TALLER

OR MAL
N S
A
ESCUEL

UP
ERIOR
I
BAGUE

ACTIVIDAD DE APOYO
ESCUELA NORMAL
AREA: CIENCIAS SOCIALES
SUPERIOR DE IBAGUE
GRADO: SEPTIMO
PRIMER PERIODO 2020
I. TITULO DEL TALLER
Antiguas civilizaciones Griega y Romana
II. TIEMPO PREVISTO PARA EL DESARROLLO DEL TALLER.
16 al 20 de Marzo de 2020
III.JUSTIFICACION
Es probable que muchos estudiantes evidencien falencias en el proceso de enseñanza
aprendizaje, por lo cual se requiere de un instrumento para que los mismos los subsanen de la
mejor manera.
IV. OBJETIVO.
Mejorar el desempeño académico de los discentes de grado séptimo dos en el área de ciencias
sociales en el primer periodo académico.
V. CONTENIDOS BASICOS
Cartografía de Europa

Antigua civilización griega.

Repaso grado sexto

VI. METODOLOGIA.
Ideas previas:
1. ¿Qué relación existe entre el desarrollo político de una nación y las transformaciones
sociales que se dan en contextos influenciados?
¿Cuál es la importancia que tienen los griegos y los romanos para la sociedad actual?
Intelectualización del problema:
2. Elabore el mapa de ubicación geográfica de Europa.
3. Elabore el mapa de relieve de Europa.
4. Elabore el mapa de clima de Europa
5. Elabore un resumen de la prehistoria. Dibuje
Exploración y descubrimiento:
6. Determine las características de la civilización Mesopotámica. Dibuje.
7. Determine las características de la civilización Egipcia. Dibuje.
8. Indique las características de la antigua civilización China. Dibuje.
9. Indique las características de la antigua civilización de la India. Dibuje
Reflexión
10. Indique las características de la civilización Maya. Dibuje.
11. Indique las características de la civilización azteca. Dibuje.
12. Escriba las características de la civilización Inca. Dibuje.
Ampliación de ideas:
13. ¿Cuáles son las características de la Polis?
14. Consulte las características de la división social de la antigua Grecia.
15. Elabore un cuadro sinóptico sobre las alianzas entre las polis.
16. Indique las características de la religión griega.
17. Consulte las características del periodo Helénico.
VII. NUMERO DE PARTICIPANTES.
20 discentes
VIII. RECURSOS.
Acuerdo pedagógico, guía de aprendizaje, taller, fotocopias, texto guía , blog
IX. EVALUACION.
Prueba (evaluación escrita) 50%
Desarrollo de taller: Trabajo escrito a mano: 50% Este debe contener: (Portada, tabla de
contenido, introducción, objetivos, desarrollo del taller, conclusiones, bibliografía)
Nota: En el desarrollo debe tener la pregunta y seguido la respuesta, no olvide referenciar
aquello que tome textualmente de internet o de cualquier texto. Evite copiar de cualquier
compañero. Los mapas los puede descargar de internet, ajústelos al tamaño de la hoja en la que
presentara el trabajo. Los dibujos también los puede descargar de la red.
La evaluación escrita y el taller se presentan de acuerdo al horario emanado por coordinación.
Bibliografía
Atlas universal y de Colombia
Blog: socialesandvicman.wordpress.com
Delgado Mauricio y otros. Navegantes 7. Editorial Norma. Bogotá Colombia
Hurtado Mario y otros. Vivencias 6. Editorial Voluntad. Bogotá. Colombia
Ospina Patricia y otros. Sociales para pensar. Editorial Norma. Bogotá. Colombia
Internet.
DOCENTE: VICTOR MANUEL RINCON RODRIGUEZ.

ALUMNO:

PADRE DE FAMILIA: