CIENCIA Y TECNOLOGÍA 3°

Lic. Ofelia J. Vela Vásquez

FICHA DE TRABAJO: ¡JUNTOS VENCEREMOS AL CORONAVIRUS!

Estudiante_____________________________________________
Fecha: ___/___/2020

Problematizamos:

¿Por qué consideras que es importante lavarse las

manos con jabón?

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1. Comenta con un familiar y vean el video.

Seguramente has escuchado la expresión

“Prevenir el coronavirus está en tus manos”. Esto se debe a que los virus se
propagan rápidamente por el contacto con las personas. Observa este
video: https://youtu.be/QKDKgcGuVZs
¿Por qué el lavado de manos es necesario para combatir esta
enfermedad? ¿Por qué usamos jabón? ¿Qué le hace el jabón al
coronavirus?

Nos preguntamos

2. Responde las siguientes preguntas:

a. Según el video, ¿para qué hay que lavarse las manos?

b. ¿Qué crees que hacen el agua y el jabón con el Coronavirus?

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Planificamos nuestra experiencia

3. Responde.
a. ¿Cómo podemos comprobar que el agua y el jabón nos protegen del
coronavirus?
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c. ¿Hacer un experimento ayudará? _______________ ¿Por qué? ______________

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Consigue estos materiales. Luego, sigue los pasos.

Un plato de sopa, agua fría, un palillo

Jabón líquido, papel toalla
Una cucharadita de pimienta en polvo

Paso 1. Coloca en el plato de sopa un poco

de agua, la suficiente para que cubra el
fondo. Agrega la pimienta y revuelve con el
palillo.

Paso 2. Coloca el dedo índice

dentro del plato, de manera
que mojes solo una parte.
Retira tu dedo y obsérvalo.
Sécalo despacio con un
pedacito de papel.
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Paso 3. Coloca una gotita de jabón líquido sobre el

dedo índice y vuelve a colocarlo dentro del plato.

Registramos datos e información

4. Analiza y responde.
a. ¿Qué quedó en tu dedo cuando lo mojaste la primera vez?
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b. ¿Al secarlo despacio desaparecieron el agua y la pimienta? ¿Qué quedó en

tu dedo? ¿Sentiste el olor?
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Mi dedo con jabón Mi dedo en el plato El plato y la pimienta

c. ¿Qué observaste cuando tu dedo con jabón hizo contacto con el agua?
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d. Dibuja lo que ocurrió en el paso 3.
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OBSERVA LA IMAGEN
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OBSERVA LA IMAGEN
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FICHA DE TRABAJO: EL CORONAVIRUS

Estudiante_____________________________________________
Fecha: ___/___/2020
I. DESPUÈS DE OBERVAR LAS 2 IMÀGENES PRESENTADAS
RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1. ¿Explica qué es el coronavirus? ¿Por qué es peligroso?

2. ¿Cómo se reduce el contagio?

3. ¿Cuáles son los síntomas de la enfermedad?

4. ¿Por qué nos quedamos en casa?

II. Después de haber identificado información sobre el COVID-19,

resuelve el pupiletras: encontrando las siguientes palabras: Pandemia-
enfermo-Covid- estado- familia – manos –solidaridad- miedo- ayuda –
salud.
P A N D E M I A E S M
D Y S D S C V Z N A I
A U D S T A S D F L E
R D R M A N O S E U D
F A E A D V B N R D O
Y F C D O T R T M T R
U C E T Y D I V O C F
S O L I D A R I D A D
F A M I L I A S X C V

III. Elabora un lema que nos motive a quedarnos en casa y cuidarnos

del COVID-19.

IV. Escribe en tu cuaderno el significado de las siguientes palabras:

- Virus / Enfermedad / Contagiar / Pandemia
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