internet a una computadora.

HTML: Hyper Text Mark-up Language. Lenguaje de programación para armar páginas web.

Internet: red de redes. Sistema mundial de redes de computadoras interconectadas. Fue concebida a fines de
la década de 1960 por el Departamento de Defensa de los Estados Unidos; más precisamente, por la ARPA. Se
la llamó primero ARPAnet y fue pensada para cumplir funciones de investigación. Su uso se popularizó a partir
de la creación de la WorldWideWeb. Actualmente es un espacio público utilizado por millones de personas en
todo el mundo como herramienta de comunicación e información.

Navegador: Como navegador (o browser, en inglés) se designa, en informática, la aplicación o programa que
permite acceder a páginas web y navegar por una red informática, principalmente Internet, ya sea desde
computadoras personales o dispositivos móviles. Algunos de los más conocidos son, Internet Explorer, Opera,
Safari, Google Chrome, Mozilla Firefox.

Página web: Una página web, o página electrónica, página digital, o ciberpágina es un documento o información
electrónica capaz de contener texto, sonido, vídeo, programas, enlaces, imágenes y muchas otras cosas,
adaptada para la llamada World Wide Web y que puede ser accedida mediante un navegador web.
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Portal: Sitio web que sirve de punto de partida para navegar por Internet. Los portales ofrecen una gran
diversidad de servicios: listado de sitios web, buscador, noticias, e-mail, información meteorológica, chat,
newsgroups (grupos de discusión) y comercio electrónico. En muchos casos el usuario puede personalizarla
presentación del portal. Algunos de los más conocidos son Altavista, Yahoo!,Netscape y Microsoft.

Buscador: Un buscador web o motor de búsqueda es un sistema informático que busca todo tipo de información
(imágenes, vídeos, documentos, etc…) en la World Wide Web, almacenándola en una enorme base de datos para
arrojar la información solicitada. Es decir, los buscadores dan a los usuarios la oportunidad de encontrar en
Internet la información que necesitan de una forma rápida y sencilla.

5. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) MARGARITA GOMEZ INSTRUCTOR TELEMATICA CENTRO DE 02 sept 2020
SENA OPERACIÓN Y
MANTENIMIENTO MINERO
COMM

6. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)