Corporación Educativa Liceo Moderno

CICLO V VI
Guía #1
Ciencias sociales

DOCENTE: Milena Herrera Jaimes

Correo milejaimes10@gmai.com

Objetivo: Identificar el objeto de estudio de la biogeografía, así como las ramas que la
componen y enfoques que aplica. Orientaciones: Para el desarrollo de la presente guía debes
tener en cuenta:

1. Leer comprensivamente la conceptualización.

2. Trabajar responsablemente las preguntas
Presentar la actividad con buena letra, ortografía, dibujos bonitos y coloreados

CONCEPTUALIZACIÓN
(Teoría)

La Geografía Económica es una rama de la geografía humana, que estudia las

interrelaciones de las actividades económicas y el espacio desde una doble perspectiva,
así:

 El espacio geográfico influye en las actividades económicas. Las características de

cada territorio, como su geomorfología y clima, inciden en la eficiencia, rentabilidad y
organización de las actividades económicas; una geomorfología abrupta, por ejemplo,
dificulta la actividad agropecuaria y hace más costoso y difícil el transporte de los
productos.

 Las actividades económicas influyen en la organización territorial. El mayor o menor

desarrollo de una sociedad, determina la composición y movilidad de la población, la
dinámica espacial, las condiciones ambientales y la calidad de vida.

La Geografía Económica, de igual manera, analiza y evalúa los efectos de las políticas
económicas sobre los países y regiones en donde se aplican y, especialmente, de las reglas
de carácter territorial que promueven el desarrollo regional, con el fin de alcanzar un
ordenamiento* eficaz de las actividades económicas para evitar efectos negativos en el
ambiente y lograr una mayor competitividad espacial. La Geografía Económica es
fundamental en estudios relacionados con la planeación, la evaluación del impacto
ambiental y el ordenamiento territorial

IMPORTANCIA DE LA GEOGRAFÍA ECONÓMICA

Hasta mediados del siglo XX, las cuestiones económicas eran estudiadas por los geógrafos
en el marco de la descripción de los países, destacando la preocupación por la riqueza de
las naciones, los recursos económicos, a producción, la población y el comercio.

Desde la década de 1.950, la geografía económica comenzó a abordar otras pautas de

localización y distribución de los espacios productivos industriales, como consecuencia de
la aparición y el desarrollo de nuevos países industrializados y núcleos industriales. Desde
ese entonces empezó a observarse, una creciente preocupación por los niveles de escasez
de los recursos naturales y su deterioro, y por la degradación medioambiental.

La Geografía Económica enfrenta hoy los grandes retos de:

 Constituirse como un instrumento fundamental para la comprensión de las diversas

formas de explotación de los recursos naturales en las diferentes regiones y países del
mundo, a partir de su localización, la explicación de sus causas y el establecimiento de
su relación con los fenómenos económicos.

 Definir e implementar políticas de ordenamiento territorial y de localización de las

diferentes actividades económicas.
 Orientar el uso de los recursos naturales existentes de acuerdo con características de
tipo geográfico y no estrictamente económico, con el propósito de hacer de los espacios
geográficos, escenarios verdaderamente competitivos.

CONCEPTOS ECONOMICOS:

1. Bienes Económicos: En la economía se pueden distinguir dos tipos de bienes: los de

producción, que permiten complementar otro proceso productivo y los de consumo final
que llegan directamente al mercado y al consumidor.

2. Externalidades: Se definen como aquellos factores que influyen de manera indirecta

en el proceso de producción de un bien o de un servicio, por ejemplo, la producción de
desechos industriales o las variaciones en las tendencias del mercado.

3. Desarrollo económico: Se entiende como la relación entre las condiciones que

posibilitan el crecimiento económico, es decir, el aumento en la riqueza de un país y el
mejoramiento de las condiciones de calidad de vida de la población.

4. Oferta y demanda: La oferta significa todo aquello que los productores ponen a
disposición del consumidor para ser utilizado y cubrir ciertas necesidades. Por su parte,
la demanda se refiere a la cantidad de bien o producto que los consumidores requieren.
Tanto la oferta como la demanda están mediadas por el precio.
 ECONOMÍA

La sociedad para vivir requiere satisfacer un conjunto de necesidades básicas, como

alimento, vestido, salud, vivienda, educación y transporte. La economía es la ciencia que
estudia las leyes que rigen la producción, distribución y consumo de bienes, que buscan
satisfacer necesidades humanas.

Los sectores de la economía

Las actividades económicas por su naturaleza, las podemos agrupar en cuatro grandes
sectores:

El sector primario: La sociedad para satisfacer sus necesidades recurre a los productos y
recursos que la naturaleza ofrece. A este sector pertenecen, por tanto, la agricultura, la
ganadería, la minería, la pesca y la explotación forestal.

Dentro de estás se destacan las actividades agropecuarias, que utilizan insumos como
tierras, abonos, semillas, riegos, maquinaria y mano de obra. De acuerdo con la cantidad y
calidad de insumos empleados, se tendrá un sistema agropecuario de subsistencia, de
plantación, intensivo o extensivo.

La de subsistencia es un tipo de producción agrícola que utiliza pocos insumos, carece de

asistencia técnica y recursos económicos; su producción se dedica fundamentalmente al
consumo familiar. La mayor parte de nuestras tierras cultivadas pertenecen a este tipo de
agricultura.

La de plantación es aquella en la que se cultiva básicamente un solo producto, por ejemplo,

la caña de azúcar en el Valle del Cauca, el banano en Urabá o el café en Caldas y Antioquia.
Su producción tiene fines comerciales y se basa en la utilización de abundante mano de
obra.

La industrial es una forma de producción más compleja y especializada. Utiliza gran

cantidad de insumos, como abonos, pesticidas, semillas certificadas, maquinaria agrícola,
riego y recursos humanos especializados de agrónomos y biólogos. Los productos tienen
un proceso de acopio en modernos silos, para luego ser colocados en el mercado nacional
e internacional.

La producción ganadera, por su parte, puede ser extensiva cuando utiliza grandes áreas
de tierra con pocas mejoras en los pastos para alimentar una mínima cantidad de ganado.
La intensiva se caracteriza por un alto rendimiento, gracias a altos niveles tecnológicos y
al empleo de insumos, como semillas para mejorar pastos, droga veterinaria, concentrados
y estabulación del ganado.

El sector secundario: Este sector se refiere a las actividades industriales las cuales
producen bienes por medio de un proceso de transformación; por ejemplo, el petróleo sirve
para elaborar ceras, betunes, gasolina, aceites, plásticos. Este proceso requiere de
materias primas, energía, edificios, capital, mano de obra y mercados.
Por su tamaño y capacidad de producción, las industrias pueden ser pequeñas, livianas y
grandes.

La pequeña industria es la más general en nuestro país, ocupa menos de 50 personas y

distribuye sus productos a comerciantes minoristas.

Las industrias livianas son fábricas un poco más amplias, mayor número de trabajadores,
procesos más complejos de producción y mayor diversidad de productos, entre otros. A
ésta le sigue la gran industria, que tiene complejos con alta tecnología, cadenas industriales
y procesos de producción automatizados. Sus productos son de gran circulación y tienen
un mercado globalizado.

La industria produce tres tipos de bienes. Los de consumo, que son aquellos que atienden
las necesidades de las personas, por ejemplo, útiles, ropa, calzado, productos de aseo.

Los bienes intermedios se refieren a aquellos que deben sufrir nuevas transformaciones
para convertirse en bienes de consumo o de capital, por ejemplo, el hierro y los productos
químicos.

Los bienes de capital comprenden los que tienen por objetivo multiplicar la eficiencia del
trabajo, por ejemplo, la maquinaria

El sector terciario: Este sector de la economía lo componen actividades como el comercio,

el transporte, las comunicaciones, los servicios públicos, la banca, entre otros.

En este sector se destaca el gran desarrollo y perfeccionamiento de los sistemas de

transporte y comunicaciones, que han ampliado extraordinariamente la posibilidad de
contacto entre las personas, favoreciendo el desarrollo económico y científico.

Merece especial atención el rápido desarrollo de los medios de comunicación. Hoy se habla
de comunicación satelital, redes de información, autopistas de información. Todos estos
avances están beneficiando el conocimiento de nuestro planeta y el auge de nuevas
tecnologías.

FORMAS DE PRODUCCIÓN

La manera como está organizada la elaboración de bienes y servicios forma un sistema de

producción. Durante el siglo XX se destacaron tres formas de producción: el capitalista, el
comunista y los mixtos.

El capitalista busca la obtención del máximo beneficio, mediante la libre inversión y la libre
empresa, en la que el Estado aparece como regulador de la economía a través del control
de las importaciones, la emisión de papel moneda y el establecimiento de políticas
económicas, entre otros. En este sistema económico los medios de producción son de pro-
piedad privada.

El comunista defiende la propiedad colectiva en la producción de bienes. En este sistema

el Estado interviene y planifica la actividad económica.
Los sistemas mixtos combinan los elementos de cada sistema. Por ejemplo, países
capitalistas introducen elementos socializantes, como intervención del Estado o
nacionalización de determinados productos. Otros como Rusia, adoptan elementos capi-
talistas, como la descentralización de la producción y la iniciativa privada.

RAMAS DE LA GEOGRAFÍA ECONÓMICA

Como consecuencia del desarrollo de la Geografía Económica y de la complejidad de su

objeto de trabajo, se ha establecido una serie de áreas específicas, que comparten análisis
de las actividades económicas realizadas por hombres y mujeres y su interacción con un
espacio; estas áreas se denomina ramas de especialización. Entre estas podemos
mencionar: la geografía rural, la geografía de los recursos naturales, la geografía industrial,
la geografía de la minería y la geografía del comercio. Teniendo en cuenta su campo de
acción, cada una de las ramas aborda los problemas socioeconómicos, Los elementos
teóricos de estas áreas, su objeto de trabajo y los instrumentos metodológicos que
comparten les permiten ser parte de la Geografía Económica.

Método de estudio de la Geografía Económica

El método hace referencia a los pasos sucesivos que se deben seguir en el estudio de la
Geografía Económica, los cuales forman parte del quehacer geográfico que se caracteriza,
como lo puedes observar en el esquema, por cinco grandes etapas

 La primera, corresponde a los fundamentos teóricos y al conocimiento de la Geografía

Económica, es decir, aquí se determina qué es y qué estudia esta disciplina; con este
contexto.
 La segunda etapa, se define el problema que se va a estudiar, para lo cual se formula
una serie de objetivos y se plantea una o varias hipótesis que permitan orientar el
trabajo, las cuales corresponden a una o varias afirmaciones que, a través del proceso,
se corroboran o se rebaten.

 La tercera etapa implica la recolección y sistematización de información cartográfica y

de tipo cualitativo y cuantitativo, necesaria para cumplir con los objetivos. De gran
importancia resulta, durante esta etapa, la información obtenida gracias al trabajo de
campo, instrumento metodológico fundamental en la investigación geográfica.

La cuarta etapa busca confrontar las hipótesis de trabajo, con las explicaciones previas
del fenómeno socioeconómico y con los resultados obtenidos mediante la
sistematización y el análisis de la información.

 La quinta etapa, una vez desarrollado el procedimiento anterior, posibilita el análisis de

los resultados y el planteamiento de nuevas interpretaciones del aspecto estudiado.
 Fundamentos teóricos de
la geografía económica

Objetivos
Definición del objeto de
estudio
Hipótesis de trabajo

Cartografía

Recolección y Trabajo de campo

sistematización de
información Cualitativa

Cuantitativa
Análisis de la información

 Búsqueda de
explicaciones.
 Validación del
conocimiento o
elaboración de nuevas
interpretaciones.

LA RELACION ENTRE LA ECONOMIA Y LOS ESTUDIOS GEOGRAFICOS

 El espacio geográfico es el proveedor de los recursos naturales renovables y no

renovables.
 Las actividades económicas ocupan y generan uso sobre el suelo.
 La localización de las actividades económicas es clave en la optimización empresarial.
 En el espacio se expresa la movilidad de la población trabajadora.
 Generación de impactos medioambientales de las actividades económicas.
 Diseño de políticas públicas territoriales.
 ACTIVIDAD

1. Por medio de dibujos y una explicación con tus propias ideas representa la relación
entre la economía y los estudios geográficos.
2. Establezca la relación entre:

 Conoce la dinámica de la Economía

población a nivel individual y
colectivo.

Historia
 Manejo cuantitativo de las
actividades geo-económicas.

 Comprensión de los procesos Demografía

socioeconómicos en el tiempo. Sociología

 Identifica y analiza los bienes

Política
materiales y los servicios
destinados a satisfacer
necesidades.

 Determina las prioridades de la

sociedad en cuanto a la Estadística
producción y a la destinación
de los recursos.

3. Con base en el texto anterior responda las siguientes preguntas.

a. ¿Qué es la geografía económica?

b. ¿Por qué el espacio geográfico influye en las actividades económicas? Explique con
ejemplos y dibujos de cada uno.
c. ¿Por qué es importante la geografía económica en el ordenamiento territorial?
d. ¿Qué relación tiene el desarrollo de una sociedad con la población?
e. ¿Qué entiendes por política y economía?

4. Lee, Analiza y realiza:

a. ¿Cuáles creen que son los principales problemas de los sectores primario y
secundario de los países latinoamericanos?
b. ¿Cómo afectará a la producción agropecuaria la concentración de la tierra en pocos
dueños?
5. Realiza un esquema con dibujos, en el que se muestre el proceso de transformación
de la materia prima hasta convertirse en un producto industrial

6. Representa con dibujos las zonas rurales y las zonas urbanas.

7. Plantea 10 soluciones a los problemas ambientales en las grandes ciudades.

8. Dibuja una zona industrial y una zona residencial, establece diferencias.