INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL MARIA AUXILIADORA

AÑO 2020 Guía No. 2 III PERIODO Modalidad virtual

Área: Tecnología Asignatura: INFOMATICA
Docente: Dennis Reales Manosalva Enviar por medio plataforma de Classroom
Grado : 5º Curso 501 a 506 Periodo III Fecha de entrega: hasta el 11 de
septiembre 2020.
Tiempo estipulado: 1 hora semanal
Estándar: Identifica y reconoce la función de cada icono en la transcrición de textos
Desempeño: Comprende la importancia y la función de los iconos al elaborar un texto
Nombre de la unidad: Ventana de Microsoft Word
Tema: Iconos del apartado fuente.
Fase exploratoria: En compañía de tus papitos o cuidador, ayuda al niño a encontrar el camino para llegar al icono

Fase conceptual: (Transcribe en tu libreta y recorta y pega los iconos)

En el apartado fuente encontramos los siguientes iconos. Fuente, tamaño de fuente, aumentar fuente, disminuir
fuente, negrita, cursiva, subrayado, tachado, subíndice, superíndice, color resaltado de texto, color del texto.

Fuente Tamaño de fuente Aumenta tamaño d fuente Reducir tamaño de

ctrl+mayus+f) Ctrl+mayus+m) (ctrl+>) fuente (ctrl+<)
Selecciona una nueva fuente Cambia el tamaño de Agrandar fuente Reduce el tamaño de la
para el texto. la fuente. fuente
Negrita (ctrl + n) Cursiva (ctrl + k) Subrayado (ctrl +s ) Tachado
Activa el formato de Aplica el formato de Aplica el formato de Tacha algo dibujando una
negrita del texto cursiva al texto subrayado el texto línea encima.

Subíndice (ctrl+=) Superíndice (ctrl++) Cambiar mayúscula y Efectos de texto

Permite escribir Permite escribir letra minúscula Cambia el Permite darle un
letras muy pequeña muy pequeñas texto seleccionado toque especial al
debajo de la línea de encima de la línea de a mayúscula, texto aplicándole
texto. texto minúscula un efecto de texto con
sombra
Color de resaltado Borra todo el formto Color de fuente
de texto Agrega Quita todo el formato Cambia el color del
impacto al texto de la selección y deja texto
resaltandolo en un unicamente el texto
color brillante normal sin formato.

Fase de aplicación: REALIZA EJERCICIOS EN TU COMPUTADOR CON LOS SIGUIENTES ICONOS

Icono subíndice (Se escriben los números luego los seleccionas y clic en el icono subíndice)
- 52 62 82 32 H2O
Icono superíndice
- 42 53 4mts2 10 mts3
Color de fuente. (puedes hacerlo de dos maneras) 1. Escribes la palabra la seleccionas y clic en la pestaña del icono
color de fuente. 2. Clic en el icono color de fuente, eliges color rojo y escribes las palabra

- Ten en cuenta las precauciones, quédate en casa, lávate bien las manos con agua y jabón.
Resaltador de texto
- Debo respetar a todas las personas sin importar las diferencias.
Icono tachado
-Debo esforzarme esforzarme para superarme y aprender algo nuevo cada día.

Fase de retroalimentación. Lee la fase conceptual y escribe al frente la letra que le corresponde según la función del
icono.
LETRA ICONO RESPUESTA FUNCION
Cambia el texto seleccionado a mayúscula, minúscula
A

B Selecciona una nueva fuente para el texto.

C Cambia el tamaño de la fuente

D Agrandar fuente

E Aplica el formato de subrayado el texto

FASE EVALUATIVA:
LEE LA FASE CONCEPTUAL Y COMPLETA LAS FRASES ESCRIBE CON LAPICERO LETRA CLARA.
1. _______________________Reduce el ___________________________de fuente.
2. _______________________Activa el formato de _____________________ del texto.
3. _______________________Permite darle un toque especial al texto aplicándole un efecto de texto con
_________________.
4. _______________________Agrega impacto al ______________ resaltandolo en un color brillante.
5. _______________________Quita todo el ________________de la selección y deja unicamente el texto normal
sin formato.
AUTO-EVALUACION DEL ESTUDIANTE
Lista de chequeo: recorta y pega en tu cuaderno el siguiente cuadro. Lee los aspectos que se desarrollaron y responde
eligiendo del 1 al 5 de acuerdo a tu respuesta siendo el número de 1 el de menor y 5 el de mayor valor.
ASPECTO A EVALUAR 1 2 3 4 5
Los conceptos desarrollados fueron claros y los pude comprender fácilmente
Algunas actividades fueron muy difícil de desarrollar
Desarrollé las actividades planeadas en cada fase
Fue necesario la ayuda frecuente de mis padres o cuidador.
Llevo mi carpeta y cuaderno de manera ordenada.
Entregué mis guías dentro del tiempo estipulado.
Material y recursos: Plataforma classroom, libreta de apuntes, computador.
Observación :
CORREO: denis.reales@iedmariaauxilidora.edu.co