ADMINISTRACION PÚBLICA

ESTADÍSTICA APLICADA II

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1

1. INTRODUCCIÓN

La Estadística es de gran importancia en las diferentes empresas,

enfocadas desde cualquier área profesional ya que ayudan a lograr una
adecuada planeación y control apoyados en los estudios de pronósticos,
presupuestos etc.

Los estudios estadísticos que se realizan dentro de una empresa, motivan

a la alta gerencia para que se definan los objetivos básicos de la empresa
y en base a ellos se precise una estructura adecuada, determinando la
responsabilidad y autoridad de cada una de las partes que integran la
organización. Además, incrementan la participación de los diferentes
niveles de la organización, cuando existe motivación adecuada, obligan a
mantener un archivo de datos históricos controlables, facilitan a la
administración la utilización óptima de los diferentes insumos, facilitan
también, la coparticipación e integración de las diferentes áreas de la
compañía, obligan a realizar un auto análisis periódico, facilitan el control
administrativo, son un reto que constantemente se presenta a los
ejecutivos de una organización para ejercitar su creatividad y criterio
profesional a fin del mejoramiento de la empresa, ayudan a lograr una
mayor efectividad y eficiencia en las operaciones.

Para un administrador (a), la realización de pronósticos es de suma

importancia ya que son útiles para prevenir los cambios del entorno, de
manera que anticipándose a ellos sea más fácil la adaptación de las
organizaciones y la integración de los objetivos y decisiones de las
mismas. A través de los pronósticos, se pueden prever las perdidas en
los resultados de los estados financieros futuros, y de esta manera se
pueden tomar decisiones bien sea la reducción de costos y gastos, planear
estrategias que ayuden al mejoramiento de la compañía, y que se cumpla
con el objetivo de toda empresa que es la de generar dinero.
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ESTADÍSTICA APLICADA II

2. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: CODIGO:

ESTADISTICA APLICADA II 52181
Resultados de Aprendizaje: Competencia:
Reconocer las generalidades y la Determinar la importancia de la
importancia de la estadística en la estadística en la administración
administración pública, para su pública.
implementación en el ejercicio
profesional

3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE

APRENDIZAJE
3.1. Actividades de contextualización e identificación de
conocimientos necesarios para el aprendizaje.

En este segundo momento de su aprendizaje, tiene la intencionalidad

pedagógica de despertar el interés requerido para provocar el
aprendizaje, la voluntad, la motivación, la indagación, la consulta y la
investigación, sobre los conocimientos, habilidades, destrezas y
actitudes que tenga sobre la estadística y su experiencia real en el
tema.

Esta actividad será calificable.

Actividad: Es importante investigar temas sobre “Aspectos generales de

la estadística y una vez investigado, diligencie el siguiente cuadro, que
permitirá un reconocimiento de conceptos, lo que le permitirá comparar
el antes y el después a través del diligenciamiento del mismo:

Conceptos Lo que Conozco Lo Consultado

¿Cómo nacieron o
aparecieron las
estadísticas?
¿Qué entiende por
estadística aplicada?
¿Cuál es la
importancia de las
estadísticas?
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ESTADÍSTICA APLICADA II
¿Qué clasificaciones
conoce de las
estadísticas?
¿Qué habilidades
debe adquirir un buen
estadístico?
¿En qué momentos es
necesario utilizar las
estadísticas?
¿Cuál es el objetivo
del uso de la
estadística?

Una vez complete el cuadro propuesto, será enviado al docente y en el

próximo encuentro por videoconferencia, estaremos intercambiando
su experiencia de este ejercicio con sus compañeros. Recuerde que esta
actividad será evaluada por su docente, donde si le permitirá identificar
y aclarar conceptos generales sobre la estadística.

3.2. Actividades de apropiación del conocimiento

(Conceptualización y Teorización)
Para realizar esta actividad de aprendizaje debe:

•Hacer consultas del tema en internet si lo considera necesario.

Una vez termine de documentarse y aclarar las dudas con su docente,
debe entregar como evidencia lo siguiente:

•Actividad 1
•Evidencia 1: cuadro “Aspectos generales de la estadística”

El estudiante tendrá como plazo de entrega de la actividad el día

31 de agosto hasta 11:59 p.m.