LICEO LA PAZ

“ EL AÑO DE AVANZAR Y CONQUISTAR

CODIGO DANE 373001010931 REGISTRO EDUCATIVO 20011856 CODIGO ICFES 186486

AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA

GUIA DE SISTEMAS
PRIMER PERIODO

SEPTIMO

EL ORDEN
INGENIO Y CREATIVIDAD

ASOCIACIÓN CON
OTRAS CIENCIAS
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AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA

PACIENCIA PARA APRENDER Y TRABAJAR AMOR AL ESTUDIO

 Puntualidad
 Dar y recibir retroalimentación
 Autorreflexión permanente
 Divertirse aprendiendo
 Convivencia armónica

PACTO PARA EL BUEN USO DEL AULA DE INFORMÁTICA

 Hacer uso del equipo asignado con el cuidado y la responsabilidad que esto amerita.
 Al inicio de la clase informar acerca del estado del equipo correspondiente. Reportar inmediatamente al docente cualquier
anomalía en el equipo.
 Respetar y cumplir lo que el docente asigne a cada estudiante, realizando sólo los trabajos y/o actividades relacionadas con la
asignatura.
 Mantener el aula en perfecto estado de orden y aseo.
 Evitar ingresar al aula todo tipo de comestibles, alimentos y bebidas. La Sala de Informática no es la cafetería del colegio. Debe
retirarse al sitio adecuado para tomar los alimentos.
 Evitar alterar la configuración de los equipos y menos aún colocar contraseñas, que impidan el trabajo en ellos.
 Mantener un comportamiento adecuado en el aula que genere un ambiente de convivencia armónica, de participación, respeto y
solidaridad.
 Evitar introducir memorias en los computadores sin estar debidamente autorizados por la docente, con el fin de evitar los virus
computacionales.
 Cualquier daño ocasionado a un elemento, equipos o inmobiliarios, el estudiante debe responder, reponiéndolo por uno nuevo, si
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no tuviere arreglo.
 Asistir puntualmente a clases, respetar el horario del colegio también es un reflejo de respeto al tiempo de los demás, ya que en
la colegio y en la vida social, llegar a tiempo es un signo de buena educación.
 Preocúpese por su presentación personal. Reconozca la importancia de vestirse y el sentido de auto apreciación. Recuerde que
vestirse y mirarse presentable es importante para el bienestar y la auto apreciación de la persona. Portar adecuadamente el
uniforme del colegio.
 Traer los elementos para trabajar en clase. “El ocio y la pereza son la madre de todos los vicios”.
Realizar los trabajos asignados por el profesor durante la clase.

 Hacer evaluación acumulativa en cada uno de los periodos. Recuerde que esta no se programa en
horario Este documento y todos los que se entreguen deben estar legajados en una carpeta que usted traerá siempre a las clases

 Prohibido el uso de celulares, ipods, y demás dispositivos que no permitan o interrumpan el normal desarrollo de las clases.
 Dejar el puesto de trabajo organizado: computador apagado, mouse encima de la CPU, sillas en el puesto.
El cumplimiento de las anteriores normas serán valoradas en los aspectos cognitivos, valóricos y actitudinal según correspondan

Evaluación

100 %
20% evaluación escrita
50% evaluaciones practica en el computador
15 % actividades en clases dentro del aula de informática
15% entrega de trabajos en carpeta o en una USB

ATENCION: AL FINALIZAR CADA PERIODO, REVISO LA CARPETA DE PERIODO CON TODAS LAS
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ACTIVIDADES AL DIA , LO MISMO QUE EL CUADERNO EN COMPLETO ORDEN, Y CON TODAS LAS
ACTIVIDADES Y CONCEPTOS, DIBUJOS , ESTA ES LA NOTA FINAL.
GRADO SEPTIMO
PRIMER PERIODO
UNIDAD 1
LOGROS: 1. Identifica los componentes internos y externos que forman el computador
2. clasifica de acuerdo a las funciones que cumplen en dispositivos de entrada, salida, procesamiento, almacenamiento y comunicación.
3. Maneja las unidades de medidas que se utilizan en computación y realiza comparaciones y conversiones entre ellas.

DESEMPEÑOS:

 BAJO: No Asiste regularmente a clases, participa en las prácticas en la sala de sistemas,.

 BASICO: cumple con las actividades asignadas en el tiempo acordado y demuestra interés por superar sus dificultades..
 ALTO: identifica las diferencias y los papeles que cumplen cada parte del computador.
 SUPERIOR: presenta una personalidad distinguida al momento de fomentar la organización y estudio de las partes del
computador.
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
¿Qué resultado puedo tener en el computador si modifico las partes físicas

TEMAS

ESTRUCTURA DEL COMPUTADOR

- El Hardware
- Organización física del computador (entrada, proceso, salida)
- Dispositivos de entrada
- Dispositivos de salida
Dispositivos de almacenamiento
- Dispositivos de comunicación
- Dispositivos de cómputo (microprocesador o CPU, memoria, bus de datos)
- Motherboard o tarjeta principal
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- Unidades de medidas en computación

-Se les envía todas las guías del primer periodo del grado séptimo , en donde los alumnos (a) van a revisar las
guías de las carpetas, realizaran EL DOCUMENTO PLATAFORMA en donde se les explica los temas y los
ejercicios que deben hacer en su respectivos horarios de clases .

Fecha de entrega

25 de marzo se entrega la guía seis realizan el taller en el cuaderno y realizan el ejercicio y lo graban en la USB y le
toman la foto la suben a la plataforma

26 de marzo se entrega la guía siete realizan el taller en el cuaderno y realizan el ejercicio y lo graban en la USB y le
toman la foto la suben a la plataforma

27 de marzo se entrega la guía ocho realizan el taller en el cuaderno y realizan el ejercicio y lo graban en la USB y le
toman la foto la suben a la plataforma.

Tarea realizaran el taller del primer periodo en Word o en hoja de exámenes en donde la van anexar en la carpeta en
donde toman la evidencia y la suben la foto del taller ante del 31 de marzo 2020
También los ejercicios deben estar grabados en la USB y enviarlos por el correo Gmail. En el cuaderno debe estar los
conceptos con dibujos de los temas vistos durante el primer periodo.

 Cárpete con todas las guías correspondientes en el primer periodo

 Cuaderno organizado con las actividades y concepto, dibujos, con buena letra.
 USB debe estar con todos los ejercicios
 Taller en Word o en hoja de examen anexado en la carpeta deben enviar evidencia como foto escanear
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DEBEN IMPRIMIR LAS GUIAS QUE LES HAGA FALTA PARA QUE ORGANIZEN LA CARPETA