IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Denominación del Programa de Formación: Administración de Recursos Humanos.

Código del Programa de Formación: 13410029_3
Competencia: Dirigir el talento humano según políticas y procesos organizacionales.
Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Conocer los principios organizacionales y administrativos que
relacionan el adecuado desarrollo de funciones.
Duración de la Guía: 10 Horas.

2. PRESENTACIÓN

CONTEXTUALIZACIÓN

Apreciado aprendiz,

que era la única labor que se realizaba en la oficina de Personal, hemos visto que esto en las nuevas
organizaciones NO es así, pero como se ha mencionado a finales de siglo XX, las empresas tuvieron que
transformase y la gestión del talento humano ha hecho que la nómina se constituya como el instrumento
manera
ordenada y precisa, del mismo modo proporciona la información contable y la estadística en las
organizaciones.

En épocas pasadas este proceso se realizaba manualmente lo cual era muy dispendioso y requería la
colaboración de varias personas en el área de Personal, hoy en día este proceso se realiza a través de
software especializados y es una de las funciones más importantes en la administración del talento humano
el cual actualiza y liquida mes a mes la nómina y novedades que se presenta en las empresas.

Las cosas han cambiado.

En esta actividad de aprendizaje, usted logrará conocer y aplicar los principios organizacionales y
administrativos que relacionan el adecuado desarrollo de funciones para la dirección del talento humano en
una organización. Cabe reconocer que dentro de esta metodología es fundamental su compromiso,
puntualidad en la entrega oportuna y desarrollo del aprendizaje autónomo, toda vez que el reto es aplicarlos
conocimientos adquiridosparapasardesimpleespectadoraunparticipanteactivodesuformación.
Por ello, dentro del desarrollo de las diferentes actividades planteadas para esta actividad, resulta
indispensable recordar e luso de fuentes bibliográficas y web grafía, en caso de que sea necesario. Al usar
contenidos, fragmentos de textos o para frasear,
deberealizarlascorrespondientesreferenciasycitasdeautoresacordealaNorma APA.
En esta guía de aprendizaje se abordarán elementos necesarios para alcanzar los conocimientos propuestos
en el Resultado de Aprendizaje: Conocer los principios organizacionales y administrativos que relacionan el
adecuado desarrollo de funciones., los cuales se adquieren desde el desarrollo de la Actividad de aprendizaje
4: Reconocer los principales elementos que constituyen una nómina teniendo en cuenta la aplicación
de la normatividad vigente.

Buena Suerte.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Eentregables:

Foro temático: La aplicación y el cumplimiento de las normas en la elaboración de los contratos.

Este momento de aprendizaje es fundamental para alcanzar el resultado de aprendizaje número cuatro
(4) del programa de formación: Reconocer el proceso de la nómina y prestaciones sociales, políticas y
procesos organizacionales. Para ello usted como aprendiz, deberá desarrollar las actividades de aprendizaje
que conllevan al logro de los Resultados propuestos.

Para este punto en particular, usted deberá participar activamente del Foro temático: La aplicación y el
cumplimiento de las normas en la elaboración de los contratos, el cual pretende impulsar la interacción y su
participación activamente con sus compañeros y tutor permitiéndole a usted que desde su comprensión pueda
presentar sus ideas y aportes sobre la tipología de los contratos y la aplicación de la normativa en la relación
contractual entre empleado y empleador.

Se espera que usted en este momento del proceso formativo, tenga una madurez conceptual y teórica que le
permita expresarse con argumentos sólidos y muy apropiados sobre el tema.

Reitero. Este espacio de encuentro académico le convocará a participar y realizar sus aportes en relación a
los contratos y la aplicación de la normativa vigente desde la comprensión que usted tenga hasta este
momento.

Estudio de caso: Terminación de un contrato

Muy apreciado(a) aprendiz.

Para el desarrollo de esta etapa le invito a realizar el estudio de caso denominado: Terminación de un contrato.
Esta actividad presenta las condiciones relacionadas con las posibles causales y procesos relacionados con
la finalización de un contrato laboral de acuerdo a la aplicación de la normatividad vigente.

Para ello se le presentará el siguiente caso, el cual le recomiendo analice y reconozca los retos que le
presentará el mismo ante el reto de poder reconocer las posibles causas de terminación del contrato y el
proceso que debe aplicarse para dar fin a la relación contractual entre empleado y empleador.

Presentación del Caso:

Martha Marín es asesora de ventas de la empresa ORVIS INTERNACIONAL, ha incumplido sus obligaciones
reiterativamente y le ha sido llamada a atención verbal y de manera escrita en tres ocasiones, la empresa ha
tomado la decisión de retirar del cargo a Martha. Qué proceso se debe aplicar para realizar la liquidación de
su contrato vigente en la empresa?
Recuerde
Es importante que usted revise y de lectura comprensiva al caso, reconociendo las particularidades del mismo
y el reto de comprensión que tiene al momento de poder identificar las causales de cancelación del contrato,
el proceso a seguir, y el proceso que respalda la decisión de la empresa de cancelar su relación contractual
con la señora Martha.

Ambiente Requerido: plataforma virtual territorium

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia la técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento : Caracteriza los elementos de la Enlace LMS

nómina, provisiones, aportes
Prueba interactiva: Aplicando los parafiscales vigentes.
elementos principales de la
nómina, de acuerdo a los criterios
de ley establecid.

Evidencias de Producto:
Identifica las causales de Rubrica para la evaluación de
Estudio de caso: Terminación de desvinculación del recurso estudios de caso.
un contrato humano.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Para consultar el glosario del programa de formación Administración de recursos humanos, por favor diríjase
al espacio Glosario, ubicado en el menú principal.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

Para consultar la bibliografía y web grafía del programa diríjase a los materiales de la Actividad de
Aprendizaje, documentos de apoyo y enlaces externos del programa:

http://www.gestion.org/recursos-humanos/gestion-competencias/4948/la-administracion-del- talento-
 humano/, consultado 10 de mayo de 2016 http://es.slideshare.net/jcfdezmxmanag/gestin- del-talento-
humano, consultado 10 de mayo de 2016

http://www.gestion.org/recursos-humanos/gestion-competencias/4948/la-administracion-del- talento-
humano/, consultado 10 de mayo de 2016

http://www.academia.edu/8811185/MODELO_DE_RECLUTAMIENTO_Y_SELECCI%C3%93N_DE_
TAL
ENTO_HUMANO_POR_COMPETENCIAS_PARA_NIVELES_DIRECTIVO_DE_LA_ORGANIZACI%
C3%93N
_Model_of_Recruitment_and_Selection_of_Human_Talent_by_Competencies_to_levels_manager
s_in_the_Organization,consultado 10 de mayo de 2016

www.gerencie.com/gestion-del-talento-humano.htm, consultado 10 de mayo de 2016

www.gestiopolis.com/administracion-de-recursos-humanos-y-talento-humano/, consultado 10 de
mayo de 2016

Definición.mx.(s.f.).Definicióndepuestodetrabajo.Consultadoel10demayode2016,en:
http://definicion.mx/puesto-de-trabajo/#ixzz32Cvaz8Fk

Ecolink. (2000). Recursos Físicos. Consultado el 10 de mayo de 2016,

en:http://www.econlink.com.ar/recursos/físico

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Orlando Vidal erdomo. Experto temático

asignado al equipo de
adecuación gráfica y
didáctica de recursos
educativos.

Junio 17 de 2016

Asesor pedagógico SENA

del equipo de Risaralda
Didier Andrés Opina Osorio adecuación gráfica y
didáctica de recursos
educativos.

Guionista del equipo

de adecuación gráfica
y didáctica de
 Sandra Milena Henao recursos educativos SENA Junio 18 de 2016
Melchor Risaralda

Líder del equipo de

adecuación gráfica y
didáctica de
recursos educativos

Andrés Felipe Valencia SENA Junio 27 de 2016

Pimienta Risaralda

8. CONTROL DE CAMBIOS.

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor
(es)