IMPLEMENTACION ESTRATEGIA CONE

Actividades Previas Lineamientos Entregabl Responsa Convenio Convenio Coordinador Esp.CONE Esp. Social Esp. Enfermer
es ble SEDES GAM Regional Adm.-Fin. as
Presentación del CT UEP
Programa a GAD/GAM
involucrados, exponiendo
la participación/
responsabilidad de dichas
instancias en cada
intervención
Elaborar convenios ESP. JUR.
Insumos
equipo
4612
Firma de Convenios Convenios COOD. REG. Gestionar la
Interinstitucionales MS – firmados suscripción de
GAD/GAM Evento de los convenios
firma de interinstitucio
convenio? nales del área
de su
competencia
IMPLEMENTACION ESTRATEGIA CONE (P.1.) 15 REDES

Definición del alcance de

la intervención
Abogacía con las C. Técnica Apoyar en Velará por
áreas/unidades del UEP las el adecuado
Ministerio de Salud (MS) gestiones funcionamie
para la definición del técnicas y nto de sus
enfoque de redes CONE. administra redes CONE
Generación del Comité de tivas
Coordinación de la necesarias
Estrategia CONE – Equipo para la
Conductor según ROP conformaci
4612 ón de la
Red CONE
4612
Solicitud
de punto
focal
unidad de
redes
SEDES y
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involucrados, exponiendo
la participación/
responsabilidad de dichas
instancias en cada
intervención
Elaborar convenios ESP. JUR.
Insumos
equipo
4612
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firma de interinstitucio
convenio? nales del área
de su
competencia
coordinado
r de red
para
gestión de
intervencio
nes

Elaborar un instrumento Criterios  Rosa Priorizará la Verificará

que defina los criterios consensua María? dotación del la
para la conformación de dos  AGA? RRHH existencia
redes CONE (redes necesarios de
temáticas) para el recursos
funcionamie necesario
nto de la para el
red CONE funcionam
(CONE iento de la
ambulatorio red CONE,
,básico y en el PMS
completo).
Elaborar la propuesta de Cuántos, cuáles RED CONE  Rosa Aproba Incluirá en Seguimiento
REDES CONE para las 15 establecimientos por aprobada María? r la Red su PMS los a la
redes con la información nivel y ubicación  AGA? CONE recursos aprobación
disponible (Numero y geográfica necesarios RED CONE
categoría de EESS por (departamento/muni para el
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responsabilidad de dichas
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intervención
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Insumos
equipo
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firma de interinstitucio
convenio? nales del área
de su
competencia
cada red priorizada). cipio)? cierre de
brechas
CONE en
equipamien
to e
insumos en
los EESS
conformant
es de la red
CONE
Validación de la RED CONE Especialista Evaluar el
propuesta de redes CONE validada s CONE funcionami
a nivel local UEP ento de la
red CONE
definida, en
coordinació
n con los
equipos
coordinador
es de cada
red
asignada.
Validar la
conformaci
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la participación/
responsabilidad de dichas
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intervención
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Insumos
equipo
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firma de interinstitucio
convenio? nales del área
de su
competencia
ón de redes
CONE y
mantener
una
constante
actualizació
n de
brechas
CONE
Ajustar la Estrategia Estrategia Rosa María
CONE, considerando los CONE
nuevos protocolos, con ajustada
enfoque de
interculturalidad
Aprobación de la C. Técnica
Estrategia CONE ajustada, UEP
por el MS
Guías Rosa María
Operativas
de la E.
CONE
Caja de Rosa María
Herramient
as para
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equipo
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firma de interinstitucio
convenio? nales del área
de su
competencia
capacitació
n temática
a nivel
comunitari
o
Identificar el RRHH clave Cargos, cantidad, etc.) Rosa María
a ser beneficiario de la de los EESS
capacitación en la beneficiarios
aplicación de la guía
operativa
Quienes capacitarán, Plan de Rosa María
perfiles, donde, Implement
cómo, tiempo??? ación de la
capacitació
n en la
aplicación
de las
Guías
Operativas
elaboradas
, en las
redes
CONE al
RRHH
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convenio? nales del área
de su
competencia
identificad
o
previament
e
Capacitació El personal  Apoyo en
n en la de salud la
Aplicación (Rosa coordinaci
de las María) ón logística
Guías de eventos
Operativas ONG (Luis)  Acompaña
miento a
un
muestreo
de eventos
de
capacitació
n
Definición de metas de  Emitir el Consolidación Monitorear
producción para las redes instrumen y análisis de la el
CONE en sus ámbitos to información desempeño
ambulatorio, básico y administr de las metas
completo con enfoque ativo de
escalonado necesario producción
para
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de su
competencia
garantizar
el
cumplimie
nto de las
metas de
producció
n
definidas,
de parte
del RRHH
bajo su
responsab
ilidad
Definición de Indicadores Consolidación Monitorear
indicadores para consensua y análisis de la la aplicación
verificar la aplicación dos información de las guias
de las guías operativas
operativas
Plan de Rosa
Monitoreo María

PROGRAMA DE MEJORA CONTINUA DE LA CALIDAD EN CONE, ELABORADO E IMPLEMENTADO (P.2.) 15 REDES

Definir los Guía Rosa

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de su
competencia
instrumentos para la Operativa María
mejora de la calidad para la
en aplicación de implement
protocolos CONE ación del
PMCC
Definir las fuentes de AGA?
información y elaboración
de indicadores de la
calidad CONE
Definir indicadores de
Sistema de Rosa María Consolidación Monitorear
medición del PMCC monitoreo y análisis de la la aplicación
de los información de los ciclos
ciclos de de mejora
mejora continua de
continua la calidad
de la CONE en
calidad EESS
adecuado
para cada
Red CONE
(CONE
básico y
completo)
FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES CLINICO DIAGNOSTICA Y TERAPEUTICAS DEL PERSONAL DE SALUD (450), MEDIANTE PROGRAMAS DE FORMACION COMPLETADOS (P.14) 450 PERSONAS
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de su
competencia

Adecuación de los
protocolos CONE BASICO
y COMPLETO en función
de cada red
Definición del alcance Rosa María
de los protocolos
Identificar protocolos Rosa María
CONE inexistentes
Identificar aspectos que Rosa
requieren de adecuación María
cultural en los protocolos AGA?
de la cartera CONE
Adecuación cultural de Protocolos JC Coordinar
protocolos CONE CONE Delgadillo? con las
ajustados y autoridades
adecuados locales de su
culturalme jurisdicción,
nte la realización
de
actividades
inherentes y
la logística
necesaria
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de su
competencia
para la
ejecución
Elaboració A
n de contratar??
protocolos ?
CONE
ajustados e
inexistente
s
Determinar los A.
cargos, cantidades Gutiérre
por EESS a ser z
beneficiarios de la
capacitación (450
personas)
Definir la Rosa
metodología de María
capacitación.
Alternativas:
a)Formación de
capacitadores bajo
escenarios con
simuladores para
cada CDC + Beni,
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de su
competencia
con soporte virtual
y base de
“tutoriales” de
aplicación de
protocolos
b)Realizar
convocatoria de
personal de salud
con un programa de
capacitación
presencial práctico
de cabeceras de
red/dpto.. desde el
liderazgo de cada
SEDES
c) Elaborar un
programa de
capacitación
presencial y virtual
en aplicación de
protocolos CONE
d)Contratar una
entidad formadora
(nacional o local)
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de su
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que desarrolle un
programa de
capacitación
(diplomado?) para
el personal de salud
CONE (médicos,
enfermeras,
auxiliares)
Estructurar el programa Definir: JC Consolidación Seguimiento
de capacitación en - Contenidos Delgadillo y análisis de la a la
interculturalidad contextualizados a información capacitación
cada región correspondie
- Tiempos y nte al área de
metodología de su
capacitación competencia
- Sistema de
seguimiento a la
capacitación

LICENCIADAS EN ENFERMERIA OBSTETRICA INCORPORADAS EN LAS REDES A NIVEL COMUNITARIO ( P.6.) 61 ENFERMERAS
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de su
competencia
Contrataci C. Técnico Proporciona Reporte -.
ón de UEP r el apoyo trimestral de
obstetrices logísitico a seguimiento y
municipale las monitoreo del
s según enfermeras desempeño
número y obstetrices de las
municipios para el obstetrices
definidos. desarrollo
normal de
sus
actividades
(transporte,
material de
escritorio,
et.)
Elaborar instrumento de Esp.
seguimiento y monitoreo Técnico
a enfermeras obstetrices UEP

Revisar y ajustar TdR Esp.

enfermeras obstetrices Técnico
UEP

Capacitación a obstetrices
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de su
competencia
en la estrategia CONE, su
proceso de
implementación e
instrumentos (caja de
herramientas)
Definir, Metodología,
tiempos, etc.
Incorporación de C. Técnica
obstetrices a GAM con UEP
ítem del MS
PROGRAMAS IEC PARA EL CAMBIO DE COMPORTAMIENTO EN RELACION A LA SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA Y PLANIFICACION FAMILIAR, CON ENFOQUE DE GENERO E INTERCULTURALIDAD
IMPLEMENTADOS (P.4.) 15 REDES

Identificación de  AGA
comportamientos a  JC
modificar, orientados  Lopo
a la disminución de
violencia obstétrica,
embarazo
adolescente,
embarazo no
deseado, a la mejora
nutricional y
paternidad
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responsable

SON MUCHOS TEMAS

NO?
Identificación de grupos a Estudiantes?, padres  AGA
ser intervenidos con la de familia? Personal  JC
estrategia de cambio de de salud?, etc.) y  Lopo
comportamiento ubicación,
comunidad? Escuelas,
EESS?
Definición de mensajes Mensajes a A contratar
temáticos por grupo meta adoptar (PROMUN
a ser adoptados para DO?)
promover el cambio de
comportamiento
Herramientas temáticas Materiales, teatros, Caja de A contratar
para capacitación y títeres, canciones, Herramient (PROMUN
orientación de ferias, juegos, etc.?? as por DO?)
alternativas de por grupo meta grupo meta
implementación de
acciones para el cambio
de comportamiento
Elaboración de guías para Guías para  JC
utilización de la Caja de utilización  Lopo
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de su
competencia
Herramientas para el Caja de
Cambio de Herramient
Comportamiento as
Capacitació  JC. Aplicar/coady Aplicar/co
na  Lopo uvar en las adyuvar
capacitado comunidades en los
res en las las EESS las
alternativa estrategias de estrategias
s de cambio de de cambio
acciones comportamie de
para el nto comporta
cambio de miento
comporta
miento
Regiones: amazónico, Contextuali  JC.
chaco, oriente Santa zación de  Lopo
Cruz. MCC (IEC)
CONE
Actualizaci  JC
ón de la
Guía de
Unidades
Educativas
Promotora
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de su
competencia
s de la
Salud
(GUEPS)
Impresión  Esp.
de Técnico
Materiales UEP
Verificar alcance de  JC
funciones de RRHH SAFCI, Delgadil
BJA, etc. para verificar lo
que pueden abarcar estas
funciones
Garantizar la participación C.
de los SAFCI en la Técnica
capacitación, con la UEP
emisión del instructivo
correspondiente del MS

Garantizar la participación C. Emitir el Emitir el

de los actores Técnica instrument instrumento
comunitarios de SEDES y UEP o administrati
GAMs en la capacitación administra vo
tivo necesario,
necesario, para la
para la participació
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de su
competencia
participaci n activa del
ón activa personal
del que trabaja
personal directament
que trabaja e en las
directamen comunidade
te en las s, bajo su
comunidad dependenci
es, bajo su a, asuma el
dependenc rol de
ia, asuma capacitador
el rol de
capacitado
r
Establecer Grupos Sesiones  SAFCI Consolidación Seguimiento
meta: madres y educativas  BJA y análisis de la a la
padres, familias, para la  Personal información capacitación
usuarios de servicios capacitació con
de salud, comunidad, n orientada funcione
unidades educativas, al cambio s
autoridades, personal de comunit
de salud ¿??, en base comporta arias de
a los grupos meta miento los GAM
definidos y SEDES
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de su
competencia

(incluye EVITAR
GUEPS) VOLUNT
ARIADO
)

PLATAFORMA DE CAPACITACION COMUNITARIA (PCC) PARA LA CAPTACION Y CONTROL DE EMBARAZADAS, DESARROLLADAS Y FUNCIONANDO (P.3.) 15 REDES

Solicitar términos de Definición del JCD

referencia, funciones de enfoque, alcances y
personal de promoción de sistema de
la salud seguimiento de la PCC
con base a
experiencias y
funciones del
personal de salud en
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competencia
promoción de la salud
Identificación y Esp. Tec. Designar Designar
reclutamiento de RRHH UEP oportunam oportunam
en salud para conformar ente al ente al
la PCC personal personal
que que
conformar conformará
á la PCC la PCC
Conformación de PCC Consolidación Seguimiento
(Modelos de acta de y análisis de la a la
conformación de PCC y información conformación
seguimiento por parte de de las PCC en
las Coordinaciones el área de su
regionales) competencia
Metodología de Guía para JCD???
abordaje para la la
captación y control de captación y
embarazadas en la control de
comunidad embarazad
(familia? Mujeres en as
edad fértil? Escuelas?
Materiales,
contenidos?)
Educación PEC Consolidación Seguimiento
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de su
competencia
continua al y análisis de la a la
personal información capacitación
de la PCC de las PCC en
el área de su
competencia
FORTALECIMIENTO DE LOS SISTEMAS DE REFERENCIA Y CONTRAREFERENCIA IMPLEMENTADO (P.9) EN 15 REDES

Verificación de la Esp, CONE

existencia y
funcionamiento de
Comites de RyC
Confomación de Comités C. Regional Coordinación
de RyC, según y seguimiento
corresponda a la
conformación
de Comités de
RyC
 Personal de salud Capacitació Medicos Consolidación Seguimiento
de los EESS de la n en la Mundi??? y análisis de a la
red CONE (criterios norma información capacitación
AJO en función a vigente de en el área de
protocolos CONE RyC Creo que su
básico y completo esta competencia
1 y 2) institución
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de su
competencia
 Miembros del fue la
comité de RyC de sugerida
red por Luis?
 Capacitación a los
equipos
directivos/adm de
los GAM en pago
de referencias.

Establecer cantidad
de personas y
lugares de
capacitación
Incorporar Incorporar Consolidación Apoyo
en el POA en el PMS y análisis de la para la
de salud recursos información incorporac
recursos para el ión de
para el funcionamie recursos
funcionami nto del en el PMS
ento del sistema de para el
sistema de RyC referido sistema de
RyC al RyC, en el
referido al transporte área de su
transporte sanitario competen
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de su
competencia
sanitariointramunici cia
interdepart
pal,
amentlal intermunici
de de 2° a
pal e
3° nivel)interdepart
amentlal de
1° a 1° nivel,
de 1° a 2°
nivel y de 2°
a 3° nivel),
FORTALECIMIENTO DE LOS SISTEMAS DE GESTION A NIVEL MUNICIPAL Y COORDINACIONES DE RED, IMPLEMENTADO P.11.

Caja de herramientas para

la gestión municipal y
departamental.
Identificación de Implement Implementa Seguimien
principales variables ar en las r en el GAM to a la
para medir la Cuadro de Contratar coordinaci el CMI para implement
eficiencia de los EESS: Mando empresa?? ones de CONE? Para ación en el
Técnica (producción)? Integral salud el la toma de área de su
Adm. (programación, CMI para la decisiones competen
roturas de stock)? toma de oportunas cia
Financ. (ejecución)? decisiones
oportunas
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convenio? nales del área
de su
competencia
Los sujetos de
capacitación???
Caja de Contratar?
Herramient Administra
as tivo
municipalis
ta?
Identiificación de C. En Apoyo/ca
necesidades de Regional? coordinación pacitación
capacitación/apoyo_ con el equipo in situ en
- Adquisiciones? local, temas
- Presupuesto? identificar las administra
- POAs necesidades d tivo
capacitación financiero
s a los
GAMs

NO RELACIONADOS A PRODUCTOS DEL COMPONENTE 1

Implementación Casas Analizar la necesidad Alvaro  Construir  Velar
Maternas de otros lugares Gutiérre y equipar por la
estratégicos, pero z una Casa incorpor
donde se oferte Materna, ación de
servicios CONE a ser recursos
Básico/ completo concluida necesari
 Actividades Previas Lineamientos Entregabl Responsa Convenio Convenio Coordinador Esp.CONE Esp. Social Esp. Enfermer
es ble SEDES GAM Regional Adm.-Fin. as
Presentación del CT UEP
Programa a GAD/GAM
involucrados, exponiendo
la participación/
responsabilidad de dichas
instancias en cada
intervención
Elaborar convenios ESP. JUR.
Insumos
equipo
4612
Firma de Convenios Convenios COOD. REG. Gestionar la
Interinstitucionales MS – firmados suscripción de
GAD/GAM Evento de los convenios
firma de interinstitucio
convenio? nales del área
de su
competencia
(Sangre) conjunta os en los
mente el PMS/PO
hospital A para el
 Garantizar funciona
la miento y
dotación manteni
de RRHH, miento
materiales de las
e insumos CM
necesarios
para la
operación
y
mantenim
iento de la
Casa
Materna

Identificación de JC 
Actores para la Delgadill
conformación del o
Comité de CM
Conformación del Comité Esp.  Realizar las 
Gestor de la CM Social acciones de
 Actividades Previas Lineamientos Entregabl Responsa Convenio Convenio Coordinador Esp.CONE Esp. Social Esp. Enfermer
es ble SEDES GAM Regional Adm.-Fin. as
Presentación del CT UEP
Programa a GAD/GAM
involucrados, exponiendo
la participación/
responsabilidad de dichas
instancias en cada
intervención
Elaborar convenios ESP. JUR.
Insumos
equipo
4612
Firma de Convenios Convenios COOD. REG. Gestionar la
Interinstitucionales MS – firmados suscripción de
GAD/GAM Evento de los convenios
firma de interinstitucio
convenio? nales del área
de su
competencia
UEP coordinació
n
necesarias
para la
conformaci
ón del
Comité

Convenio – GAM GAD

(utilización de brechas
disponibles en redes
CONE, aplicación de
instrumentos de gestión,
gestión basada en
resultados)
Elaborar una guía para la
planificación escalonada
de cierre de brechas CONE
local (Plan de inversiones
en salud), como parte del
PTDI – PMS (enfoque de
 salud positivo) y el POA
MS.

En construcción… (falta la parte de dotación de especialistas – metodología de brechas)