COLEGIO TECNICO AGROPECUARIO

RAFAEL LEÓN AMAYA

Municipio de Coromoro
Resolución No. 015545 del 23 de septiembre del 2011, por la cual se ratifica el reconocimiento de carácter oficial y se autoriza expedir títulos a un establecimiento Educativo
de Naturaleza Oficial de Educación Formal
NIT. 800107199-1 DANE 168217000449

AREA: SOCIALES
PERIODO: III
ESTANDAR: Reconozco y valoro la presencia de diversos legados culturales –de diferentes
épocas y regiones– para el desarrollo de la humanidad
CONTENIDO
PROGRAMÁTIC INDIA
O:
DOCENTE: NORMA LENITH PEÑA ORJUELA
ESTUDIANTE GRADO 6 TIEMPO 6H
1. CONTEXTUALIZACIÓN
Colorea el siguiente Mándala.

Los hindúes fueron los primeros en usar

Mándalas como un instrumento
espiritual, aunque se han popularizado
en occidente por los diseños y usos
atribuidos al budismo. Sin embargo, los
Mándalas no han sido exclusivos del
oriente o de una religión en particular, ya
que se han encontrado
representaciones geométricas similares
en otras culturas y con diferentes usos
que van más allá de lo espiritual.

BUDA: Siddharta Gautama nació

probablemente en el año 558 antes de
Cristo en Kapilavastu, ciudad
amurallada del reino de Sakya situada
en la región meridional del Himalaya, en
la India. Conocido también con el
nombre de Sakyamuni ("el sabio de
Sakya"), Siddharta era hijo de
Suddhodana, rey de Sakya, y de la reina
Maya, que procedía de una poderosa
familia del reino.

2. CONCEPTUALIZACION

Civilización India
La India es una de las civilizaciones del mundo
más antiguas que existen. La cultura del Valle del
Indio tiene su inicio hacia el 6000 a. C. Su
influencia en el mundo occidental ha alcanzado
límites sin precedentes, dejando aportes con
mucho valor aunque provenga de una cultura
compleja y muy diferente a la occidental.

Además, se convirtió en una nación con una gran

extensión territorial y una población enorme a
través de los años.

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Esta civilización tenía dos ríos de gran importancia, el Ganges y el Indo. Ambos eran fundamentales, ya que se
desbordaban todos los años, depositando sedimentos fértiles, lo que transformaba las cuencas de estos ríos en
un gran potencial agrícola y la base para el desarrollo de la civilización India.

Además, eran de gran importancia tanto en términos culturales como comerciales. Un ejemplo de esto son los
rituales religiosos que se realizaban sobre todo en el río Ganges, y que se siguen realizando hasta el día de hoy.
Estos ríos son la principal razón de que la India de hoy en día tenga diversas culturas y creencias ya que eran
muy abiertos, lo que hacía muy fáciles las invasiones lo que provocaba mezclas de culturas.

Ubicación de la Civilización India

La civilización india se desarrolló en la zona sur del

continente asiático, específicamente entre los ríos
Ganges e Indo. Como se trata de una península con
gran extensión de territorio también se le llegó a
conocer como Indostán.

Su territorio se extiende hacia el norte con las

montañas del Himalaya y sus alrededores, el cual
es de clima gélido y prácticamente inexplorable
para el ser humano. También en su parte céntrica
abarca desde el mar de Arabia hasta el Bengala, y
está atravesada por enormes ríos como el Ganges,
el Brahmaputra y el Indo, lo que lo convierte en un
terreno sumamente fértil y poblado. Por último, se
extiende hacia el sur con una meseta que abarca
todo el extremo inferior de la India, incluyendo
Bombay y Madrás.

EVOLUCIÓN HISTÓRICO-POLÍTICA

Dos mil quinientos años antes de Cristo, en el valle del río Indo surgieron las civilizaciones más antiguas del
subcontinente Indio. Esta civilización estaba conformada por una gran cantidad de pueblos y ciudades, de las
cuales las más importantes eran las de Harappa y Mohenjo-Daro. Estas abarcaban más de un millón de
kilómetros cuadrados. Gracias a estas culturas del valle del Indo, comienza la historia de la India.

1. MOHENGO-DARO I HARAPPA: 3200 - 2000 SAH. Deriva su nombre de las 2 ciudades más importantes de
la época, caracterizadas por su magnífico urbanismo, fueron pueblos que prefirieron la paz a la guerra y se
destacaron por su notable comercio.

2. PERIODO VÉDICO O ARIO: 2000 -1000 a.C. Invasiones indoeuropeas llegaron a India por el noroeste y se
distribuyeron por todo el territorio. Este periodo se conoce por escritos religiosos llamados VEDAS y por los
poemas épicos como el Mahabaratta y el Ramáyana. Con la mezcla racial dieron origen al sistema de castas,
implantando el esclavismo.

3. PERIODO BRAHAMÁNICO: 1000 - 321 a.C. La aristocracia hindú se apoderó del gobierno tribal y del poderío
de los sacerdotes. La expansión del territorio dominó toda la meseta del Deccán, intensificando la agricultura y
el comercio. Los Brahamanes imponen su religión.

4. DINASTÍA MAURYA: 320 a.C. El Sudra Chandragupta Maurya consolidó el Imperio. Sobresalió Azoka por
introducir el Budismo, unificar las1eyes, organizar y desarrollar la economía al máximo. Fue un periodo de
expansión y paz.

5. PERIODO DE LOS KUCHANAS: 180 - 320 d.C. Sometieron los estados del norte y del este de la India y
asimilaron su cultura. Debido a las grandes diferencias étnicas y raciales este reino no duró mucho, ya que fue
objeto de sucesivas invasiones.

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6. PERIODO DE LOS GUPTAS: 320 - 450 d.C. Se extendió hacia el W, N y E, de la península del Deccán;
destacándose Chandragul9ta 11, como protector de las artes y las ciencias. Hacia el siglo V comenzó la
decadencia del imperio por la invasión de los Hunos

DESARROLLO SOCIAL DE LA INDIA

La sociedad de la india estaba muy condicionada por las

creencias religiosas. El hinduismo estableció un sistema de
castas, donde las personas eran ubicadas por su
nacimiento, en jerarquías. Estas se representaban con
distintas partes de Brahma, el dios hindú. La superior
estaba originada en la boca de Brahma y estaba constituida
por los brahmanes o sacerdotes. Le seguían la de los
chatrias o nobles guerreros, que procedían de los brazos de
Brahma y se dedicaban al gobierno.

Luego venían los vaishias que correspondía a los

campesinos libres, artesanos y comerciantes, que nacían
de los muslos del dios, y eran los únicos que debían pagar
impuestos, ya que los sudras no podían pagarlos debido a que no tenían ningún tipo de pertenencias y a los
sacerdotes y guerreros no les correspondía hacerlo.

El más bajo escalón lo constituían los sudras, quienes emergieron de los pies de Brahma. Estaba conformado
por campesinos, pescadores y cazadores semiesclavos. Eran descendientes de los pueblos vencidos y debían
servir a las castas superiores ya que eran la casta inferior. Además, había un grupo que no pertenecía a ninguna
casta. Estos eran los "avarna". Eran llamados así ya que "varna" significa casta y "a-varna", que no tiene casta.

Los Avarna desempeñaban los tabúes, trabajos serviles u otras profesiones impuras que no podían ser
realizadas por los que estaban dentro de las castas. Estaba prohibido que los individuos de las castas superiores
se relacionaran o tocaran a los impuros para no contaminarse. Así, este grupo se hallaba organizado en un
grupo paralelo marginal al resto de las castas.

DESARROLLO ECONÓMICO DE LA INDIA

Agricultura
Los principales cultivos alimenticios eran el trigo y la cebada,1 que se sembraban en primavera, cuando las
aguas de la inundación retrocedían y crecían con un mínimo esfuerzo. También cultivaban sésamo, legumbres,
dátiles y melones.

En algunos lugares también se cultivaba arroz, pero solo se

convirtió en una planta de cultivo fundamental cuando los
asentamientos se extendieron hasta el río Ganges Medio y
Bajo, después del 1400 a. C.

Textiles
Practicaban la hilanderia y la textilería de lana y algodón. Un
fragmento de algodón tejido proveniente de Mohenjo-Daro es
la prueba más antigua del uso de los textiles de algodón en el
mundo antiguo, siendo éste el textil más importante de India
en la actualidad.

Ganadería
Los hombres de la civilización del Indo criaron una amplia
gama de animales domésticos, entre otros, el asno, el buey, el
ganado con joroba de la India, el búfalo de río, y entrenaban
elefantes; animales que desde entonces se han considerado
como elementos típicos del escenario rural indio. Sin embargo desconocían el caballo.

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Industria
Adornaban sus cuerpos con ricos ornamentos de plata, oro, marfil y piedras preciosas. Conocían el cobre, el
estaño y el plomo. Utilizaban el cobre para armas, instrumentos y utensilios y también herramientas de bronce
(incluso hachas). Para fines domésticos hacían utensilios de barro de una gran variedad de formas.

Combinaban agricultura, ganadería, metalurgia y alfarería y aprovechando la fuerza de los animales tanto en el
transporte como en el arado, cargaban materias primas y bienes destinados al consumo interno y al intercambio
comercial.

Comercio
Las ciudades del Indo comerciaban no solo con productos agrícolas, sino con metales como el oro, la plata, el
plomo y el estaño, joyas y piedras semipreciosas (lapislázuli y turquesa), herramientas, utensilios y cerámicas.
Sus huellas han aparecido en documentos sumerios y acadios en los que se registra el comercio de oro, ébano
y cornalina en naves que, según algunos historiadores, procedían de esta región.

La religión de la civilización India, era el hinduismo o brahamanismo.

Tenían tres dioses principales: Brahma, dios de la creación, Vishnú o el conservador, el cual se reencarnó varias
veces, siendo Buda su novena encarnación, y Shiva, rector del universo, quien legislaba e imponía la justicia.
Este tenía dos aspectos, uno renovador y constructivo y el otro era vengativo y destructor. En cuanto a los
templos, no se han encontrado edificios que puedan asociarse con templos o palacios. Se piensa que pudieron
haber sido construidos de madera y adobe por lo que desaparecieron sin dejar rastro.

3. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

En hojas cuadriculadas debidamente marcadas con tu nombre y grado responde las siguientes preguntas. No
olvides cuidar la ortografía, la buena letra, el orden y el aseo.

1- ¿En qué año aproximadamente surgió la cultura India?

2- ¿Cuáles son los ríos más importantes de India y por que razón son fundamentales para esa cultura?
3- ¿En donde se encuentra ubicada la civilización india?
4- ¿Cuáles son los limites geográficos de la India?
5- Enumera los principales periodos históricos de la India
6- Dibuja la pirámide social de la india y escribe una breve descripción de cada una de las castas
7- ¿Cuáles fueron las principales actividades económicas de la India?
8- ¿Cómo es la religión en la India y cuales son sus principales dioses?
9- Utiliza tu imaginación y dibuja al dios Brahma y cómo surgieron de él las diferentes castas
10- ¿Qué opinas acerca de la organización social la India? ¿Crees que está bien o no esta forma de
organización? ¿Por qué crees eso?

4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

Cada cuestionario se valorará con una nota entre 1,0 y 5,0 que se promediará con las notas de los
demás talleres para extraer la definitiva del periodo.