Nombre del estudiante: Fernando Daniel Nápoles Terán

Nombre del trabajo: Practica 2

Carrera: Ing. Mecatrónica

Semestre: Segundo

Nombre de la maestro: Gonzalo Orozco Aceves

Introducción:
Un circuito simple consta de una fuente de alimentación, por ejemplo una batería o una
pila; y un conductor, generalmente un cable de cobre, aunque también podría ser de plata.
Cada extremo del cable se encuentra conectado a los bornes de la batería, de tal forma que
cuando el circuito se encuentra cerrado (los dos cables conectados a la vez) los electrones
fluyen a través del circuito.
Además, en todos los circuitos es muy importante que el flujo de estos electrones que
generan la corriente sea controlado. Para evitar que se acelere demasiado la aceleración del
flujo de la corriente se usan resistencias. La cantidad de corriente que fluye por los circuitos
depende de la colocación de estas resistencias, que además determinarán el tipo de circuito
del que se trata.

Marco Teorico :

Circuito en serie: es una configuración de conexión en la que los bornes o terminales de los
dispositivos (generadores, resistencias, condensadores, interruptores, entre otros) se
conectan secuencialmente.

Circuito en paralelo: es una conexión de dispositivos

(generadores, resistencias, condensadores, bobinas,etc.) en la que los bornes o terminales de
entrada de todos los dispositivos conectados coinciden entre sí, al igual que sus terminales
de salida.

Resistencia: Oposición que presenta un conductor al paso de la corriente eléctrica.

Voltaje: Potencial eléctrico, expresado en voltios.

Intensidad: es la circulación de cargas eléctricas en un circuito eléctrico. La intensidad de

corriente eléctrica(I) es la cantidad de electricidad o cargaeléctrica(Q) que circula por un
circuito en la unidad de tiempo(t). Para denominar laIntensidad se utiliza la letra I y su
unidad es el Amperio(A).

Objetivo:

-Aprender a conectar un circuito en serie con 2 resistencias y un circuito en paralelo con las
mismas 2 resistencias para comprobar la diferencia al calcular las intensidades y voltajes de
dichos circuitos.
Material:

-protoboard
-2 resistencias (1kohms , 330 ohms)
-fuente de poder
-cables
-2 banana caiman para la fuente
-multimetro

Desarollo :

-circuito en serie

se conectaron 2 resistencias de forma que quedaran secuenciales en el protoboard , esto de

manera vertical en el protoboard de forma que el final de una resistencia estuviera
conectado en el mismo lugar horizontal donde se conectaba la punta de la otra resistencia.

los polos de la fuente se conectaron directamente a las resistencias ya que no era necesario
el uso de cables en este
ejemplo .

el circuito a conectar es el
siguiente:

ya conectado
el circuito se
ve de esta
forma siendo
el cable azul el
polo positivo
de la fuente y
por ende el
amarillo
siendo el polo
negativo:
los resultados al medir con el
protoboard el voltaje y la
intensidad son los siguentes:

-circuito en paralelo

se conectaron 2 resistencias de forma paralela , que tenian como salida un mismo punto y
entrada del voltaje , de forma
que el voltaje aplicado se
reparte de igual forma en las
resistencias a pesar de ser de
distinta medida.

el circuito a conectar es el
siguiente:

ya conectado se ve de esta
forma el circuito :
manteniendo los cables
conectados de igual forma
que en el circuito anterior , las
medidas resultantes
del circuito fueron las
siguientes:

CONCLUSIONES:

podemos observar que cuando se mide en serie la intensidad que se mide teóricamente debe
ser la misma , en el momento de realizar la practica hubo una ligera variación pero es casi
la misma intensidad en ambas . Por otra parte en el circuito en paralelo los voltajes se
mantienen igual , por que como se comentaba con anterioridad , se reparte el voltaje entre
las dos resistencias . Con esta practica hacemos notable la diferencia entre circuitos en serie
y paralelo .
Cabe mencionar que los voltajes en el momento de realizar salieron negativos por el orden
en el que usamos el multimetro y colocamos los cables en el circuito , esto no afecta en el
resultado final y también fue comparado de la otra forma para corroborar que no existía
ningún cambio .
NUMERO DE PRÁCTICA DEL TOTAL DE ESTA 2 DE 8
MATERIA.