E.

P Nº:
NOMBRE DE LA ESCUELA:
NOMBRE DEL ALUMNO/A:
GRADO:
MES DE SEPTIEMBRE
ACTIVIDAD 1-COMPLETA Y PINTA LAS FECHAS IMPORTANTES
DOMINGO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO
1

2-DÍA DE LA INDUSTRIA
4-DÍA DEL INMIGRANTE
8-DÍA INTERNACIONAL DE LA ALFABETIZACIÓN
11-DÍA DEL MAESTRO
13-DÍA DEL BIBLIOTECARIO
17- DÍA DEL PROFESOR
21-DÍA DE LA PRIMAVERA
21-DÍA INTERNACIONAL DE LA PÁZ
23-DÍA DEL VOTO FEMENINO
23 -DÍA DE LAS BIBLIOTECAS POPULARES
27-DÍA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Y EL ADOLESCENTE
27-DÍA NACIONAL DE LA CONCIENCIA AMBIENTAL

Bienvenido…. Cincuenta
E.P Nº:
NOMBRE DE LA ESCUELA:
NOMBRE DEL ALUMNO/A:
GRADO:

 ARMÁ EL 50 CON LOS PALITOS... ¿CUÁNTAS DECENAS NECESITÁS?.......

 MANDALE UNA FOTO A LA SEÑO PARA QUE VEA COMO TE QUEDÓ.

 TAMBIÉN PUEDES HACERLO CON TAPITAS Y BOLSITAS. POR EJEMPLO:

PRACTICÁ CONTANDO DE 10 EN 10: 10-20-30-40-50

PENSÁ Y ESCRIBÍ:
 SI ESTE ES EL BILLETE DE CINCUENTA PESOS ¿CÓMO SE LEEN ESTOS PRECIOS?
E.P Nº:
NOMBRE DE LA ESCUELA:
NOMBRE DEL ALUMNO/A:
GRADO:

ALFAJOR $56 HELADO $53

MILKSHAKE $59

 SI TIZIANO TIENE ESTE DINERO:

¿QUÉ LE ALCANZA PARA COMPRAR CON ESE DINERO? (HELADO, ALFAJOR,

MILKSHAKE)

¿LE SOBRA DINERO? SI ES ASÍ, DIBUJÁ EL DINERO QUE LE SOBRA.

E.P Nº:
NOMBRE DE LA ESCUELA:
NOMBRE DEL ALUMNO/A:
GRADO:

LEEMOS PRECIOS.

FÍJATE ESTE CUADRO. SON LOS NÚMEROS QUE TERMINAN EN CERO:

1 DIEZ 60 SESENTA
0

2 VEINTE 70 SETENTA
0

3 TREINTA 80 OCHENTA
0

4 CUARENTA 90 NOVENTA
0

5 CINCUENTA 100 CIEN

0

 ARMÁ ESTE CUADRO Y PÉGALO EN TU PIEZA. RECORDÁ ENVIARME FOTO.

 AHORA, MIRÁ ESTA VIDRIERA CON PRECIOS Y CONTESTÁ LAS PREGUNTAS. PODÉS
AYUDARTE CON LOS NOMBRES DE LOS NÚMEROS QUE ESTÁN EN EL CUADRO:

ESCRIBÍ EL ANTERIOR Y POSTERIOR.

 OBSERVÁ EL SIGUIENTE CUADRO DE NÚMEROS.

 INDICÁ EL ANTERIOR Y POSTERIOR DE LOS SIGUIENTES NÚMEROS:

E.P Nº:
NOMBRE DE LA ESCUELA:
NOMBRE DEL ALUMNO/A:
GRADO:

 EJEMPLO: 34-35-36

34 35 37 48 55
36 41 51
32 46 57
30 43 52
34 44 50
E.P Nº:
NOMBRE DE LA ESCUELA:
NOMBRE DEL ALUMNO/A:
GRADO:
1) ¿CUÁNTO VALE LA LOTERÍA? ¿QUÉ NOMBRE DEL CUADRO SIRVE PARA SABERLO?

2) ¿CUÁL DE LOS JUGUETES VALE CUARENTA Y CUATRO PESOS? ¿CÓMO TE

DISTE CUENTA?

3) ¿CUÁL ES EL JUGUETE MÁS BARATO? ¿Y EL MÁS CARO?

*INTENTÁ ESCRIBIR LAS RESPUESTAS EN TU CUADERNO O CARPETA, SOLITO/A.